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Planificación de actividades del espacio de aprendizaje: Desarrollo Gerencial, AGE 113. sección 1800. III PAC, 2023.
Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

I PARCIAL. (haga su respectivo examen parcial en la fecha establecida)

Unidad I. Fundamentos Generales de la - Clase presencial #1: 14 al 19 de

administración. 1. Presentación personal (bienvenida oral). septiembre.
- Introducción al espacio de aprendizaje. 2. Generalidades sobre el espacio de aprendizaje.
Trabajos, fechas de actividades y exámenes.
3. Comentarios sobre la planificación de actividades
del período.
- Terminología básica. - Reunión presencial # 2: 20 septiembre.
- Funciones Administrativas. 1. Terminología básica: Administración, Gerente,
Gerencia, Desarrollo Gerencial, Emprender-empresa,
emprendedor, eficacia, eficiencia, actitud y la aptitud.
2. Funciones del proceso administrativo.

1.1.1 La Planificación y su Importancia. - Reunión presencial #3: 21 septiembre.

1.1.2 Por qué planean los gerentes. - Planificación, Planeación e importancia de la
1.1.3 Planeación y desempeño. planeación.
1.1.4 Tipos de planes -Por qué planean los gerentes. Planeación y
desempeño. Tipos de planes

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

1.1.5 Establecimiento de objetivos y desarrollo de - Reunión presencial # 4: 25 septiembre

planes. - Establecimiento de objetivos y desarrollo de planes.
Asignación del Foro I. - Organización de equipos de trabajo
Después de observar el video adjunto en el campus
virtual., participar individualmente en el foro 1.).

1.1.6 Administración estratégica. - Reunión presencial # 5: 26

1.1.7 Importancia de la administración estratégica. - Administración estratégica. Importancia de la septiembre
1.1.8 Proceso de la administración estratégica. administración estratégica. Proceso de la
administración estratégica.

1.1.9 Misión, visión y valores de la empresa. - Reunión presencial # 6: 27 septiembre.

1.1.10 FODA. -Misión, visión, valores de la empresa, FODA.
- Asignación de: investigación # 1. -Asignación del Trabajo en equipo: Investigación
#1. Investigar sobre: Estrategias, proceso, presupuesto,
programas, reglamentos y políticas. Plenaria 14 junio

1.1.11 Estrategias corporativas. - Reunión presencial # 7: 28 septiembre.

1.1.12 Estrategias competitivas. -Estrategias corporativas. Estrategias competitivas.
1.1.13 Estrategia funcional. -Estrategia funcional. Estrategias organizacionales
1.1.14 Estrategias organizacionales importantes en el importantes en el entorno actual.
entorno actual.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

- Examen # 1, sobre la Unidad I (de forma -Examen en la hora de la clase, de forma presencial. Valor del 9 octubre.
Edificio: C 1, Aula: 106. examen: 10%
presencial). En la hora de clase.

II PARCIAL. (haga su respectivo examen parcial en la fecha establecida).

Unidad II. Reunión presencial # 8 10 octubre.

-Planificación táctica y operativa.
2.1 La Planificación táctica y operativa.

-Plenaria de la investigación # 1. Reunión presencial # 9 Valor de la 11 de octubre.

-Entrega de informe de investigación # 1. Investigación #1.
2.2 Procesos, Procesos como herramienta de control,
- Plenaria sobre la investigación realizada #1: Las 4%
(aplicación en trabajo final).
estrategias, Los procesos, Los presupuestos, Los (2% informe, y 2%
2.3 Presupuestos, presupuestos como herramienta de
programas, Los reglamentos y Las políticas. plenaria).
control, (aplicación en trabajo final).
-Programa, programas como herramienta de control.
2.4 Programas, programas como herramienta de
Estrategias, procesos, presupuestos, programas,
control, (aplicación en trabajo final).
reglamentos y políticas. Reglamento, Reglamentos
2.5 Reglamentos, Reglamentos como herramienta de
como herramienta de control.
control, (aplicación en trabajo final).

Unidad III. Reunión presencial # 10: 12 de octubre.

