FACULTAD DE.........

ESCUELA PROFESIONAL DE…

(Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos)

Título del Informe Académico

(Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos)

AUTOR (ES):
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)
Apellidos, Nombres (orcid.org/….)

ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres (orcid.org/….) (Mayúsculas
y minúsculas, Arial 12 puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

………………………..
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

CIUDAD DE FILIAL — PERÚ

(Año)

1
 INFORME ACADÉMICO

El informe académico se caracteriza por ser eminentemente referencial- representativo y

por tener como finalidad ser soporte y transmisor del conocimiento, cuyos esquemas se
adecuen para procesar intertextos de manera crítica 3. En definitiva, el informe académico,
es un producto de investigación de carácter descriptivo, que parte de un contexto social y
contribuye al logro de la competencia de la experiencia curricular eje; se desarrolla a través
de la observación, lectura, revisión bibliográfica, análisis, registro de citas y referencias
bibliográficas. Tiene el propósito de familiarizar al estudiante con actividades de iniciación
científica, como punto de partida de la investigación formativa, siguiendo los lineamientos
del método científico.

Esquema del informe académico

CARÁTUL
A ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. DESARROLLO
III. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
● Superior: 2.5 cm
● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm
Número de páginas de todo el documento de 10 a 15 páginas (sin incluir anexos).
● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden correlativo,
la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con dos en romano
minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando de 1
(numeración independiente de páginas preliminares).
● Los anexos no tienen numeración de página.

3 Tapia, M., Burdiles, G., y Arancibia, B. (2003). Aplicación de una pauta diseñada para evaluar informes académicos universitarios. Revista

2
 Signos 2003, 36(54), 249-257. Recuperado de https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-09342003005400009&script=sci_arttext&tlng=pt

Guía para la elaboración del informe académico

CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el programa
académico, el título del informe académico, nombres de los autores y asesor (es), el código
ORCID (orcid.org/….), de cada uno (autores y asesores) entre paréntesis, la línea de
investigación (si el producto de investigación es elaborado por estudiantes de distintos
programas de estudio, se considera las líneas generales de investigación de la universidad y
si éste es elaborado por estudiantes de un mismo programa de estudios, una de las líneas de
investigación específicas del programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el
año (1 página).
El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro, coherente y
conciso (no exceder de 20 palabras).
ÍNDICE: Se consignan las partes del producto de investigación de modo esquemático con
las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo la primera letra de la palabra de
inicio y de nombres propios va en mayúscula (1 página).
I. INTRODUCCIÓN:
Las organizaciones de todo tipo están cada vez más interesadas en lograr y demostrar un
buen desempeño.
Proteger el medio ambiente controlando el impacto ambiental de sus actividades, productos
y servicios,
De acuerdo con su política y objetivos medioambientales. Lo hacen sobre la base de leyes
cada vez más estrictas,
Desarrollar políticas económicas y otras medidas para promover la protección del medio
ambiente y aumentar
Preocupaciones de las partes interesadas sobre cuestiones ambientales (incluido el
desarrollo sostenible). Muchas organizaciones realizan "revisiones" o "auditorías"
ambientales para evaluar su desempeño.
ambiente. Pero estos "comentarios" y "revisiones" por sí solos pueden no ser suficientes
Garantizar a la organización que su desempeño no sólo cumple con las normas, sino que
continuará
Cumplir con los requisitos legales y sus políticas. Para que sean efectivos, deben
desarrollarse en un área específica.
Sistemas de gestión integrados en la organización. Las normas internacionales de gestión
ambiental están diseñadas para proporcionar a las organizaciones
Elementos de un sistema de gestión ambiental (SGA) eficaz que se pueden combinar con
otros requisitos ambientales.
liderar y ayudar a las organizaciones a alcanzar objetivos ambientales y financieros. Estas
normas, p.e.
Otras normas internacionales que no tienen por objeto determinar barreras comerciales no
arancelarias, o
Incrementar o cambiar las obligaciones legales de la organización. Esta norma
internacional especifica requisitos para sistemas de gestión ambiental que permiten
La organización desarrolla e implementa políticas y objetivos que tienen en cuenta los
3
 requisitos y objetivos legales.
Información sobre temas ambientales importantes. Está diseñado para funcionar con todo
tipo y las organizaciones escalan y se adaptan a diferentes condiciones geográficas,
culturales y sociales. El éxito de este sistema depende del compromiso a todos los niveles y
funciones organizativas, especialmente la alta dirección. Este tipo de sistema permite la
organización desarrolla una política ambiental y establece objetivos y procesos para
alcanzar los siguientes compromisos política, toma las medidas necesarias para mejorar su
desempeño y demostrar que el sistema cumple a los requisitos de esta norma internacional.
El propósito general de esta Norma Internacional es apoyar la protección del medio
ambiente y la prevención de la contaminación están equilibradas con las necesidades
socioeconómicas. Debería Cabe señalar que se pueden aplicar muchos requisitos al mismo
tiempo y revisarse en cualquier momento.
un momento. El propósito de esta segunda edición de esta Norma Internacional es aclarar
el contenido de la primera edición y se han tenido en cuenta lo dispuesto en la norma ISO
9001 para mejorar la compatibilidad entre ambos.
Estándares desarrollados para beneficio de la comunidad de usuarios. Para facilitar su uso,
las secciones del Capítulo 4 están vinculadas entre sí en el cuerpo de esta norma y en los
apéndices.
Se refiere a auditoría interna. Además, el Anexo B proporciona cumplimiento técnico
general.
entre ISO 14001:2004 e ISO 9001:2000 y viceversa. Existe una diferencia significativa
entre esta Norma Internacional que describe los siguientes requisitos:
Gestión del entorno de la organización, que puede utilizarse para la certificación/registro o
la autodeclaración de la organización.
El sistema de gestión ambiental de la organización y las directrices no certificables que se
pretende proporcionar.
Brinda asistencia general a organizaciones en la creación, implementación o mejora de
sistemas de gestión ambiental.
La gestión ambiental abarca una amplia gama de temas, incluidos los de carácter
estratégico y estratégico competitivo. Una demostración de que esta norma internacional se
ha implementado con éxito puede ayudar la organización asegura a sus grupos de interés
que cuenta con un sistema de gestión ambiental adecuado.
Entre otras normas internacionales, especialmente las relacionadas con la gestión
ambiental, en el documento ISO/TC 207 proporciona orientación sobre tecnologías de
apoyo a la gestión ambiental establecidas. Todas las referencias a otras normas
internacionales son solo como referencia.

