metodo de

proyecto
Miguel huaman

Curso: TÉCNICAS Y
MÉTODOS DE
APRENDIZAJE
INVESTIGATIVO
profesora:JENNY
SOLEDAD MAYTA
HUAYTA
 Los métodos de
MÉTODO DE PROYECTO int
rod
proyectos enseñan a los
ucc estudiantes a trabajar en
ión
equipo, a resolver
FASES
problemas reales y a
adaptarse a entornos
Permite desarrollar una acción completa a través de laborales dinámicos.
las siguientes fases del proyecto:

CARACTERISTICAS Los alumnos recopilan información necesaria

_Relaciona los proyectos con situaciones
reales o problemas a los estudiantes, lo
que aumenta su motivación y compromiso
Informar para resolver el problema o tarea. Utilizan
fuentes como libros, revistas y vídeos.
Se hace el plan de trabajo y se organiza cómo
Planificar se dividirá el trabajo entre los miembros del
grupo.

_Promueve la colaboración entre los El grupo elige la estrategia para resolver el

miembros del equipo, lo que desarrolla
habilidades de comunicación y trabajo en
equipo.
_El método de proyecto incluye
retroalimentación continua para que los
estudiantes puedan mejorar su
desempeño a lo largo del proyecto.
Decidir problema y la discute con el profesor
El equipo pone manos a la obra y construye el
Realizar proyecto según el plan. Aquí es donde se van a
cabo las ideas y se materializa el producto.
Después de terminar la tarea, los estudiantes
Controlar hacen una autoevaluación para aprender a
mejorar la calidad de su trabajo.

Valorar El equipo revisa lo que hicieron para aprender

de la experiencia y mejorar en el futuro.

VENTAJAS
_Se fortalece la autoconfianza
_toman sus propias decisiones y
aprenden a actuar de forma
independiente.
_Se fomenta formas de aprendizaje
investigativo.
_El aprendizaje se realiza de forma
integral
OBJETIVOS
DESVENTAJAS
_Los proyectos pueden requerir
más tiempo y recursos que otros
El objetivo del método de proyecto
métodos de enseñanza.
es que los estudiantes aprendan de
_La planificación y gestión de
forma práctica, aplicando sus
proyectos puede ser compleja
conocimientos en situaciones
siempre y cuando no sean trabajos
reales o simuladas, desarrollando
grandes
habilidades como resolución de
_Posibilidad de desviarse del plan
problemas y trabajo en equipo.
original o perder el enfoque en los
objetivos de aprendizaje