-Función Organización. Diseño organizacional y
3.1 Función Organización.
estructura organizacional. Elementos del diseño de
3.2 Diseño organizacional y estructura organizacional.
estructuras organizacionales.
3.3 Elementos del diseño de estructuras
organizacionales.
Valor del foro#1,
-Explicación de la guía para el desarrollo del trabajo
- Análisis del valor # 1. Foro 1. 2%
final.
Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.
alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

(Después de observar el video adjunto en el campus - Comentarios en equipos del foro I (valor 1)
virtual., y de participar individualmente en el foro 1.).,
En el aula se comentará en equipo sobre el foro 1.

3.3.1 Estructuras organizacionales, tipos de estructuras - Reunión presencial # 11: 16 de octubre.

organizacionales, qué son organigramas y los tipos de - Qué son estructuras organizacionales, tipos de
organigramas estructuras organizacionales, qué son organigramas y
los tipos de organigramas.
-Lecturas y comentarios del examen #1

3.4 Tipos de diseños organizacionales (tradicionales y Reunión presencial # 12: 17 de octubre.

contemporáneas) y. - Tipos de estructuras organizacionales (tradicionales
3.5 Organizaciones virtuales y contemporáneas) y organizaciones virtuales. Diseño
3.6 Reestructuración. Reingeniería. de organigramas, Reestructuración. Reingeniería.

Reunión presencial # 14: 18 de octubre.

-Asignación de: Estudio de caso 1.
-Trabajo en equipo: Resuelven el estudio de caso #1.
Después de observar el video adjunto en el campus
-Asignación del Foro II.
virtual., participar individualmente en el foro 2.).

Reunión presencial # 15: Valor del estudio 19 de octubre.

-Entrega/plenaria: Estudio de caso #1.
-Presentar (uno por equipo) el estudio de caso #1. de caso #1. (6%)
- Plenaria del caso #1 (participan por equipos) (3% informe., y 3%
la plenaria)

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

-Examen #2, sobre la Unidad II y III (de forma - Examen en la hora de la clase, de forma presencial. Valor del 23 de octubre.
presencial). En la hora de la clase.
Edificio: C 1, aula: 106. examen: 10%

III PARCIAL. (haga su respectivo examen parcial en la fecha establecida).

Unidad IV. Reunión presencial #16: 24 de octubre.

4.1 Función Integración. - La integración, principios y normas de la integración.

-Asignación de: investigación # 2. - Trabajo en equipo sobre: Investigación #2: Investigar

qué es equipo de trabajo, tipos de equipo de trabajo,
desarrollo de habilidades de trabajo en equipo., Qué es
el liderazgo, desarrollo de habilidades de liderazgo.
Plenaria 11 julio.

- Análisis del valor # 2. Foro 2. Reunión presencial # 17: Valor del foro #2. 25 de octubre.
(Después de observar el video adjunto en el campus
- Comentarios en equipos del foro II (valor 2) (2%)
virtual., participar individualmente en el foro 2).

4.2 Función Dirección. Conceptos básicos del sistema
de dirección.
4.3 Cualidades para la dirección.
4.4 Empowerment, centralización y descentralización.
4.5 El Liderazgo. Clasificación del liderazgo.
Reunión presencial # 18: 26 de octubre.
-Dirección. Conceptos básicos del sistema de dirección.
-Cualidades para la dirección
- Empowerment Coaching,
- Centralización y descentralización.
-El liderazgo y la clasificación del liderazgo.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

Unidad V. Reunión presencial # 19: Valor de la 30 de octubre.

5.1 Qué es un equipo de trabajo. -Entrega de informe de la investigación # 2, uno investigación #2,
5.2 Tipos de equipos de trabajo. por cada equipo. 6%
5.3 Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo. - Plenaria sobre la investigación #2: qué es equipo (3% informe, y 3%
de trabajo, tipos de equipo de trabajo, desarrollo de plenaria)
habilidades de trabajo en equipo.

Reunión presencial #20: Cualitativo 31 de octubre.

-Asignación de: Estudio de caso # 2.
- Lectura y comentarios del examen #2.
-Trabajo en equipo: Resuelven el estudio de caso #2.

-Plenaria de: Estudio de caso #2. Reunión presencial #21: Valor del estudio 1 de noviembre
-Presentar (uno por equipo) el estudio de caso #2. de caso #2. (6%)
-Plenaria sobre la solución del estudio de caso #2. (3% informe, y 3% la
plenaria).

