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MÓDULO 6
SEMA
NA 6
MÓDU
LO 6
DERECHO AMBIENTAL
UNIDAD 6 GESTION Y
CONTROL ESTATAL EN
MATERIA AMBIENTAL
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1) POLITICAS AMBIENTALES
La cuestión ambiental debe necesariamente ser abordada con políticas proactivas por
parte de la comunidad y definida intervención estatal.
En materia ambiental hay cuestiones que son apreciables a su simple visualización
mientras que otras requieren de estudios técnicos, análisis químicos y comparativos
para determinar la existencia de perjuicio ambiental.
Además en muchos casos el daño actual es mínimo pero lo más gravoso pueden ser las
consecuencias futuras.
Las cuestiones referidas a la política ambiental deberán entender al menos las
siguientes cuestiones:
a) conciencia ambiental
b) educación ambiental
c) acciones concretas de información general
d) legislación ambiental actualizada
e) interacción con el sistema científico
f) control administrativo preventivo calificado
g) control administrativo rutinario
h) reconversión ambiental progresiva y adecuada
i) facilitar canales accesibles de denuncia
j) economía procesal en el juzgamiento
k) sanciones proporcionales
l) indemnización por el daño social
a) conciencia ambiental
El estado debe llevar adelante como política prioritaria la concientización ambiental,
realizando actividades concretas tendientes a que todos tomen conocimiento de la
existencia de la gravedad, magnitud, y responsabilidad que tiene la cuestión, que se
halla en riesgo la vida y existencia misma del planeta, por causa de conductas
irresponsables.
Es necesario que las personas desde la infancia tomen debida noticia, ya que ni la
mejor ley ni el más acotado control tienen tanto alcance como la toma de conciencia.
Solo con el comportamiento personal adecuado, el compromiso solidario, el uso
racional y responsable del ambiente puede aspirarse a una mejor calidad de vida
ambiental, en cumplimiento de pautas mínimas cotidianas, tales como no arrojar
residuos a la vía publica, usar racionalmente los recursos energéticos, estas pautas
implicarían un impacto ambiental muy positivo.
b) la educación ambiental
El estado debe disponer recursos económicos y humanos tendientes a obtener una
educación ambiental sustentada en información científica actualizada.
La materia ambiental por sus características propias debería ser una asignatura
especial y obligatoria dentro de la curricula en todos los niveles educativos.
c) Acciones concretas de información general
El estado debe proponer acciones institucionales sea por vía directa del gobierno
central, sea en los municipios, promoviendo el trabajo mancomunado con partidos
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k) Sanciones proporcionales
La penalización de ilícitos ambientales implica la ultima ratio e importa de alguna
manera el fracaso de resto de los parámetros políticos analizados.
Si hay daño ambiental merecedor de sanción es que fracaso la concientización, no hay
compromiso social, no hubo suficiente prevención, se incumplieron los plazos de
adecuación o el control se ejerció en forma tardía.
La sanción deberá disponer la obligatoriedad de recomponer el daño ambiental que se
hubiera producido, la condenación por los gastos en que hubiera incurrido la
administración y la indemnización social si hubiera parámetros para ello.
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El estado debe tener presupuestado fondos suficientes para actuar en forma directa,
solidaria o complementaria con los particulares u otros estados a efectos de realizar las
acciones tendientes a minimizar el daño. El incumplimiento de la normativa vigente
hará presumir la responsabilidad en el daño, salvo prueba en contrario.
La multa y restitución de gastos no agotan derechos de terceros damnificados o
perjudicados ni los de la comunidad.
Los Estudios de Impacto Ambiental (EIA) deberán contener como mínimo la siguiente
información:
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De las múltiples actividades humanas derivan diversos efectos sobre el ambiente, sus
ecosistemas, componentes y las relaciones entre estos componentes:
Ocupación del suelo
Generación de residuos sólidos, líquidos y gaseosos
Ruidos, Olores
Modificación del paisaje
Introducción de nuevos riesgos
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Aspectos positivos:
Es la herramienta preventiva por excelencia.
Presupone la correcta información (temprana, efectiva y clara), de los
eventuales afectados.
Permite la confrontación y discusión de ideas y alternativas.
Evita la paralización de proyectos que eran inviables desde su inicio.
Participación: realización de audiencias públicas, encuestas, intervención de los
afectados por la decisión final.
Inconvenientes:
Costos Retraso Burocracia/ Desnaturalización
D) RECEPCIÓN INTERNACIONAL
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CEE: Directiva 85/337, manda a los estados miembro a adoptar disposiciones sobre
evaluación de la incidencia de ciertos proyectos públicos y privados sobre el ambiente.
Ley 25.675 (LGA): Obligatoria en forma previa para toda actividad u obra susceptible
de degradar el ambiente o afectar la calidad de vida de la población en forma
significativa (art. 11)
Establece de modo general que los proyectos de obras o actividades que produzcan o
sean susceptibles de producir impactos negativos sobre el ambiente y los recursos
naturales deben contar con una EIA previa, y obtener la DIA
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Aprueba reglas para el procedimiento de EIA e invita a los Municipios a adherir a las
mismas con miras a uniformar dicho procedimiento en relación a las obras
municipales que deben cumplir con la EIA, de acuerdo a la Ley 11723
SUJETO OBLIGADO
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La Cámara de Diputados de la Provincia Del Chaco Sanciona con fuerza de Ley Nro.
1404-R (Antes Ley 5562)
Art. 1: Créase el “Programa de Evaluación Ambiental Estratégica de Planes y
Programas”, en el marco de la ley N° 558-R, de Defensa del Medio Ambiente.
Art. 2: La Evaluación Ambiental Estratégica es el procedimiento establecido para
evaluar, corregir y controlar los efectos que sobre el medio ambiente puedan tener
determinados planes o programas, públicos o privados, con el fin de conseguir un
elevado nivel de protección ambiental y promover un desarrollo sostenible, a través de
la integración de la variable ambiental en la elaboración y aprobación de los referidos
planes y programas.