SECUENCIA DIDÁCTIca

LENGUA:
MICRORRELATOS

Ateneo “Sembrando Estrategias para

Fortalecer la Lectoescritura y Operaciones
con Números Naturales en la Escuela
Primaria”,
(TERCER ENCUENTRO 3ER CICLO)

ESCUELA PROVINCIAL N°421 - ARISTÓBULO DEL VALLE, MISIONES

DIRECTORA: TOLEDO MARIELA CARINA
primaria”,

[Sitio web]

Tercer encuentro.
Secuencia didáctica:

DOCENTE: TOLEDO CARINA

ALUMNOS: VARONES: 06 NENAS: 08

GRADO: 7mo GRADO

TURNO: MAÑANA
ÁREA DE TRABAJO: LENGUA.

DÍAS PROGRAMADOS:
Mes de septiembre- 1 semana (finalización de la secuencia-
microrrelatos)

 Lunes - 1era y 2da hora

 Viernes – 3ra y 4ta hora (momentos literario)

TEMÁTICA:
 Comprensión lectora, creación e interpretación de textos:
Microrrelatos.

-La publicidad.

OBJETIVOS:
 Desarrollar pensamiento crítico e intuitivo/ inferencial.

 Conocer nuevos textos

 Estimular la participación en las clases. Interactuando e integrando

nuevos saberes poniéndolos en práctica.

REGISTRO DE CONSIGNAS Y ACTIVIDADES:

Primer momento(Día Lunes 1ra hora)
*El docente presentará a los alumnos diferentes imágenes de publicidad,
exponiéndolas en láminas. Donde ellos deberán interpretar el mensaje de la misma.
-Para su interpretación se les pedirá que:
+observen: lugar, objetos, personas, colores, gestos expresiones y palabras
escritas, entre otras.
+Imaginen, lo que nos quiere transmitir las imágenes.
+Teniendo en cuenta que son publicidades, que nos quieren comunicar, vender o
hacer a conocer.

*Luego de tomar nota, mediante las observaciones, leeremos y compartiremos ideas.

Segundo momento( 2da hora de lunes)

*Deberán aplicar y transformar esas ideas, en una palabra. Ejemplo: SE OBSERVO
UN AUTO VELOZ - Palabra destacada: VELOCIDAD.
*Una vez encontrada las palabras destacadas de cada publicidad las ordenaran y
realizaran una publicidad entre todos con la estructura del micro relato: donde el
mensaje de la publicidad sea breve, conciso y preciso.

Tercer momento.
*Los mensajes serán grabados y expuestos al exponer la imagen de cada publicidad.
*La exposición se realizará el día viernes en el momento literario.

4to momento(día viernes 3ra-4ta hora – Momentos Literarios)

*Se utilizará las dos horas de momentos literarios para la exposición de los alumnos de
7mo grado.

 Los alumnos presentaran y expondrán las imágenes de publicidad, junto con la

grabación de cada una que ellos realizaron anteriormente.
 Entregaran a sus compañeros palabras escritas en pequeños carteles. Cada
palabra tendrá un color distintivo y estarán relacionadas con las distintas
publicidades.
 Se les dará la consigna de unirse en grupos según el color de las palabras.
 Una vez agrupados deberán formar la frase publicitaria y encontrar a que
publicidad corresponde.
5to momento (último momento)
*Cada grupo leerá su frase publicitaria,
*Por ultimo integraran las frases creando una pequeña- breve historia que pegaran en
un mural como finalización de la actividad.

Las actividades expuestas en esta secuencia didáctica fueron seleccionadas y

adaptadas del libro Ronda de Palabras 7°-
Las actividades relacionadas a el contenido(microrrelatos) fueron realizadas en el
libro adjuntas al tiempo que se ha trabajado con este contenido.