Reunión presencial #22: 2 de noviembre

Actividad por cada equipo de trabajo: oratoria y debate.
-Asignación de temática para la oratoria y debate

- Examen # 3, sobre la Unidad IV y V. -Examen de forma presencial, en la hora de la clase. Valor del 6 de noviembre
(De forma presencial). En la hora de la clase. Edificio: C 1, aula: 106. examen: 15%

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

IV PARCIAL. (haga su respectivo examen parcial en la fecha establecida).

Unidad VI. Reunión presencial #23: 7 de noviembre

6.1 La comunicación, la comunicación interpersonal y
organizacional. Desarrollo de habilidades de
comunicación
-La comunicación, la comunicación interpersonal y
organizacional. Desarrollo de habilidades de
comunicación

-Entrega del informe, Oratoria y debate, En el aula. Reunión presencial #23 y 24: Valor de: 10% 8 y 9 de
-Desarrollo de la oratoria y debate noviembre.

6.2 La motivación, teorías tradicionales y Reunión presencial #25: 13 de

contemporáneas de motivación.
-La motivación y teorías tradicionales y noviembre.
contemporáneas de motivación.

F. Función Control. Reunión presencial #26: 14 de

6.3 Controles administrativos. -Controles administrativos. noviembre.

6.4 Control del desempeño de las organizaciones y sus Reunión presencial #27: 15 de
empleados. -Control del desempeño de las organizaciones y sus noviembre.
empleados.
6.5 Herramientas para medir el desempeño Reunión presencial #28: 16 de
organizacional. Tipos de control
- Lectura y comentarios del examen #3. noviembre.
- Herramientas para medir el desempeño. Tipos de
control

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

Reunión presencial #29: 20 de

Unidad VII. -Responsabilidad social empresarial y la ética noviembre.

7.1 Responsabilidad social empresarial y la ética administrativa. Relación entre la administración del
administrativa. ambiente y las metas empresariales. Administración
7.2 Relación entre la administración del ambiente y las verde.
metas empresariales. (Administración verde).

- Asesoría y acompañamiento sobre trabajo final: Reunión presencial #30: Cualitativo 21 de

Responsabilidad social y ética empresarial - Asesoría y acompañamiento sobre trabajo final. noviembre.

- Asesoría y acompañamiento sobre trabajo final: Reunión presencial #31: 22 de

Responsabilidad social y ética empresarial - Asesoría y acompañamiento sobre trabajo final. noviembre

- Asesoría y acompañamiento sobre trabajo final: Reunión presencial #32: Cualitativo 23 de

Responsabilidad social y ética empresarial - Asesoría y acompañamiento sobre el trabajo final. noviembre.
-Indicaciones para las presentaciones y las exposiciones

-Examen # 4, sobre la Unidad VI y la unidad VII. -Examen de forma presencial, en la hora de la clase. Valor del 27 de
(de forma presencial). En la hora de la clase.
Edificio: C 1, aula: 106. examen: 15% noviembre.
-Entrega de informe / y Exposición del informe del Reunión presencial #33, 34 y 35: Valor del trabajo 28, 29 y 30 de
trabajo final. final: 14%. El noviembre.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Contenido: Actividad de aprendizaje: Evaluación: Fecha:

Responsabilidad social y ética empresarial. (Realizar
diapositivas PowerPoint para la exposición).
Hará exposición: 3 integrantes de cada equipo.
- Cada equipo realiza la exposición del informe informe: 8% y la
del trabajo final, con diapositivas (PowerPoint). exposición: 6%.
- Tendrán 17 minutos cada equipo.
- Para todos y cada uno, es obligatoria la
asistencia para cada exposición.

