Guión de entrevista educativa

Deyerany Escobar Sibaja, Nadxhielii Isabel Mar Vásquez

Ciencias de la salud, Universidad del Valle de Puebla

Teoría y técnica de la entrevista

Mtra. Martha García González

11 de septiembre de 2022
Descripción general del problema:

Los jóvenes de bachillerato suelen consumir bebidas alcohólicas y otras

sustancias nocivas para la salud sin importarles que los menores de edad no
pueden beber hasta los 18 años. Algunos jóvenes presentan deficiencias en su
desempeño académico, en otros jóvenes no se encuentra relación.

Estudios realizados en México con estudiantes de bachillerato

reportan prevalencias de consumo con grandes variaciones; siendo de 12.2
a 78.8% en hombres y 7.6 a 66.7% en mujeres; y 14.3% y 66.1% el
consumo en nivel de riesgo; 1.1 y 5% con síntomas de dependencia y 2.9 y
21.3% el consumo perjudicial (Pepsic, 2019).

Objetivo de la entrevista:

Analizar los motivos que orientan a los jóvenes de nivel medio superior a
sustancias nocivas para la salud, a través de una entrevista semiestructurada de
forma individual para identificar si existe relación con las consecuencias dentro del
desempeño académico.

Tipo de entrevista:

Escenario: Educativa

Finalidad: Investigación

Momento: Profundidad

Participantes: Individual

Estructura: Semiestructurada

Vía: Presencial

Justificación: Se busca profundizar sobre el tema para recabar suficiente

información, para ello una entrevista semiestructurada para llevar preguntas
anteriormente formuladas pero también permitirnos seguir con el abordaje de
alguno de los comentarios que el entrevistado nos proporcione.

Se requiere recabar información que nos permita identificar si existe relación entre
el consumo de dichas sustancias y el desempeño académico, para ello los
entrevistados deberán cumplir con características en común como ser menores de
edad, asistir a bachillerato o media superior y consumir sustancias nocivas para la
salud como el alcohol y drogas. El lenguaje a utilizar será informal y directivo, para
establecer una relación más cercana con el entrevistado.

Guión.

- Hola buen día, soy Nadxhielii/Deyerany estudiante de psicología de tercer

semestre, ¿podemos realizarte una pequeña entrevista sobre el consumo de
ciertas sustancias nocivas para la salud?

- Los datos personales que nos proporciones no serán difundidos por ningún
motivo, y la información solo será utilizada con fines académicos.

- ¿Cuál es tu nombre?

- ¿Cuántos años tienes?

- ¿Cuál es tu grado de estudios?

- ¿Consumes algunas sustancias como alcohol o drogas?

- ¿Qué tan frecuente es el consumo?

- ¿Cómo fue tu primera experiencia al consumirlas?

- Desde un principio ¿Cuáles crees que son las razones para consumir estas
sustancias?

- ¿Qué te condujo a seguir consumiendo?

- Debido al consumo de dichas sustancias ¿Crees que haya repercusiones en tu
proceso de aprendizaje?

- ¿Cómo consideras que es tu desarrollo académico?

(Se esperan respuestas que indiquen su desempeño, calificaciones,

ventajas y desventajas que causan las sustancias dentro de su desarrollo
académico, en caso de no obtenerlas, dirigirlo mediante preguntas libres).

- ¿Has perdido clases a causa de estas sustancias?

(Se espera que su respuesta indique sí o no y la frecuencia en caso de no

obtener respuesta, dirigirlo mediante otra pregunta).

- Te agradecemos por responder esta entrevista, esperamos que tengas un bonito

día.

Referencias:

Puig-Lagunes, Ángel Alberto, Nolasco, Ángel Puig, Mendez, Luis Enrique Salinas,
Álvarez, Jesús Enrique Vargas, & Pillon, Sandra Cristina. (2019). Consumo de
alcohol entre estudiantes mexicanos de bachillerato. SMAD. Revista eletrônica
saúde mental álcool e drogas, 15(3), 1-9. https://dx.doi.org/10.11606/issn.1806-
6976.smad.2019.151938