CAPÍTULO 1 – APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

Universidad Privada Continental

Asignatura : Estadística General

ABR-Título

Las tendencias negativas que acarrean las diferentes redes sociales en

los estudiantes de la universidad continental sede Cusco-2023-20

Alumnos : Diego Alejandro Carrillo Segundo (0%)

Ludwing Smith Caballero Nayhua (0%)

Geomar Enrique Lozano Humanhorqqe (0%)

Aron Bruno Gomez Ccoyuri (0%)

Docente : Deyci Juanita Luna Gallegos

Carrera : Derecho - 15348

Cusco - Perú

2023

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 CAPÍTULO 1 – APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se refiere a la investigación sobre cómo las redes sociales son una parte
importante de la vida de muchos estudiantes universitarios, que las utilizan para comunicarse,
informarse, entretenerse y expresarse. Sin embargo, el uso excesivo o inadecuado de estas
plataformas también puede tener efectos negativos en su salud mental, rendimiento académico
y relaciones personales. En este ABR, se analizarán algunas de las tendencias negativas que
acarrean las diferentes redes sociales en los estudiantes de la universidad Continental sede
Cusco, tales como la adicción, el aislamiento, la comparación social, el ciberacoso y la
desinformación.

La finalidad de esta investigación es mejorar nuestras habilidades y conocimientos para

analizar una situación y recopilar datos. Además, nos permite clasificar y, a partir de esta
información, generar y comprender datos precisos relacionados con la pregunta inicial que
planteamos.

La Estadística es el conjunto de técnicas y métodos que nos permiten recoger, clasificar y

analizar datos de forma adecuada y con una aplicación práctica y sencilla. En este trabajo,
utilizaremos una de estas técnicas y métodos para lograr un objetivo específico sobre la
investigación que hemos planteado en el entorno de nuestra universidad. Esperamos que sea
de interés para todos y que contribuyamos un poco al conocimiento sobre el tema central de
nuestra investigación.

Gracias

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ÍNDICE

CAPÍTULO I: PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.2.1. PROBLEMA GENERAL

1.2.2. PROBLEMAS ESPECÍFICOS

1.3. OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL

1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.4. HIPÓTESIS

1.4.1. HIPÓTESIS ALTERNA

1.4.2. HIPÓTESIS NULA

CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. ÁMBITO

2.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN

2.3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

2.4. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN

2.5. POBLACIÓN, MUESTRA, MUESTREO

2.5.1. POBLACIÓN

2.5.2. MUESTRA DE ESTUDIO

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 CAPÍTULO 1 – APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
2.6. TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

2.6.1 TÉCNICAS

2.6.2. INSTRUMENTOS

2.7. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

CAPÍTULO III: RESULTADOS

3.1. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

CONCLUSIONES

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MATRIZ DE CONSISTENCIA
TÍTULO: Las tendencias negativas que acarrean el uso de las redes sociales en los estudiantes de la carrera de derecho de la universidad
continental sede Cusco-2023-20.
POBLACIÓN: Los universitarios de la Universidad Continental
MUESTRA: Los universitarios de la carrera de Derecho de la Universidad Continental
INVESTIGADORES: Diego Alejandro Carrillo Segundo
Ludwing Smith Caballero Nayhua
Geomar Enrique Lozano Humanhorqqe
Aron Bruno Gomez Ccoyuri

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MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA OBJETIVOS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGÍA

Problema General: Objetivo general:

¿Cuáles son los efectos negativos que Determinar los efectos
acarrea el uso de las redes sociales en la negativos que acarrea el uso de
familia, en lo social y académico de los las redes sociales de los
estudiantes de la carrera de derecho de estudiantes de la carrera de
la universidad continental sede derecho de la universidad
Cusco-2023-20? continental sede
Cusco-2023-20

