Nota

Lenguaje y comunicación
Evaluación sumativa.
Comprensión de texto
La receta y articulo informativo
60% exigencia.
Nombre del estudiante:

Curso: Segundo básico.

Fecha: Puntaje obtenido:

Profesora de Asignatura: Fernanda Ochoa Alvarez Puntaje total: 32

puntos
Objetivo de aprendizaje:

OA 05
Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita:
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; identificando y describiendo las
características físicas y sentimientos de los distintos personajes
recreando, a través de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el
ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo relaciones entre el texto y sus propias
experiencias; emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
OA 07
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y
artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
extrayendo información explícita e implícita
comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto
formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
OA 23
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias
experiencias; identificando el propósito; formulando preguntas para obtener información
adicional y aclarar dudas; respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita;
formulando una opinión sobre lo escuchado.
Habilidad: comprender – leer – identificar.

I. Lee atentamente y responde las siguientes preguntas de la 1 a la 7. (2pts c/u)

1.-Según el texto anterior la receta es:

a) Tomates rellenos
b) Palta rellena
c) Huevos rellenos

2.- Para la receta se necesitan:

a) 10 huevos
b) 30 huevos
c) 15 huevos

3.- Algunos de los ingredientes son:

a) huevos, mantequilla, carne

b) huevos, paté, mayonesa
c) carne, mayonesa, huevos

4.- Es importante lavar los huevos antes de cocerlos para:

a) que resulte la receta más sabrosa.

b) evitar contaminación.
c) que quede más bonita la receta

5- La mayonesa es una mezcla de:

 a) Pescado con aceite.
b) Yemas de huevos con aceite.
c) Paté con aceite.

6- Las partes de la receta son:

a) Título – ingredientes – preparación e imagen.

b) Preparación, imagen y título.
c) Mezcla – reparación e imagen.

7. El texto que acabas de leer sirve para:

a) informar sobre un alimento.

b) cuidar la alimentación.
c) indicar cómo se prepara un alimento.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 8 a la 16. (2pts c/u)

El topo

El topo es un pequeño mamífero que se caracteriza por ser un animal

subterráneo, ya que la mayor parte del tiempo pasa construyendo túneles bajo la
tierra.
Los topos miden entre 2 y 20 centímetros, un tamaño similar al de los ratones.
Su pelaje es suave, generalmente, de color negro, pero también puede tener
tonos plateados, rojos o violetas. Sus patas son cortas y fuertes, y tienen uñas
grandes y gruesas con las que cavan túneles en la tierra.
El topo tiene muy desarrollado el sentido del tacto, sobre todo en la punta del
hocico, donde tiene unos pelitos que le sirven para detectar presas.
Pueden escuchar y oler, pero no tienen estos sentidos muy desarrollados.
Sus ojos son diminutos y, a veces, están cubiertos de piel. Como vive siempre en
la oscuridad de la tierra, no necesita la vista, así es que es un animal casi ciego.
El topo cava túneles durante casi todo el día y la noche. Tanta actividad le produce
un gran apetito, por lo que tiene que comer muchísimo. Come principalmente
lombrices, pero también insectos, gusanos y larvas.
8. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Un cuento
b) Un poema
c) Un texto informativo

9. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Contar una historia del topo.

b) Informar sobre el topo.
c) Expresar sentimientos sobre el topo.

10. ¿Por qué se dice que el topo es casi ciego?

a) Porque vive en la oscuridad.

b) Porque solo tiene tacto.
c) Porque sus ojos son pequeños.

11. El topo se caracteriza por ser un animal subterráneo…. esto quiere decir que:

a) Habita bajo el agua.

b) Que habita bajo la tierra.
c) Qué habita sobre la tierra.

12. ¿Cómo son las patas del topo?

a) Son gruesas.
b) Largar.
c) Cortas y fuertes.

13. Sus uñas largas y gruesas le permiten:

a) Cavar túneles.
b) Capturar gusanos.
c) Obtener las lombrices de la tierra.

14. El sentido más desarrollado del topo es:

a) El oído.
b) El tacto.
c) La vista.
15. ¿En qué parte de su cuerpo tiene desarrollado el tacto?

a) En el hocico.
b) En las patas.
c) En las uñas.

16. ¿Según la información del texto se puede deducir que el topo es?

a) Entusiasta.
b) Dormilón.
c) Decaído.