II. DESARROLLO:
metas, objetivos y planes
Si es posible, las metas y objetivos deben ser específicos y mensurables. Deberían cubrir
temas a corto plazo y largo plazo. Cuando las organizaciones consideran sus opciones
4
 tecnológicas, deberían considerar el uso de la mejor tecnología. Disponible si es
económicamente viable, rentable y apreciado, la referencia a los requisitos
financieros de la organización no significa que la organización esté obligada a
hacerlo en adoptar métodos de cálculo de costos ambientales. La creación y uso de
uno o más programas es esencial para la implementación exitosa de un sistema de
seguridad y gestión ambiental. Cada plan debe describir cómo se lograrán las metas y
objetivos de la organización, incluye planificación a largo plazo, recursos necesarios
y personas responsables de la ejecución de programa. Estos planes se pueden
desglosar para abordar elementos específicos en la actividad organizacional.

El plan debe incluir la consideración de las etapas de planificación cuando sea apropiado y
factible; diseño, fabricación, comercialización y disposición final. Se puede utilizar
para actividades, productos o servicios actuales y nuevos productos o servicios. Para
los productos, puede discutir el diseño, materiales, procesos productivos, uso y
disposición final. para instalación o modificación aspectos importantes del proceso
que pueden manejar la planificación, diseño, construcción, puesta en servicio,
operación y cesar su operación en el momento apropiado determinado por la
organización

Implementación y operación
Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad
La implementación exitosa de un sistema de gestión ambiental requiere del compromiso de
todos, la persona que trabaja para o en nombre de una organización. Por lo tanto, no
existen roles y responsabilidades ambientales, e considera que se aplica únicamente a
las funciones de gestión ambiental, pero puede aplicarse a otras diferentes áreas de la
organización como la dirección de operaciones o funciones de personal que no son
una función ambiental.
Este compromiso debe comenzar en el nivel directivo superior. De ahí que la alta dirección
se debe establecer la política ambiental de la organización y se debe proporcionar un
sistema de gestión ambiental implementación. Como parte de estos compromisos, la
alta dirección deberá nombrar uno o más representantes identificar las
responsabilidades y competencias específicas de gestión del sistema de gestión
ambiental. Las organizaciones grandes o complejas pueden tener más de un
representante con estas capacidades en atribución de las pequeñas y medianas
empresas, estas tareas pueden ser realizadas por una sola agencia personal.
La dirección también debe garantizar que estén disponibles los recursos necesarios
infraestructura organizacional para el establecimiento, implementación y
mantenimiento de la organización de sistema de gestión ambiental.
Algunos ejemplos de infraestructura organizacional son: edificios, líneas eléctricas,
comunicaciones, piscinas subterráneas, desagües, etc.
Es igualmente importante que las principales responsabilidades y funciones del sistema de
gestión ambiental estén bien implementadas y defínelo y comunícalo a todas las
personas que trabajan para o en nombre de la organización.
5
Competencia, formación y toma de conciencia
La organización debe identificar la conciencia, el conocimiento, la comprensión y las
habilidades.
Requisitos para las personas responsables y autorizadas para realizar tareas en su nombre.
Esta Norma Internacional requiere:
a) Las personas cuyo trabajo la organización evalúa pueden tener un impacto significativo en
el medio ambiente
Capacidad para realizar las tareas que se les asignen;
b) Identificar las necesidades de formación y actuar para proporcionar formación
recogido;
c) Todos comprenden la política y el sistema de gestión ambiental de la organización.
Aspectos ambientales y ambientales de las actividades, productos y servicios de la
organización.
pueden verse afectados por su trabajo. La comprensión, el conocimiento, la comprensión y
las habilidades se pueden obtener o mejorar mediante:
Formación, educación o experiencia laboral. La organización debe exigir a los contratistas
que trabajan en su nombre que demuestren:
Sus empleados cuentan con las habilidades necesarias y/o la formación adecuada. La
dirección debe determinar el nivel de experiencia, conocimientos y formación
necesarios.
Garantizar la competencia de los empleados, especialmente en puestos directivos.
Profesional y respetuoso con el medio ambiente
Comunicación
La comunicación interna es importante para garantizar la implementación efectiva de los
sistemas de gestión ambiental.
Los métodos de comunicación interna pueden incluir reuniones periódicas de grupos de
trabajo, boletines internos, foros de mensajes y páginas de intranet. La organización
debe contar con procedimientos para recibir, registrar, informar y emitir y responder
a las comunicaciones relevantes de las partes interesadas. Este proceso puede incluir
entrevistas.

