INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE: Lima UGEL: UGEL 01 - San Juan de Miraflores

Código
Nivel: Primaria
Modular:
Institución Educativa: IEPGP JESÚS NIÑO
Grado: Cuarto Grado Sección: B
Apellidos y nombres del
RAMOS CHICO, Christopher Alessandro
estudiante:
Código del estudiante: DNI: 78041152
Apellidos y nombres del
SCOTT ALMONACID, JULIANA FARAH
profesor:

BIMESTRE Conclusión descriptiva de las competencias del

Área Curricular Competencias NL
1 2 3 4 bimestre 2
Construye su identidad A -
Convive y participa democráticamente en la
A -
búsqueda del bien común
PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones históricas - -
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente - -
Gestiona responsablemente los recursos
- -
económicos
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
A A
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
EDUCACIÓN
abierto al diálogo con las que le son cercanas
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en A A
coherencia con su creencia religiosa
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
A A
motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
Asume una vida saludable A A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices A A
Se comunica oralmente en lengua materna A -
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua
COMUNICACIÓN A -
materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna A -
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
A A
ARTE Y CULTURA culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A A
Se comunica oralmente en inglés A A
INGLÉS Lee diversos tipos de texto en ingles A A
Escribe en ingles diversos tipos de texto B A
Resuelve problemas de cantidad A -
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
A -
cambio
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
A -
localización
Resuelve problemas de gestión de datos e
A -
incertidumbre
Indaga mediante métodos científicos para construir
A -
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
CIENCIA Y
sobre los seres vivos, materia y energía, A -
TECNOLOGÍA
biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
- -
resolver problemas de su entorno
Construye su identidad A A
TUTORIA
Convive y participa democráticamente A A
Construye su personalidad con la práctica constante
de valores, comprendiendo la importancia de
A A
interiorizarlos en la vida diaria para trascender en la
EDUCACION EN
sociedad.
VALORES
Vivencia en su proyecto de vida la práctica de
valores en su actuar diario, en concordancia con el A A
modelo familiar, local y regional.

BIMESTRE Conclusión descriptiva de las competencias del

Competencias Transversales NL
1 2 3 4 bimestre 2
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma - A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A A

Sistema Integrado Escolar "SieWeb"

RAMOS CHICO, Christopher Alessandro Página 2

Comportamiento IB II B III B IV B
Puntualidad A A
Presentación A A
Responsabilidad en el trabajo A A
Compañerismo, Cooperación y Participación A A
Respeto a las personas y a las normas de convivencia A A

Criterios de evaluación al padre de familia IB II B III B IV B

Asiste puntualmente el estudiante a la I.E. A A
Apoya y supervisa los aprendizajes del estudiante. A A
Asiste a reuniones programadas por la I.E. A A
Cumple y colabora con actividades programadas por la I.E. A A
Cumple con enviar el material y lista de útiles del estudiante. A A

NIVEL DE LOGRO
Escala Descripción
LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que
van más allá del nivel esperado.
LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.
EN INICIO
C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades
en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.

Resumen de asistencia del estudiante

Inasistencias Tardanzas
Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
1 1
2
3
4

COMENTARIO DE LA TUTORA

SITUACIÓN AL FINALIZAR
EL PERIODO LECTIVO

DIRECTOR

Sistema Integrado Escolar "SieWeb"