ESTADISTICA INFERENCIAL

SESION N°10
INICIO (10min)

• Actividad: Los estudiantes comparten con el docente las dudas que hubieran
existido en la novena sesión.
• El estudiante responde con atención sobre los conocimientos que tiene sobre
Prueba de Hipótesis de la Media
1. Que es una Prueba de Hipótesis de la Media?
2. Cuales son los parámetros importantes que la Estadística? Inferencial
plantea para realizar una prueba de hipótesis?
3. Cuales son los pasos del procedimiento de Prueba de Hipótesis de la
Media?

Inicio
SABERES PREVIOS

Recordamos que es una Prueba de Hipótesis de la Media?

Cuales son los parámetros importantes que la Estadística
Inferencial plantea para realizar una prueba de hipótesis de la
Media?
Cuales son los pasos que se establecen en una Prueba de
Hipótesis?
Temario

1. Prueba de hipótesis para la media

poblacional con varianza conocida.

2. Prueba de hipótesis para la media

poblacional con varianza desconocida.
 LOGRO DE SESION

Al finalizar la clase, el estudiante estará en la capacidad de formular todo el

procedimiento para la prueba de hipótesis para la media poblacional con varianza
conocida y desconocida y aplicarlo en el campo de la ciencia y la investigación
TRANSFORMACIÓN (60 min)
Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo y Aprendizaje colaborativo.

• Actividad: A continuación el estudiante va revisar los conceptos básicos

correspondientes al desarrollo de una Prueba de Hipótesis para el
parámetro Media y se van a plantear ejercicios para poder desarrollar los
conceptos revisados en clase.

Transformación
Prueba de hipótesis para la media poblacional
Paso 1: Planteamiento de la hipótesis
H 0 : 𝜇=𝜇 0 H0 : 𝜇 ≤ 𝜇 0
H 1 : 𝜇 ≠ 𝜇0 H 1 : 𝜇> 𝜇0

𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎

1− 𝛼 1− 𝛼
𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎 𝛼 /2   𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎 𝛼
𝑍𝛼 𝑍
1−
𝛼 𝑍1 − 𝛼  
2 2

H0 : 𝜇 ≥ 𝜇0
H 1 : 𝜇< 𝜇0
𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎
𝛼 1− 𝛼
𝑵𝒐 𝑹𝒆𝒄𝒉𝒂𝒛𝒂 𝑯 𝟎
𝛼
Prueba de hipótesis para la media poblacional
Paso 2: Establecer el nivel de significancia (α). El cual puede ser: 0.01, 0.05, 0.10, etc.

Paso 3: Estadístico de prueba:

Si la varianza poblacional es desconocida y
Caso 1: Varianza poblacional conocida tamaño de muestra grande (n ≥ 30) (TLC)
𝑥 − 𝜇hip 𝑥 − 𝜇hip
𝑍𝑐 = 𝜇 hip =𝜇0 𝑍𝑐 =
𝜎 𝑠
√𝑛 √𝑛
Caso 2: Varianza poblacional desconocida y tamaño de muestra pequeño (n < 30)

𝑥 −𝜇 hip
𝑇 𝑐=
𝑠 Grados de libertad:
√𝑛
Prueba de hipótesis para la media poblacional
Paso 4: Región de Rechazo de H0 (RH0) y región de No Rechazo de H0 (NRH0)

𝑹 𝑯𝟎 𝑹 𝑯𝟎 𝑹 𝑯𝟎 𝑹 𝑯𝟎
𝑵𝑹 𝑯 𝟎 𝑵𝑹 𝑯 𝟎 𝑵𝑹 𝑯 𝟎
1− 𝛼 𝛼 /2   1− 𝛼 𝛼 𝛼 1− 𝛼
𝑍𝛼 𝑍
1−
𝛼
2
𝑍1 − 𝛼   𝛼
2

Paso 5: Decisión Estadística

Con los datos de la muestra hallar el valor del estadístico de prueba Z o t, llamado Zcal o tcal

 Rechazar H0 si Zcal o tcal se encuentra en la región de rechazo.

 No rechazar H0 si Zcal o tcal se encuentra en la región de no rechazo.
PRACTICA (30 min)
Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo y Aprendizaje colaborativo.

• Actividad: A continuación el estudiante va revisar con el docente los

principales ejercicios de prueba de hipótesis sobre el parámetro Media.

Transformación
Prueba de hipótesis para la media poblacional
PROBLEMA 1:
Una máquina está calibrada para embolsar cereales a
un peso promedio de 500 g. Cada cierto tiempo el jefe
de control de calidad realiza una inspección para
determinar si debe mandar a calibrar la máquina.
Para tomar una decisión toma una muestra aleatoria
de 36 bolsas y encuentra un promedio de 496.5 g. ¿A
qué conclusión llegará el jefe de control de calidad, si
suponemos que el peso se distribuye normalmente
con una desviación estándar de 9 g? Use un 5% de
significancia.
Prueba de hipótesis para la media poblacional
SOLUCIÓN:
Datos población Datos Muestra
Paso 1:
𝜎 =9
H0: μ = 500 g (Las bolsas de cereal pesan en promedio 500 496.5 g
g)

H1: μ ≠ 500 g (Las bolsas de cereal no pesan en promedio

500 g)
X: Peso de la bolsa de cereal, la cual tiene una distribución
normal.

Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05

Paso 3: Estadístico de prueba: (: conocida, n > 30)

𝑥−𝜇
𝑍𝑐 =
𝜎
√𝑛
Prueba de hipótesis para la media poblacional
H0: μ = 500 g 𝑍 𝑐 =− 2.33
SOLUCIÓN: H1: μ ≠ 500 g 𝛼=0.05
Paso 4: Región crítica para α dado:

Se rechaza si:  ,  1.96 o 1.96, 

𝑅 𝐻0 𝑁𝑅 𝐻 0 𝑅 𝐻0
Paso 5: Decisión con estadístico de prueba: 1− 𝛼

496.5 −500
𝛼
2

Cálculo de Zcal :  𝑍 𝑐𝑎𝑙𝑐 = =− 2.33

9 𝑍 =− 1.96 𝑍 =1 . 96
√36 ( 𝛼2 ) (
1−
𝛼
)
Se rechaza 2

Paso 6: Conclusiones:
Con un nivel de significación del 5% existe evidencia estadística para
concluir que el peso promedio de las bolsas de cereal no pesan 500
gramos. Se justifica enviar a calibrar la máquina.
 Prueba de hipótesis para la media poblacional
PROBLEMA 2:
En estudios previos se ha determinado que el nivel de
colesterol promedio de pacientes con problemas
cardíacos es 220. Un cardiólogo piensa que en realidad
el nivel es más alto y para probar su afirmación usa la
muestra:
217 223 225 245 238 216 217 226 202 233
235 242 219 221 234 199 236 248 218 224

¿Habrá suficiente evidencia estadística para apoyar la

afirmación del cardiólogo? Justificar su respuesta con un
α = 0.05.

Fuente: http://academic.uprm.edu/eacuna/miniman7sl.pdf
Prueba de hipótesis para la media poblacional
SOLUCIÓN:
Datos población Datos muestra
Paso 1: Plantear Hipótesis No hay datos

H0: μ = 220 (El nivel promedio de colesterol es 220)

H1: μ > 220 (El nivel promedio de colesterol es mayor que 220) Usa tu calculadora!!

La variable de estudio es el nivel de colesterol de los

pacientes,
la cual tiene una distribución normal.
Paso 2: Nivel de significancia:  = 0.05
𝑥 −𝜇
Paso 3: Estadístico de prueba: 𝑇 𝑐=
𝑠
√𝑛
Prueba de hipótesis para la media poblacional
SOLUCIÓN:
𝛼=0.05 𝑇 𝐶 =2.02
Paso 4: Región crítica para α dado:

Si: tcal > ttabla se rechaza H0.

𝑵𝑹 𝑯 𝟎 𝑹 𝑯 𝟎
Paso 5: Decisión
225.90 −220
x  225.90, S  13.09  𝑇 𝑐𝑎𝑙 = 13.09
=2.02 1− 𝛼 𝛼

√ 20 𝑇 ( 1 −𝛼 ,𝑛 −1) =¿ 𝑇 =1.729 ¿
Paso 6: Conclusión
( 0. 95, 19 )

Con un nivel de significación del 5% existe evidencia estadística de que el nivel

de colesterol promedio de los pacientes con problemas cardíacos es mayor a
220.
Ejercicio individual

Resolveremos el
siguiente ejercicio de
manera individual

10 minutos!!
Ejercicio individual N° 1
Un centro de estudios de postgrado de Lima indica que de acuerdo a las normas
establecidas en una prueba de aptitud académica, los alumnos que han concluido el
curso de Métodos Numéricos debían tener un promedio de 76.7 puntos. Si se sabe
que por una investigación anterior sobre el caso, que la desviación estándar fue de
8.6 puntos y si 45 personas que concluyeron el curso son elegidos aleatoriamente y
alcanzan un promedio de 73.2. Pruebe la hipótesis de que el promedio ha disminuido
a un nivel de significación de 5%.
Ejercicio Individual N° 2
Se realiza un control a los conductores, deteniendo a los autos que circulan a altas horas de
la noche, midiendo a sus conductores el grado de alcohol consumido en decigramos de
alcohol por litro de sangre. Se muestra a continuación el resultado obtenido para 12
conductores seleccionados aleatoriamente.
0.4 0.3 0.5 0.6 0.7 0.2
Resultados obtenidos
en el dosaje etílico
0.4 0.3 0.6 0.2 0.1 0.1
Suponiendo que los resultados en dosaje etílico se distribuyen normalmente. Pruebe
usted la hipótesis que sostiene que el grado medio de alcohol consumido por los
conductores es menor a 0.6 decigramos de alcohol por litro de sangre. Use ∝ = 0.05.
Comprobar:
CIERRE (10 min)
Principio pedagógico: Aprendizaje autónomo.

Actividad:
• El estudiante responde en el chat sobre 2 principales preguntas del
docente sobre su aprendizaje en la clase de hoy.

Cierre
Cierre

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

1. ¿Para qué sirve la prueba de hipótesis de

la media poblacional?
2. ¿Cuál es la influencia de la varianza en la
prueba de hipótesis de la media
poblacional?