INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZJE DEL ESTUDIANTE - 2023

Código Modular - Anexo : 0771116-0 Nivel : SECUNDARIA

Nombre de la I.E.S : SAN JOSE DE TOMATE
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2023
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: HUALLCCA MISAICO, Oscar Waldo
CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA
TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA

Resuelve problemas de cantidad. A A A

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna A A B
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A B A
LO B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Construye interpretaciones históricas A A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
DESARROLLO
Construye su identidad B A A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y A A
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus B B
B
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres B A
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B A
B
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A A A
EDUCACIÓN PARA
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social B B B
EL TRABAJO
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A B
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y A B
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo B
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en B B B
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B A A
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua B C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN B B B
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.

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 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZJE DEL ESTUDIANTE - 2023
INFORME
Código DE PROGRESO
Modular - Anexo : DEL APRENDIZJENivel
0771116-0 DEL: ESTUDIANTE - 2023
SECUNDARIA
Código Modular -
Nombre de la I.E.S : Anexo : 0771116-0
SAN JOSE DE TOMATE Nivel : SECUNDARIA
Nombre de la I.E.S :
Datos referentes al Registro SANde
JOSE DE: TOMATE
Notas
Datos referentes
Año Académico : al Registro de Notas
2023 :
Año Académico
Diseño Curricular :: 2023
CURRÍCULO NACIONAL 2017
Diseño: Curricular :
Grado CUARTO CURRÍCULO
Sección:NACIONAL 2017
ÚNICA
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: HUALLCCA PARIONA, Diego Humberto
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: HUARACC HUALLCCA, Flavia Ananelva
CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA
TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA

Resuelve problemas de cantidad. B B B

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna A B B
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B B B
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Construye interpretaciones históricas C A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. C A A
DESARROLLO
Construye su identidad B C B
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y B C
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus C C
C
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres C B
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver C B
B
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. B B B
EDUCACIÓN PARA B
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social B B
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A B
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. B B B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y B B
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo B
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en B C
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. C
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B B B
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN B B B
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B C C
lengua.

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CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA

TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA
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Código Modular - Anexo : 0771116-0 Nivel : SECUNDARIA
Nombre de la I.E.S : SAN JOSE DE TOMATE
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2023
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: HURACC MISAICO, Andrew Fabrizio
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna A A A
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B A A
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Construye interpretaciones históricas B A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B A A
DESARROLLO
Construye su identidad B C A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y B B
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus C B
B
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres B B
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B B
B
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. B A A
EDUCACIÓN PARA A
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A B
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y B B
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo C
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en B B
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. B
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B A A
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A A B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN B B B
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.

TUTOR: …………………………………………………………….. LA DIRECCIÓN

CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA

TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA
MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad. A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZJE DEL ESTUDIANTE - 2023
Código Modular - Anexo : 0771116-0 Nivel : SECUNDARIA
Nombre de la I.E.S : SAN JOSE DE TOMATE
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2023
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: LAPAS CUBA, Silvio Celso
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A A
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A A A
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna A A B
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B B A
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Construye interpretaciones históricas A A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
DESARROLLO
Construye su identidad A A A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y A B
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus B B
A
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres B A
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B A
A
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A A A
EDUCACIÓN PARA A
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A A AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A B
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y A A
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo B
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en A B
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. B
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A A A
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN B B B
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
A A A
lengua.

TUTOR: …………………………………………………………….. LA DIRECCIÓN

CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA

TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA
MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad. A A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZJE DEL ESTUDIANTE - 2023
Código Modular - Anexo : 0771116-0 Nivel : SECUNDARIA
Nombre de la I.E.S : SAN JOSE DE TOMATE
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2023
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: MISAICO HUALLCCA, Medaly Acela
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna A A B
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A B A
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. A A B
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Construye interpretaciones históricas A A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
DESARROLLO
Construye su identidad A A A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y A A
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común AD
Indaga mediante métodos científicos para construir sus B A
A
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres A AD
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
AD
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B AD
AD
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A A A
EDUCACIÓN PARA A
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social A A
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. A A AD
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A A
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. A A A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y A A
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo A
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en A A
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. A
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A A A
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A A A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN A A A
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
A A A
lengua.

TUTOR: …………………………………………………………….. LA DIRECCIÓN

CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA

TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA
MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad. B C C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B C C
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B C C
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZJE DEL ESTUDIANTE - 2023
Código Modular - Anexo : 0771116-0 Nivel : SECUNDARIA
Nombre de la I.E.S : SAN JOSE DE TOMATE
Datos referentes al Registro de Notas :
Año Académico : 2023
Diseño Curricular : CURRÍCULO NACIONAL 2017
Grado : CUARTO Sección: ÚNICA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ROJAS VACAS, Arturo Jhonatan
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B C C
Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna B C C
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B C C
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B C C
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C C C
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B C
Construye interpretaciones históricas C C C
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C C C
Gestiona responsablemente los recursos económicos. C C C
DESARROLLO
Construye su identidad C C C
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y C C
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus C C
C
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres C C
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver C C
C
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B B C
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. B C C
EDUCACIÓN PARA A
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social B C
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A C
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. B B C
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y C C
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo C
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en C C
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. C
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B C C
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma B C C
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN C C C
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C C C
lengua.

TUTOR: …………………………………………………………….. LA DIRECCIÓN

CALIFICATIVO POR BIMESTRE CALIFICA

TIVO
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN ANUAL
1 2 3 4 DEL
ÁREA

Resuelve problemas de cantidad. B B B

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
 Se comunica oralmente en castellano en su lengua materna B B B
COMUNICACIÓN
(segunda lengua) Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B B B
LO Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Construye interpretaciones históricas C A A
CIENCIAS
SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. C A A
DESARROLLO
Construye su identidad C B B
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y C C
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus C C
C
conocimientos.
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres C B
TECNOLOGIA vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver C B
B
problemas de su entorno
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. B B A
EDUCACION
FISICA Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. B B B
EDUCACIÓN PARA A
EL TRABAJO Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social B B
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLES A A B
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. B B B
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y C C
EDUCACION trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo B
con las que le son cercanas.
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en C C
su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. C
COMPETENCIAS Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B B B
TRANSVERSALES
A LAS ÁREAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
COMUNICACIÓN C C C
(castellano) (LM) lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C C C
lengua.

TUTOR: …………………………………………………………….. LA DIRECCIÓN