DPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Miss Oriana Cortés Tapia

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INDICADOR

Nombre: Curso: 2º Básico

Ptje. Ideal: Porcentaje: Fecha:28/08/23 Indicador
Objetivo: reconocer textos no literarios, como la receta y texto instructivo. Comprensión de lectura
Reconocer grupos consonánticos.

ÍTEM OA HABILIDADES ACTITUDES Puntaje Puntaje

obtenido

I. OA7 Reconocer – comprender - Identificar – Demostrar disposición e interés por compartir ideas, 22
seleccionar r. experiencias y opiniones con otros.

II. OA23 Reconocer, identificar, seleccionar y Demostrar disposición e interés por compartir ideas, 24
comunicar. experiencias y opiniones con otros.

III. OA30 Reconocer- seleccionar - -Demostrar disposición e interés por compartir ideas, 8
experiencias y opiniones con otros.

TOTAL 54.

I.- SELECCIÓN MULTIPLE 2 ptos c/u

Instrucciones: Lee el siguiente texto, luego marca con una x LA ALTERNATIVA correcta:
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1.- ¿Qué tipo de texto es “El topo”?

a) Poema.
b) Cuento.
c) Informativo.

2.- ¿Por qué se dice que el topo es casi ciego?

a) Porque siempre vive en la oscuridad.
b) Porque es un pequeño mamífero.
c) Porque su tacto está muy desarrollado.

3.- ¿Cómo son las patas del topo?

a) Largas y duras.
b) Cortas y fuertes.
c) Grandes y gruesas.

4.- ¿Por qué el topo tiene mucho apetito?

a) Porque trabaja mucho.
b) Porque solo come gusanos.
c) Porque duerme de noche y de día.

5.- Según el texto, el topo es un animal:

a) Activo
b) Grande
c) dormilón

II.- Lee la siguiente receta y responde las siguientes preguntas, marcando

con una X la alternativa correcta: 2 ptos c/u
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II.- ITEM DE COMPLETACIÓN 2 ptos c/u

1.- Encierra en un círculo la silaba inicial que corresponda a cada imagen:

cla cra
dra bra

cro clo
fra fla

fro flo
bru flu
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2.- Observa la imagen y escribe la sílaba que le falta a cada palabra según
corresponda: 2 ptos c/u

fru cla clo cro fre cle

Te ______ do Cho ______

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Mi _____ fono _____ tilla

Co ______ Bici _____ ta

3.-Observa la imagen. Luego lee las oraciones y encierra en una cuerda la

que representa a la imagen.

Clara pasea en bicicleta

Clara pasea en un auto

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Franco clava la pared

Franco pinta la pared

Juan está regando las flores

Juan está cortando las flores

Francisco toca la guitarra

Francisco toca el clarinete

4.- ITEMS TÉRMINOS PAREADOS

Instrucciones: Relaciona los conceptos de la columna A con las imágenes de
la columna B.
2 ptos c/u

COLUMNA A COLUMNA B

Cristal
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Frasco

Flauta

cruz