INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

Saint Camila's School

¡Más que un Colegio, una Gran Familia!

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021

APELLIDOS Y NOMBRES: GELDRES TRISOLLINI, Marceau Fabian

NIVEL: PRIMARIA GRADO: SEXTO
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Anual
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS del área
1º 2º 3º 4º
Resuelve problemas de cantidad B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A B B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A A B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A B A
Se comunica oralmente en su lengua materna A B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales A B A
ARTE YCULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A B A
Construye su identidad A A A
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
A A A
bien común
PERSONAL SOCIAL
Construye interpretaciones históricas A B A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
B C B
motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
Asume una vida saludable C B B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices B C B
Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
A A A
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
EDUCACIÓN RELIGIOSA cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su A A A
creencia religiosa
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A B B
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
CIENCIA Y TECNOLOGÍA los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A B B
universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B C
problemas de su entorno
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
A A A
INGLÉS extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B A A
extranjera
RECOMENDACIONES DEL TUTOR(A)
Muy bien Fabian lo lograste en este III Bimestres así debes seguir para el Bimestre que falta.

BIMESTRE PROM. BIMESTRE

COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO (A) PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
1º 2º 3º 4º FINAL 1º 2º 3º 4º
Asistencia y puntualidad B B A Asiste puntualmente a las reuniones de videoconferencia. A A A
Apoya a su hijo(a) en el cumplimiento de las tareas
Orden y presentación B B B A B A
encomendadas.
Responsabilidad y colaboración B B B Demuestra interés por el aprendizaje de su hijo(a). A B A
PROMEDIO B B B Cuida la presentación correcta de su hijo(a) a las clases
B B A
virtuales.
BIMESTRE Apoya a su hijo(a) con el envío de sus evidencias en el
ASISTENCIA Total B B A
1º 2º 3º 4º tiempo establecido.
TARDANZAS 2 5 6 -
ESCALA VALORATIVA
FALTAS JUSTIFICADAS - 1 - - Logro destacado AD
FALTAS INJUSTIFICADAS 6 9 5 - Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

Laurys Mercedes Pulido Diaz Director(a)

Tutor(a)
 APELLIDOS Y NOMBRES: GELDRES TRISOLLINI, Marceau Fabian

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR ÁREA

Bimestre Área Competencia Descripción
Lee diversos tipos de textos escritos en su Se encuentra en proceso para obtener información
lengua materna de textos escritos, en ocasiones clasifica y sintetiza
la información estableciendo conclusiones, algunas
I Bimestre COMUNICACIÓN
veces identifica la información importante de los
textos relevantes a un tema. Se sugiere reforzar en
casa los conocimientos aprendidos.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Está en proceso para adecuar el texto y desarrollar
materna ideas de forma coherente, en ocasiones establece
de forma escrita ideas de causa-efecto,
I Bimestre COMUNICACIÓN
consecuencias y contraste a través de conectores.
Se sugiere reforzar en casa los conocimiento
aprendidos en clase.
Resuelve problemas de cantidad EL ALUMNO ESTA EN PROCESO DE LOGRAR
I Bimestre MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad
LA COMPETENCIA .
Se desenvuelve de manera autónoma a través Debe mejorar su coordinación
I Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
de su motricidad
I Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable Le falta mejorar sus hábitos alimenticios
Interactúa a través de sus habilidades Le falta reforzar su motricidad
I Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
sociomotrices
Se comunica oralmente en inglés como lengua Debes mejorar tu pronunciación
I Bimestre INGLÉS
extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como Debes reforzar tu escritura con caligrafía y practicar
I Bimestre INGLÉS
lengua extranjera las estructuras gramaticales.
Se comunica oralmente en su lengua materna Esta en proceso de adecuar el texto a la situación
II Bimestre COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en su lengua materna
comunicativa.
Lee diversos tipos de textos escritos en su Esta en proceso de localizar información en un
II Bimestre COMUNICACIÓN lengua materna texto con varios elementos complejos (temático y
lingüístico).
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Esta en proceso de comprender mensajes en
II Bimestre COMUNICACIÓN
materna diversos tipos de textos.
Resuelve problemas de cantidad ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
II Bimestre MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad
COMPETENCIA.
Resuelve problemas de regularidad, ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
II Bimestre MATEMÁTICA
equivalencia y cambio COMPETENCIA.
Resuelve problemas de gestión de datos e ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
II Bimestre MATEMÁTICA
incertidumbre COMPETENCIA.
Construye interpretaciones históricas Fabián muestra interés en la historia de nuestro
país, pero se le dificulta narrar los hechos y
II Bimestre PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones históricas participar en exposiciones por lo que se
recomienda conversar con él y estar al tanto de las
tareas que se le asignen.
Se desenvuelve de manera autónoma a través Le falta mejorar su coordinación general
II Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
de su motricidad
II Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable Le falta mejorar sus hábitos alimenticios
Interactúa a través de sus habilidades Le falta mejorar su lateralidad
II Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
sociomotrices
Indaga mediante métodos científicos para Al indagar, se dificulta en determinar sus causas.
II Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA
construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en Se dificulta al describir las características de los
II Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA conocimientos sobre los seres vivos, materia y animales, las plantas y los seres vivos.
energía, biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas Se dificulta en explicar cómo construye sus
II Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA
para resolver problemas de su entorno soluciónes.
Se comunica oralmente en inglés como lengua Debes mejorar tu pronunciación. Te recomiendo
II Bimestre INGLÉS extranjera escuchar las conversaciones del libro y practicar la
pronunciación antes de la clase.
Aprecia de manera crítica manifestaciones Esta en proceso de seguir instrucciones a la hora
II Bimestre ARTE YCULTURA
artístico-culturales de realizar los trabajos.
 APELLIDOS Y NOMBRES: GELDRES TRISOLLINI, Marceau Fabian

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR ÁREA

Bimestre Área Competencia Descripción
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos En ocasiones se interesa por crear y aprender
II Bimestre ARTE YCULTURA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
diversos trabados.
Resuelve problemas de cantidad ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
III Bimestre MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad
COMPETENCIA.
Resuelve problemas de regularidad, ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
III Bimestre MATEMÁTICA
equivalencia y cambio COMPETENCIA.
Resuelve problemas de forma, movimiento y ESTA EN PROCESO DE LOGRAR LA
III Bimestre MATEMÁTICA
localización COMPETENCIA.
Se desenvuelve de manera autónoma a través Mejorar la motricidad y el esquema corporal
III Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
de su motricidad
Asume una vida saludable Reconocer los beneficios de la práctica de actividad
III Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable
física
Interactúa a través de sus habilidades Mejorar la actitud en la práctica de actividades
III Bimestre EDUCACIÓN FÍSICA
sociomotrices
Indaga mediante métodos científicos para Al indagar, se dificulta en determinar sus causas.
III Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA
construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en Se dificulta al describir las características de los
III Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA conocimientos sobre los seres vivos, materia y animales, las plantas y los seres vivos.
energía, biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas Dificultad para resolver problemas en el area de
III Bimestre CIENCIA Y TECNOLOGÍA
para resolver problemas de su entorno ciencia.