UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CULTURA FÍSICA

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

INTEGRANTES:
MIGUEL CAIZA (COORDINADOR)

CRISTIAN DÍAZ (SECRETARIO

SAMIRA GUANO
KATHERINE PALMA

DISEÑO DE EVALUACIÓN Y PROYECTOS

CON ENFOQUE DE MARCO LÓGICO

CUARTO SEMESTRE

MSC. VALERIA GRANDA

2023 - 2024
 Grupos Intereses Problemas Recursos y mandatos Intereses Conflictos
percibidos del proyecto potenciales
Recursos humanos

Art.26: Establece que la educación es un derecho de

las personas a lo largo de su vida y un deber
Poca participación
Mejorar la Escasa ineludible e inexcusable del Estado; que constituye un Velar el
Estudiantes durante las clases
interacción en integración área prioritaria de la política pública y de la inversión desarrollo social
(niños) por parte de los
clase. durante las clases estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y de los niños
alumnos
condición indispensable para el buen vivir; y, que, las
personas, las familias y la sociedad tienen el derecho
y la responsabilidad de participar
en el proceso educativo.
Recursos humanos

Art.29: Establece que el Estado garantizará la libertad

Participar en el de enseñanza, la libertad de cátedra en la educación Socializar la
Carencia de
desarrollo superior y el derecho de las personas de aprender en importancia de la
Padres Falta de tiempo compromiso por
psicosocial del su propia lengua y ámbito cultural. Las madres y relación padres-
parte de los padres
niño padres o sus representantes tendrán la libertad de hijos
escoger para sus hijos e hijas una educación acorde
con sus principios, creencias y
opciones pedagógicas.
 Recursos humanos

Art.345: Prevé la educación como un servicio público

Falta de que se prestará a través de instituciones públicas, fisco Compartir
Participación de Falta de recursos
Docentes motivación en misionales y particulares; y, señala además que, en los metodologías
los estudiantes tangibles
los estudiantes establecimientos educativos se proporcionarán sin dinámicas
costo servicios de carácter social y de apoyo
psicológico, en el marco del sistema de
inclusión y equidad social
Recursos humanos
Aportar
Timidez en los
Disminuir la soluciones para
niños para Art.11: Obligaciones. - Las y los docentes tienen las Falta de recursos
Facilitadores timidez en los lograr una mejor
participar en las siguientes obligaciones: económicos
niños integración
clases Literal F: Fomentar una actitud constructiva en sus
social
relaciones interpersonales en la institución educativa