CLASE 1

La docente iniciara la clase contándoles que durante este tiempo iremos

afianzando los números y el trabajo con la grilla para poder introducirnos en las
operaciones.

En primera instancia ellos contaran con una grilla numérica del 1 al 99 como
soporte gráfico.

Para las actividades siguientes podrán utilizarlas las veces que ellos crean
necesario.

Actividad 1

Algunos números de esta grilla se escaparon…

¿Te animas a escribirlos?

Intervención docente: Iremos haciendo una lectura de la grilla, para trabajar

fuertemente la numeración. Los números redondos, en que nos pueden
ayudar?
¿La familia de números? ¿Porque creen que tenemos dos colores en esta
grilla? Se les hará mención de FILA y COLUMNA. De esta manera iremos de a
poco logrando una lectura concreta de los números.

Observemos por ejemplo la familia del 30. ¿Qué tienen todos los números de la
familia del 30?, pensar que todos llevan un 3 delante de ellos. ¿Y la del 80? Y
así con algunos otros.

Actividad 2
Ahora jugaremos con otra grilla pero con números ocultos.

Probemos a ver cómo nos va…

ESCRIBO EN LA PARTE DE ABAJO EL NÚMERO QUE CORRESPONDE A

CADA MONSTRUO.

Actividad 3
Completamos el castillo de números. Podemos ayudarnos con la grilla
Intervención docente: Indagamos nuevamente en la familia de números. Nos
posicionamos en la grilla en ejemplos particulares y de ahí conversamos:
¿Quién esta antes de….? ¿Quién se encuentre en el medio? , ¿y el número
que sigue?

Actividad 4

 Ordenamos de MENOR a MAYOR.

Intervención docente: ayudaremos a los alumnos a verificar que números

aparecen para ordenar. ¿Cómo se llaman estos números? Los nombrarán.
¿Cuántos dieces se necesitan para formar estos números? (50, 30, 80, 40)
¿Qué números formo con..... 6 dieces, 9 dieces, 2 dieces, 4 dieces? ¿Qué
número redondo está antes de....? ¿Y después de.....?

Revisaremos en la grilla que familia se encuentra antes y cual después para

que puedan entender de qué manera ordenarlos

22 15 1 47 70 96 53

 Ordenamos de MAYOR a MENOR.

 25 51 14 30 99 48

CLASE 2
En esta clase haremos hincapié en algunas series numéricas de la grilla.
De forma oral se realizaran algunos ejemplos en el pizarrón y luego resolverán
de manera individual.
Actividad 1
 COMPLETÁ CADA FAMILIA DE NÚMEROS ASÍ CADA CHANCHITO LLEGA
A SU CASITA.
Actividad 2

MANOS A LA OBRA
 BUSCÁ EN LA GRILLA LOS NÚMEROS QUE FALTAN Y COMPLETÁ
LOS CUADRADITOS EN BLANCO.

Actividad 3
Se les presenta la fotocopia de una pequeña franja de la grilla numérica.
Deberán descubrir cuál de los números están mal ubicados y colorear.

Como venimos trabajando con numeración de dos cifras, en esta oportunidad a

lo largo de las actividades comenzaremos a presentar los diferentes algoritmos
de sumas y restas para que afiancen en primera instancia con estos números.