ESCUELA PRIMARIA “LIC. JOSE LÓPEZ PORTILLO Y ROJAS”.

C.C.T. 09DPR2588R.
CICLO ESCOLAR 2023-2024.

Profr.(a): ____________________________________________________________

Grado y grupo: _______ N° de alumnos: ___________________________

N° de asistencia de padres de familia: ____________________________

“Si tu hijo va bien, felicítalo, si le va mal, motívalo. Las palabras correctas son la
inspiración del corazón.”

Sean Covey

PRIMERA RENDICIÓN
DE CUENTAS
N° Asunto a tratar. Acuerdos: (Colocar acuerdos en todos
los indicadores de la minuta)
01 Bienvenida y pase de lista.
02 Elección del relator.
03 Actividad de inicio. Lectura “Un nudo en la sabana”
(entregar autoevaluación a padres de familia)
04 Forma de evaluación aplicado en el 1er trimestre, (trabajo
por proyectos, evaluación formativa), devoluciones
realizadas, trabajo entre pares.
05 ¿Qué es la evaluación cualitativa? Explicación y
observaciones en boleta.
06 Evaluación de cada campo formativo. (Informar como se
integró la evaluación de la clase de educación física en el
campo formativo De lo Humano y lo Comunitario)
07 Fortalezas y Áreas de oportunidad como grupo.
(académicas, conductuales)
08 Forma de trabajo para el 2do. trimestre de evaluación (se
continua con trabajo por proyectos, evaluación
formativa), devoluciones realizadas, trabajo entre pares.
09 Trabajos, tareas y actividades en casa.
(TRABAJO CORRESPONSABLE)
10 Reglamento de aula y disciplina en aulas.
11 Programa de desayunos escolares. Reparte solo los padres
de familia, compromiso para asistir el día que les
corresponde y portar diariamente en cambio 50 centavos.
12 Trabajo durante vacaciones. (sugerencia solo dejar tareas
para reforzar habilidades lectoras y matemáticas) calculo,
reporte de lectura, dictados, etc.( si están de acuerdo)
13 Reglamento escolar y recomendaciones:
Horario de ingreso al plantel (13:50 hrs a 14:00) posterior,
son retardos.
Invitación a portar el uniforme completo
(Gala/deportivo). Reglamento escolar: corte de cabello
(varones), uniforme limpio, uñas cortas.
Asistencia diaria, retardos, inasistencia injustificada.
(M.C.E.)
Alimentación saludable dentro de la escuela. (Agua
simple, alimentos nutritivos, ricos en vitaminas y
minerales)
Salida segura (18:20 hrs) con tarjetón de salida.
Obligatorio
Posterior a las 18:35, se activa el protocolo por
desamparo.
Revisión de útiles escolares. (objetos no permitidos). Los
padres de familia son el primer filtro.
Pediculosis. Revisión permanente de padres de familia.
Aseo personal. Uso de chamarras para abrigarse, encima
del uniforme. (Evitar colores fluorescentes)
14 Solicitud de citatorios para tratar asuntos de interés,
únicamente por escrito en cuaderno de tareas.
15 Justificación de inasistencias.
16 Organización de muestra pedagógica 14 de diciembre de
 2023. (participación y vestuario). (invitación piñata)
17 Organización de convivencia 14 de diciembre de 2023.
(comida, dulcero)
18 Entrega de boletas de evaluación. (Firman con tinta negra
el primer trimestre).
ASUNTOS GENERALES.

N° P. NOMBRE DEL ALUMNO. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR. FIRMA.

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 Actividad de inicio. “UN NUDO EN LA SÁBANA”

En la reunión de padres de familia de una escuela, el maestro resaltaba el apoyo que los padres deben darle a los
hijos.
El entendía que, aunque la mayoría de los padres de la comunidad eran trabajadores, debían encontrar un poco
de tiempo para dedicar y pasar con los niños.
Sin embargo, el maestro se sorprendió cuando uno de los padres se levantó y explicó, que él no tenía tiempo de
hablar con su hijo durante la semana.
Cuando salía para trabajar era muy temprano y su hijo todavía estaba durmiendo y cuando regresaba del trabajo
era muy tarde y el niño ya estaba acostado.
Explicó, además, que tenía que trabajar de esa forma para proveer el sustento de la familia.
Dijo también que el no tener tiempo para su hijo lo angustiaba mucho e intentaba reemplazar esa falta dándole
un beso todas las noches cuando llegaba a su casa y para que su hijo supiera que él le había ido a ver mientras
dormía, hacía un nudo en la punta de la sábana.
Cuando mi hijo despierta y ve el nudo, sabe que su papá ha estado allí y lo ha besado. El nudo es el medio de
comunicación entre nosotros.
El maestro se emocionó con aquella singular historia y se sorprendió aún más cuando comprobó que el hijo de
aquel hombre era uno de los mejores alumnos de la escuela.
Este hecho nos hace reflexionar sobre las muchas formas en que las personas pueden hacerse presentes y
comunicarse con otros.
Aquel padre encontró su forma, una forma simple pero eficiente. Y lo más importante es que su hijo percibía a
través del nudo, todo el afecto de su papá.
Algunas veces nos preocupamos tanto con la forma de decir las cosas que olvidamos lo principal que es la
comunicación a través del sentimiento.
Simples detalles como un beso y un nudo en la punta de una sábana, significaban para aquél hijo, muchísimo
más que un montón de regalos o disculpas vacías.
Es válido que nos preocupemos por las personas, pero lo más importante es que ellas sepan y puedan sentir
nuestra preocupación y cariño por ellas.
Para que exista la comunicación, es necesario que las personas “escuchen” el lenguaje de nuestro corazón, ya
que los sentimientos siempre hablan más alto que las palabras.
Es por ese motivo que un beso, revestido del más puro afecto, cura el dolor de cabeza, el golpe de la rodilla o el
miedo a la oscuridad.
Los niños tal vez no entiendan el significado de muchas palabras, pero saben distinguir un gesto de afecto y
amor, aunque ese gesto sea solamente un nudo en la sábana. Un nudo cargado de afecto, ternura y amor.

“Vive de tal manera que cuando tus hijos piensen en justicia, cariño, amor e integridad, piensen en ti”
Autor: Anónimo