Notas finales. - Calificación total en el campus virtual. 4 de

diciembre.
- Reposición. (de forma presencial). En la - Examen de reposición, de forma presencial, en la
hora de la clase. hora de la clase. Edificio C1, aula: 106. (se evaluará 5 de
Sea porque no hizo un examen parcial, o, para todo el contenido del periodo). Previo al examen, diciembre.
reponer nota baja. (solo podrá hacer uno de los presentar justificación por escrito., presentar el día de
dos anteriores). la reposición, el recibo de pago en físico para que el
Para reponer nota baja, debió haber realizado
docente lo firme. Luego el alumno subirá la foto del
totos los exámenes parciales en tiempo y forma.
recibo firmado por el docente, al campus virtual.
- Registro de calificaciones en el sistema. 11 de
diciembre.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Observaciones e Indicaciones:
1. Se aconseja realizar cada examen parcial en las respectivas fechas establecidas en este documento, porque de lo
contrario:
a. En la fecha de reposición antes descrita, el alumno solo podrá reponer un examen parcial que no hizo, o,
reponer una nota parcial baja. (elige solo una de las dos opciones).
b. Previo a la fecha de la reposición, deberá presentar al docente una justificación (en hoja membretada, firmada
y sellada por jefe inmediato, o en el caso que haya tenido otro inconveniente, deberá presentar la justificación
debida por escrito (Y presentar evidencias). NO BERVAL, NI POR WHATSAAP.
c. El día de la reposición, debe presentar en físico el recibo de pago con fecha actual, para que el docente firme
el respectivo recibo, luego el alumno deberá subir la foto del recibo firmado al campus virtual. (se habilitará el
espacio para subir el recibo firmado por el docente).
d. En reposición, se evaluará todo el contenido visto en el período.
e. Para reponer una nota baja, es obligatorio haber realizado los 4 exámenes parciales, en tiempo y forma.

2. Es fundamental el compromiso de todos y cada uno de los alumnos matriculados en este espacio de aprendizaje,
para todas las actividades y fechas descritas en esta planificación de actividades a lo largo del período, (Se
seguirá la secuencia con la lista de asistencia diaria, de lo indicado en este documento subido al campus virtual
desde el primer día de clases presenciales).

3. Es obligatorio la asistencia a cada una de las clases, por cada 3 faltas o inasistencias en cada parcial, pierde el
derecho al examen.
Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.
alex.ramirez@unah.edu.hn
 11

Es obligatoria la asistencia para todas y cada una de las plenarias y exposiciones respectivamente, si no asiste
a alguna de ellas, perderá: 2% por cada día de inasistencia. Aparte de la participación en tiempo y forma de su
respectivo equipo de trabajo.

4. Si no presenta en físico y no sube, o realiza en tiempo y forma cada trabajo asignado en cada espacio habilitado
en el campus virtual de la sección, sea individual, o en equipo, dicho trabajo no será recibido por ningún otro
medio. (se perderán los puntos).

5. Los trabajos realizados y el examen en cada parcial estarán revisados como fecha máxima un día antes de la
fecha de la lectura y comentarios de cada examen, según las fechas establecidas en este mismo documento,
planificación de actividades del período.

6. Las investigaciones, los estudios de casos y el trabajo final., son para realizarlos en equipo. (No es de dividirse
las partes de cada trabajo). Es para realizar cada parte, pregunta ó ítem, en consenso y colaboración de todos
y cada uno de los que integra cada respectivo equipo de trabajo. En cada equipo de trabajo solo anotar en la
portada a los compañeros que trabajaron en cada respectivo trabajo. NO ANOTAR AL, O, LOS QUE EN
ALGUNA ACTIVIDAD NO TRABAJARON.

7. En las actividades: (las investigaciones y los estudios de casos), harán plenarias y deben rotarse para que no sean
los mismos alumnos que participen en las plenarias.
En el desarrollo de la Oratoria y debate, deben participar siguiendo las indicaciones designadas.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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También para la exposición del trabajo final, debe exponer: quien por alguna razón no ha participado en las
actividades anteriores. (se llevará control y medición de estas participaciones por cada integrante del
respectivo equipo de trabajo.).

Bibliografía utilizada:

• Texto base:
1. Robbins. Stephen. (2014). Administración. México. Pearson.

• Libros Complementarios:
1. Koonts. H. (2012). Administración. México. Mcgraw Hiil
2. Hernández. S. (2011). Introducción a la Administración. México. Mcgraw Hiil
3. Galindo. H. (2015). Gerencia Empresarial. México. Mcgraw Hiil.

