MODELO RESUMEN DE RIGOR CIENTÍFICO

Instrumento: Entrevista a estudiantes migrantes (venezolanos y haitianos).

Objetivo:
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Juez 1 Juez 2 Juez 3

Pregunta Decisión
Tiare Quitral Carlos Juica Thomas Griggs
1.- ¿Cómo te llevas con tus
A A A
compañeros?
2.- ¿Qué entiendes por
A A A
inclusión educativa?
3.- ¿Cree que la inclusión
educativa sea necesaria para el A A A
desarrollo personal?
M: sugiere
cambiar el
4.- ¿Te sientes acogido en el ¿Te sientes acogido por la
A A término de “el
instituto?, ¿Por qué? institución?, ¿Por qué?
instituto” a “la
institución”
5.- ¿Cómo te tratan tus
A A A
profesores?
6.- ¿Te has sentido ¿Te has sentido discriminado
M: sugiere no
discriminado de alguna forma de alguna forma por parte del
dejar por fuera
por parte del personal A A personal administrativo,
al personal
administrativo o compañeros docente o compañeros de
docente
de clases? clases?
7.- ¿Tienes dificultad para
comunicarte con tus pares por A A A
tu idioma? ¿Por qué?
M: sugiere
8.- ¿Cómo era tu vida antes de especificar el
A A
llegar a Chile? ámbito de la
pregunta
9.- ¿Cómo ha sido tu
A A A
experiencia como migrante?
M: considera
que es poco
común que las
instituciones
10.- Considero que la cuota de ¿Consideras que las materias
definan cuotas
estudiantes Migrantes son más difíciles o fáciles que
A A de estudiantes
establecida por la institución es en tu país de origen? ¿por
migrantes y de
la correcta. qué?
hacerlo es
poco probable
que estos la
conozcan.
Instrumento: Entrevista a estudiantes chilenos.

Objetivo:

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Juez 1 Juez 2 Juez 3

Pregunta Decisión
Tiare Quitral Carlos Juica Thomas Griggs
1.- ¿Qué entiendes
por inclusión A A A
educativa?
2.- ¿Cree que la
inclusión educativa
A A A
sea necesaria para el
desarrollo personal?
3.- ¿Cómo has M: evitar
¿Has acogido a tus
acogido a tus respuestas M: sugiere
A compañeros/as
compañeros políticamente preguntar como
migrantes? ¿Cómo?
migrantes? correctas.
4.- ¿Cómo te sientes
que tus compañeros M: sugiere
migrantes asimilen evidenciar el
A A
de manera positiva tu término de
cultura chilena? ¿Por asimilacionismo
qué?
5.- ¿Qué opinas sobre
la migración en A A A
Chile?
M: sugiere que
6.- ¿Sientes que tus
la competencia
compañeros
no
migrantes son una A A
necesariamente
competencia en el
es condición de
aula? ¿Por qué?
amenaza.
7.- ¿Qué le sugieres a M: sugiere
tus compañeros A especificar a A
migrantes? qué se refiere.
Instrumento: Foco de Observación.

Objetivo:
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Juez 1 Juez 2 Juez 3

Foco de observación Decisión
Tiare Quitral Carlos Juica Thomas Griggs
1.-Formas de Relación
verbal entre A A A
estudiantes
2.- Formas de relación
de comunicación no
A A A
verbal entre
estudiantes.