Comunicarse con las partes interesadas y abordar sus respectivas inquietudes. En algunos
casos, las respuestas a las inquietudes de las partes interesadas pueden incluir
información relevante sobre las partes y impacto en el medio ambiente asociado a las
actividades de la organización. Estos procedimientos también deben abordar y
realizar la comunicación necesaria con las autoridades estatales respecto de los planes
de emergencia.

En otros temas relacionados. Las organizaciones tal vez deseen considerar decisiones
pertinentes sobre:
Grupo destinatario, mensaje adecuado, elección del tema y método de comunicación. Al
considerar la comunicación externa sobre temas ambientales, las organizaciones
6
 deben considerar y proporcionar las perspectivas e información necesarias a todas las
partes relevantes. Si la organización decide continuar la comunicación externa sobre
aspectos ambientales puede crear un programa para hacer esto. Éste son los
procedimientos pueden variar dependiendo de una serie de factores, incluido el tipo
de mensaje que se envía, condiciones específicas para el grupo objetivo y la
organización. Métodos de comunicación externa.
Estos pueden incluir informes anuales, boletines, sitios web y reuniones comunitarias.

Documentación
El nivel de detalle de la documentación debe ser suficiente para describir el sistema de
gestión ambiental y
Cómo se relacionan sus partes entre sí y brindarle consejos sobre dónde obtener más
información.
Información detallada sobre el funcionamiento de partes específicas del sistema de gestión
ambiental. dicho documento
Se puede integrar con documentación de otros sistemas implementados por la organización.
Que no es
Debería estar en forma manual. El alcance de la documentación del sistema de gestión
ambiental puede variar de una organización a otra,
de acuerdo con:
(a) el tamaño y tipo de organización y sus actividades, productos o servicios;
b) la complejidad de los procesos y sus interacciones y
c) competencia del personal. Algunos ejemplos de documentos incluyen:
¾ Declaración de política, metas y objetivos; información sobre factores ambientales
importantes; programa 3/4; Información del proceso; organigrama ¾ normas internas
y externas.

3. Plan de emergencia en sitio y 3/4 entradas.

Cualquier decisión de abrir un caso debe basarse en lo siguiente:
Las consecuencias de no hacerlo, incluso para el medio ambiente; se debe demostrar el
cumplimiento de los requisitos legales y de otro tipo.
Suscripciones para organizaciones; a necesidad de garantizar la continuidad de las
operaciones; las ventajas de dicha operación, que pueden incluir una implementación
más fácil a través de la comunicación y capacitación, mantenimiento y revisión más
fáciles, menor riesgo de ambigüedad y sesgo y por ejemplo, demostrabilidad y
visibilidad; 3/4 de los requisitos de esta norma internacional.
Es posible que los documentos originalmente preparados para fines distintos al sistema de
gestión ambiental si se utilizan como parte de este sistema, se debe hacer referencia a
ellos en el sistema cuando se utilicen de esta manera.

Verificación

 Seguimiento y medición
7
  Evaluación del cumplimiento legal
 No conformidad, acción correctiva y acción preventiva
 Control de los registros
 Auditoría interna
 Revisión por la dirección

III. CONCLUSIONES: Son las ideas esenciales del informe, como respuesta a los
objetivos planteados (1 página).

Esta nueva versión de ISO 14001 actualiza y amplía los requisitos para establecer, implementar,
mantener y mejorar continuamente un sistema de gestión ambiental (SGA) para cualquier
organización, independientemente de su tipo o tamaño.