Objetivos específicos: El uso de las

a) Determinar los efectos redes sociales en ● Falta de atención en
negativos en el entorno los estudiantes de otras actividades ➢ Tipo de
académico en los estudiantes la carrera de ● Bajo rendimiento invesztigacion
de la carrera de Derecho de la derecho de la ● La procrastinación Descriptivo y
universidad Desempeño Analitico
universidad Continental sede
Cusco-2023-20. continental sede académico
Cusco-2023-20

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Objetivos específicos:
b) Determinar los efectos ● Aislamiento familiar
negativos del entorno familiar ● Falta de atención de ➢ Análisis de Datos
de los estudiantes de la carrera los padres a sus hijos
Entorno ● Problema de Excel
de derecho de la universidad
continental sede familiar convivencia
Cusco-2023-20.

Objetivos específicos: ● Amistades

c) Determinar los efectos ● Adicción en las redes ➢ Análisis de Datos
negativos en el entorno social Entorno social sociales
en los estudiantes de la carrera ● Aislamiento Social Excel
de Derecho de la universidad ● Falta de habilidades
Continental sede para entablar una
Cusco-2023-20. conversación

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OPERACIONALIZACIÓN

VARIABLE DIMENSIÓN INDICADORES ITEMS ESCALA DE DATOS

VALORIZACIÓN GENERA
LES

● Falta de atención en ¿En una escala del 1 al 10 ● 1 Nombre y

Las tendencias otras actividades qué tan propenso eres de ● 2 Apellidos
negativas que acarrean dejar una actividad ● 3 Semestre
las diferentes redes importante por ver Tik ● 4 Edad
sociales en los Tok o cualquier ● 5 Género:
estudiantes de la carrera plataforma de videos ● 6
de derecho de la cortos ? ● 7
universidad continental ● 8
● 9
● 10

Desempeño ● Bajo rendimiento ¿Cuáles son tus ● (05-11)

académico calificaciones ● (11-15)
actualmente? ● (15-17)
● (17-20)

● La procrastinación ¿Con qué frecuencia dejas ● Nunca

para mañana lo que ● Ocasionalmente
podrías hacer hoy? ● De vez en cuando
● Casi todos los días
● Siempre que puedo

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● Aislamiento familiar ¿Te sientes más cómodo ● Totalmente en

compartiendo tus desacuerdo
preocupaciones o logros ● En desacuerdo
con amigos en lugar de tu ● Neutral
familia? ● De acuerdo
● Totalmente de
acuerdo

● Falta de atención de los ¿Con qué frecuencia tus ● Nunca

Entorno padres a sus hijos padres se distraen con ● Raramente
familiar otras cosas (como el ● Aveces
trabajo, el teléfono) ● Frecuentemente
cuando intentas hablar ● Siempre
con ellos?

● Problema de ¿Cómo es la relación con ● Excelente

convivencia tus familiares? ● Buena
● Regular
● Mala
● Muy mala

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 CAPÍTULO 1 – APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

¿Con qué frecuencia sales ● Nunca

de tu casa para ● Ocasionalmente
actividades sociales o ● De vez en cuando
● Aislamiento Social recreativas? ● Casi todos los días
● Siempre que puedo

● Excelente
● Buena
● Regular
¿Cómo es la relación con ● Mala
Entorno ● Amistades tus amistades? ● Muy mala
social

● Adicción en las redes ¿Cuántas horas al día ● (0-3)

sociales pasa en las redes sociales? ● (3-6)
● (6-más)

● Falta de habilidades ¿Sientes nerviosismo o ● Si

para entablar una ansiedad cuando piensas ● No
conversación en iniciar una
conversación con alguien
que no conoces bien?

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- ¿Cuántas horas al día, en promedio, pasas en redes sociales?

