Gobierno

Bolivariano Ministerio Poder Popular para Universidad Politécnica Territorial del estado Lara
De Venezuela la Educación Universitaria Andrés Eloy Blanco

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la educación
Universitaria, Ciencia Tecnología e Innovación
Barquisimeto – Estado Lara
PNF Informática

Características de la
Universidad Tradicional y Del
Nuevo tejido Universitario.

Integrante:
Profesora: Nangelys Oviedo
 CUADRO COMPARATIVO
Características de la Universidad Tradicional y Del Nuevo tejido Universitario

Características Universidad Tradicional Nuevo Tejido Universitario

Formación de profesionales altamente calificados Formación integral de ciudadanos comprometidos
Propósito en un área específica del conocimiento. con el desarrollo social y productivo del país.

Enfoque Académico y teórico. Aplicado y práctico.

Investigación Presencial Presencial, semipresencial y a distancia.

Acceso Limitado a sectores privilegiados de la población. Ampliado a todos los sectores de la población.

Duración Larga (5 a 7 años). Corta (3 a 5 años).

Evaluación Basada en exámenes. Basada en el aprendizaje por competencias.

Formación
Tradicional Basada en la investigación y la innovación.
docente

Modalidad Centralizada en las universidades tradicionales. Descentralizada y participativa.

Jean C. Leal
 Universidad Tradicional
Característica Pro Contras
s

Propósito Formación de profesionales Puede generar elitismo y

altamente calificados en un excluir a sectores de la
área específica del población.
conocimiento.

Enfoque Permite la formación de Puede ser demasiado

profesionales con un alto nivel abstracto y alejado de la
de conocimiento teórico. realidad.

Investigación Permite la generación de Puede ser demasiado

nuevo conocimiento y el elitista y no responder a
desarrollo de la ciencia y la las necesidades del país.
tecnología.

Acceso Permite el acceso a la Puede generar una

educación superior a personas disminución en la calidad
de todos los sectores de la de la educación superior
población.

Duración Permite la formación de Puede ser demasiado

profesionales con un alto nivel larga y costosa.
de especialización.

Evaluación Es una forma objetiva de medir Puede ser demasiado

los conocimientos adquiridos memorística y no reflejar
por los estudiantes. las habilidades y
competencias del
estudiante.

Formación Permite la formación de Puede ser demasiado

docentes con un alto nivel de tradicional y no preparar a
conocimiento en su área de los docentes para las
especialización. nuevas demandas de la
educación superior.

Modalidad Permite la interacción directa Puede limitar el acceso a

entre docentes y estudiantes. la educación superior a
personas que viven en
zonas rurales o aisladas.
 Nuevo Tejido Universitario

Característica Pro Contras

s

Propósito Formación integral de Puede generar un cambio

ciudadanos comprometidos radical en la educación
con el desarrollo social y superior venezolana, que
productivo del país. puede ser difícil de
implementar y evaluar.

Enfoque Aplicado y práctico. Puede ser menos riguroso

y académico que el
enfoque tradicional.

Investigación Descentralizada y participativa. Puede ser difícil de

coordinar y gestionar.

Acceso Universal. Puede generar una

disminución en la calidad
de la educación superior,
si no se toman las
medidas necesarias para
garantizarla.

Duración Corta (3 a 5 años). Puede limitar la

adquisición de
conocimientos y
habilidades profundas.

Evaluación Basada en el aprendizaje por Puede ser subjetiva y

competencias. difícil de implementar.

Formación Basada en la investigación y la Puede ser costosa y difícil

innovación. de implementar.

Modalidad Presencial, semipresencial y a Puede dificultar la

distancia. interacción entre
docentes y estudiantes, lo
cual es importante para el
proceso de aprendizaje.