Las empresas exitosas entienden que el presente garantiza el futuro. Interactuar con los aspectos
comerciales de las cuestiones ambientales tiene que ver con el “ahora”; No sólo gestione los
impactos de su organización, sino que tome medidas hoy para gestionar aquellos impactos que
afectarán directamente a su organización y sus mercados. Es por eso que las organizaciones
necesitan una gestión ambiental continua, confiable y de gran alcance.

REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del informe académico

(libros, revistas y tesis; no se debe considerar información de periódicos u otros que no
tenga citas y referencias bibliográficas formales). Las referencias consultadas, pero no
citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ajustarse a las
normas APA, Vancouver e ISO, vigentes, según el programa académico (1 a 2 páginas).
ANEXOS: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor
comprensión del informe académico; éstos pueden ser ilustraciones, figuras, tablas, entre
otros, en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e
indicar la fuente.

8
 Rúbrica del informe académico
CRITERIO NIVEL DE LOGRO I III
PUNTAJE
A NOTABLE ALTO MEDIO BAJO UNIDAD UNIDAD

EVALUAR
Describe de manera Describe un problema de Describe la realidad Describe situaciones que
sistemática un investigación problemática, sin no reflejan la
problema de partiendo solo de su priorizar la necesidad. problemática a
IDENTIFICACIÓN
DEL PROBLEMA
investigación partiendo contexto social. intervenir. 4
de su
contexto social.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Fundamenta de Fundamenta con dos o Fundamenta con Fundamenta sin
manera sistemática con menos teorías teorías que no están considerar teorías
más de dos teorías respecto del problema de vinculadas con el relacionadas al
ANTECEDENTES
respecto del problema de investigación. problema de problema de
3
investigación. investigación. investigación.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos Formula objetivos que
viables, medibles y alineados a la alineados a la no están alineados a la
alineados a la problemática; sin problemática; sin problemática.
OBJETIVOS
problemática de la embargo, solo son embargo, no son viables
2
investigación medibles. ni medibles.
propuesta. (2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
Presenta e interpreta la Presenta e interpreta la Presenta la Presenta la
información de manera información acorde con información acorde con información de manera
sistemática y ordena, los objetivos de la los objetivos de la desordenada e
DESARROLLO acorde con los objetivos investigación. investigación, pero incompleta, sin tener en 4
de la investigación. incompleta. cuenta los objetivos
(4 puntos) planteados.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son
planteadas de manera planteadas de manera planteadas de manera planteadas sin
coherente y de acuerdo coherente, pero de coherente pero no de coherencia y ninguna
con los objetivos de la acuerdo, solo con acuerdo con los relación con los
CONCLUSIONES
investigación. algunos de los objetivos de la objetivos de la
2
objetivos de la investigación. investigación.
(2 puntos) investigación.
(1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
No hay errores de Presenta hasta cinco Presenta de seis a diez Presenta más de diez
gramática, ortografía o errores de gramática, errores de gramática, errores de gramática,
REDACCIÓN puntuación. ortografía o ortografía o ortografía o 2
puntuación. puntuación. puntuación.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
Respeta la estructura del Respeta la estructura del Respeta parcialmente la No considera la
producto de producto de estructura del producto estructura del producto
investigación y investigación y de de investigación y la
presenta la presente la investigación, con información
ESTRUCTURA Y información de manera información organizada información organizada proporcionada no
ORGANIZACIÓN organizada con con pero los párrafos no parece estar
1
párrafos bien párrafos bien están bien redactados. organizada.
redactados y sin redactados, pero
subtítulos. incluye subtítulos. (0.5 puntos)
(1 punto) (0.75 puntos) (0.25 puntos)
Las referencias son Las referencias no son Las referencias son Las referencias no son
recientes con un tiempo recientes, pero son de recientes con un tiempo recientes ni de fuentes
no mayor de cinco años fuentes bibliográficas no mayor de cinco años reconocidas.
de antigüedad y de científicas y base de de antigüedad, pero no
REFERENCIAS fuentes bibliográficas datos reconocidas. de fuentes bibliográficas 1
científicas y base de científicas ni base de
datos reconocidas. datos reconocidas.
(1 punto) (0.5 puntos)
(0.75 puntos) (0.25 puntos)
Entregó el día y la hora Entregó el día, pero no Entregó uno día tarde. Entregó dos días
RESPONSABILIDAD estipulada. la hora estipulada. tarde. 1
(1 punto) (0.75 puntos) (0.5 puntos) (0.25 puntos)

TOTAL 20
NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.