- ¿Sientes que el tiempo que pasas en redes sociales afecta tu capacidad para concentrarte en tus estudios? (Puedes usar una escala del 1 al 5,
donde 1 es "Nada" y 5 es "Mucho")
- ¿Con qué frecuencia revisas las redes sociales mientras estudias o haces tareas?
- ¿Sientes que las redes sociales te han ayudado de alguna manera en tus estudios? (Por ejemplo, grupos de estudio, información académica,
etc.)
- En una escala del 1 al 10, ¿cómo calificarías tu rendimiento académico en los últimos meses?
- ¿Usas las redes sociales como una herramienta para relajarte entre sesiones de estudio?
- ¿Has faltado a clases por usar redes sociales?

Técnica:
Se hará uso de encuestas

Instrumento:
Formulario de Google
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgbBkH1CNAuuunNJTGLid8_ju6aCFe4vsvhArEb4TFqcx2Dg/viewform

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CAPÍTULO I: PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este estudio de investigación se enfoca en analizar las tendencias negativas que resultan
del uso de las redes sociales en los estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad
Continental, sede Cusco en el año 2023-2024. A medida que las redes sociales se han
vuelto una parte integral de la vida de los estudiantes universitarios, es esencial
comprender cómo estas tendencias pueden afectar diversos aspectos de su experiencia.
Estas tendencias negativas podrían incluir impactos en el rendimiento académico, la salud
mental, las relaciones personales y profesionales, la privacidad y la percepción de la
realidad. A través de una muestra representativa de estudiantes de Derecho, se
recopilaron datos estadísticos para analizar en profundidad estas tendencias, con el
propósito de proporcionar información valiosa que permita abordar los desafíos asociados
con el uso de las redes sociales y promover un uso más consciente y beneficioso de estas
plataformas.

1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

1.2.1 PROBLEMA GENERAL

¿Cuáles son los efectos negativos que acarrea el uso de las redes sociales en la familia, en lo
social y académico de los estudiantes de la carrera de derecho de la universidad continental
sede Cusco-2023-20?

1.2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS

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1.3 OBJETIVOS

1.3.1 OBJETIVO GENERAL

Determinar los efectos negativos que acarrea el uso de las redes sociales de los estudiantes de
la carrera de derecho de la universidad continental sede Cusco-2023-20

1.3.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS

a) Determinar los efectos negativos en el entorno académico en los estudiantes de la carrera

de Derecho de la universidad Continental sede Cusco-2023-20.

b) Determinar los efectos negativos del entorno familiar de los estudiantes de la carrera de
derecho de la universidad continental sede Cusco-2023-20.
c) Determinar los efectos negativos en el entorno social en los estudiantes de la carrera de
Derecho de la universidad Continental sede Cusco-2023-20.

CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2.1. ÁMBITO

El ámbito de nuestra investigación es la Universidad Continental en la sede de la ciudad del

Cusco

2.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN

La investigación se desarrolló por medio de entrevistas estructuradas.

2.3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Nuestro método de investigación está enfocado en utilizar el Cualitativo y Cuantitativo.

2.4. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN

El enfoque de nuestra investigación viene a ser de interpretaciones y descripciones.

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2.5. POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO

2.5.1. POBLACIÓN

La población de la investigación son los estudiantes de la Universidad Continental del año

2023.

2.5.2. MUESTRA DE ESTUDIO

La muestra son los universitarios de la carrera de Derecho de la Universidad Continental del

presente año.

2.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

2.6.1. TÉCNICAS

Encuestas

2.6.2. INSTRUMENTOS

Formularios de Google

2.7 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

Los datos recaudados fueron evaluados y procesados mediante la interpretación y análisis de

los datos encontrados, haciendo el uso del programa Excel.

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CAPÍTULO III: RESULTADOS

3.1 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

Ilustración 1: Calificaciones de todos los estudiantes de la universidad a

consecuencia del uso de las redes sociales

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Ilustración 2: Consecuencias que atraen el uso de las redes sociales en los

estudiantes de la Universidad Continental

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EVIDENCIAS:

Capturas del chat y reuniones del meet:

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