• Journals académicos: Scielo, EBSCO HOST, Google academic, Latindex, etc.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
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Simplificación de Actividades, con su ponderación y criterios de evaluación:

Actividades de Porcentaje Criterios de Evaluación

Aprendizaje (%)

Foros, Foro #1 ● Realice sus intervenciones de forma clara, precisa y

2% concisa, con el número de renglones indicados.
Foro #2
2% ● Debe argumentar sus opiniones, basándose en la fuente
________ referenciada o en su experiencia.
Total 4% ● No se asigna valor a participaciones que se limiten a:
estoy de acuerdo, comparto la opinión de X compañero,
Más actividad por En caso de utilizar estas frases argumente su posición
toda la sección, de acuerdo o desacuerdo.
no obligatoria, ● Debe escribir sin errores ortográficos
poniendo en
práctica el valor la ● Las intervenciones deben estar enfocadas en el tema de
gratitud. discusión establecido por el tutor, las participaciones
fuera del tema no serán consideradas.
(esta actividad es
● El mínimo de participaciones es de 1, por participantes.
voluntaria, con
puntos extra de ● Realice las intervenciones en el tiempo establecido. De
los 100% del lo contrario, perderá los puntos de los respectivos foros.
periodo).

Estudios de 2 estudios ● La redacción y la información, organizarla de forma

casos de casos: coherente y con ortografía es perfecta.
-Estudio caso
#1 ● El contenido de la respuesta debe resaltar aspectos
6% relevantes del tema de manera clara y comprensible y
-Estudio de que evidencia una clara comprensión del tema.
caso #2
● Cada estudio de caso se discute en una plenaria donde
6% c/u deben participar los (2), miembros del equipo, esta
Total 12% participación es parte de la evaluación.

FODA Cualitativo ● Enumerar aspectos internos (fortalezas y debilidades)

que tienen para crear la empresa.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
 14

Actividades de Porcentaje Criterios de Evaluación

Aprendizaje (%)

● Enumerar aspectos externos (amenazas y

oportunidades) que tienen para la creación de la
empresa.

Investigaciones -Invest. #1 en ● Incluir en el informe portada, introducción, contenido,

bibliográficas Equipo (4%), conclusiones y referencias bibliográficas.

-Invest. #2 ● Las fuentes consultadas debe referenciarlas siguiendo

(6%), las Normas APA.

_______ ● La investigación está en base a fuentes bibliográficas

confiables académicamente.
Total 10% ● Incluye los temas asignados para la investigación.

● Tiene coherencia lógica el desarrollo del contenido.

● La redacción y ortografía debe ser correcta.

● En cada investigación se realiza una plenaria donde

deben participar los (2) miembros del equipo, esta
participación es parte de la evaluación.

Exámenes I y II. ● Respuestas validas en base a fundamentos

objetivos, por valor: 10% conceptuales, de los documentos complementarios de
parcial. c/u. los temas abordados en cada respectivo parcial.
III y IV.
Valor: 15%
c/u.

Total 50%

Trabajo sobre Valor 10% ● Incluir en el informe portada, introducción, contenido,

oratoria y conclusiones y referencias bibliográficas.
debate.
● Las fuentes consultadas debe referenciarlas siguiendo
Es en equipo. las Normas APA.

● La recopilación de la información debe estar en base a

fuentes bibliográficas confiables académicamente.

● Incluye los temas asignados para la recopilación de la

información.

● Tiene coherencia lógica el desarrollo del contenido.

● La redacción y ortografía debe ser correcta.

● Participar en el debate, esta participación es parte de la

evaluación.

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn
 15

Actividades de Porcentaje Criterios de Evaluación

Aprendizaje (%)

Trabajo final., Informe 8% ● Debe de contener todos los elementos de la guía,

Responsabilidad (según hoja de elementos) establecido, para el trabajo.
social y ética Exposición
6% ● Cada elemento (ítem), según la guía del informe debe
empresarial.
estar bien contextualizado (planteado).
Es en equipo. _______
Total 14% ● La redacción y ortografía del informe del debe ser
correcta.

● Cada equipo, presenta un informe y realiza una

exposición sobre el trabajo final.

Total, del
período 100%

Elaborado por: M.Sc. Alex Roberto Ramírez B.

alex.ramirez@unah.edu.hn