TÍTULO DEL TRABAJO

(Todo el documento Arial 12-Máximo 25 palabras)

NOMBRE DEL AUTOR

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
MONTERÍA - CÓRDOBA
202_
 TÍTULO DEL TRABAJO

NOMBRE DEL AUTOR

Proyecto de trabajo de grado, modalidad investigación, como requisito

parcial para optar al título de Ingeniero Agrónomo

DIRECTOR:
NOMBRE DEL DIRECTOR, Ing. Agrón., (M.Sc-PhD)

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
MONTERÍA – CÓRDOBA
202_

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 CONTENIDO

Pág.
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA...............................................................5
2. JUSTIFICACIÓN...........................................................................................6
3. MARCO TEORICO........................................................................................7
3.1. xxxxxxxxxxxxxxxx.......................................................................................7
4. OBJETIVOS................................................................................................14
4.1. Objetivo general:...................................................................................14
4.2. Objetivos específicos:...........................................................................14
5. HIPÓTESIS.................................................................................................15
6. METODOLOGÍA..........................................................................................16
6.1. LOCALIZACIÓN....................................................................................16
6.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN...................................................................16
6.3. POBLACIÓN Y MUESTRA...................................................................16
6.4. VARIABLES...........................................................................................16
6.4.1. Variables independientes......................................................................16
6.4.2. Variables dependientes.........................................................................16
6.5. DISEÑO EXPERIMENTAL....................................................................17
6.6. PROCEDIMIENTO................................................................................17
6.7. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE PROCESAMIENTO DE DATOS.19
7. CRONOGRÁMA DE ACTIVIDADES...........................................................20
8. VINCULACIÓN CON GRUPOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.............21
9. RESULTADOS Y PRODUCTOS ESPERADOS.........................................21
10. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN................................21
REFERENCIAS..................................................................................................22

3
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

4
2. JUSTIFICACIÓN

5
 3. MARCO TEORICO

Márgenes Superior 3 cm; izquierdo 4 cm; derecho 2 cm, inferior, 3 cm. Si el

documento se va a imprimir por ambas caras, sus márgenes deben ser simétricas
a 3 cm.
Espaciado Doble después de cada título.
Interlínea sencilla en el contenido.
Texto Debe llegar hasta el margen inferior establecido y se debe evitar títulos o
subtítulos solos al final de la página o renglones sueltos
Letra Arial 12

6
 4. OBJETIVOS

Los objetivos exponen de manera clara y precisa el logro que se desea obtener con las actividades
desarrolladas en la práctica empresarial; están clasificados en general y específicos, comienzan
con un verbo en infinitivo, son alcanzables y están redactados con claridad. El objetivo general
declara el ¿qué?, ¿dónde o en qué?, ¿para qué?

4.1 OBJETIVO GENERAL

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

7
5. HIPÓTESIS

8
 6. METODOLOGÍA

6.1 LOCALIZACIÓN

6.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN

6.3 POBLACIÓN Y MUESTRA

6.4 VARIABLES

6.4.1 Variables independientes.

6.4.2 Variables dependientes.

6.5 DISEÑO EXPERIMENTAL Y/O DE MUESTREO

6.6 PROCEDIMIENTO

6.7 TÉCMICAS E INSTRUMENTOS DE PROCESAMIENTO DE DATOS

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 7. CRONOGRÁMA DE ACTIVIDADES

Tabla 1. Cronograma de actividades.

Consta de una lista de todas las actividades planeadas para desarrollar la práctica empresarial y las fechas
que se prevén, desde su inicio hasta el final, en periodos de tiempos variables (días, semanas o meses). Se
recomienda usar el diagrama de Gantt.

10
8. VINCULACIÓN CON GRUPOS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

11
9. RESULTADOS ESPERADOS

12
10. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIACIÓN

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 REFERENCIAS

(Se empleará las normas de la American Psychological Association (APA) para citaciones y
referencias).

14
 Tipo de autor Cita paréntesis Cita narrativa

Un autor (Fernández González, 2010) Fernández González (2010)

Dos autores (Echeita y Serrano, 2019) Echeita y Serrano (2019)

Tres o más (Blanco et al., 2019) Blanco et al. (2019)

autores

Autor corporativo

Primera cita (Organización Mundial de la Organización Mundial de la Salud

Salud [OMS], 2016) (OMS, 2016)

Citas sucesivas (OMS, 2016) OMS (2016)

Cada referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo. Se organizan en orden alfabético
por los apellidos de los autores o por los títulos cuando los primeros no aparecen. Alfabetice letra
por letra y palabra por palabra. Si hay más de una referencia de un mismo autor, se ponen en
orden cronológico, de la más antigua a la más reciente. Si el autor referenciado tiene más de dos
trabajos publicados en el mismo año, al final de cada año se agrega letras a, b, c, etc., según
corresponda y el título se ordena alfabéticamente. Cuando hay más de una referencia de un mismo
autor, el nombre del autor no se repite, se sustituye un margen de 1.5 cm. Si aparece una obra de
un autor y otra del mismo autor, pero con otras personas, primero se pone la de autoría única y
luego la de coautorías. Se debe dejar un margen de 1.3 cm a partir de la segunda línea de cada
referencia.

Ejemplos:

Libro en papel

15
Echeita, G., y Serrano, G. (2019). Educación inclusiva: el sueño de una noche de verano.
Octaedro.

Libro electrónico
Pichar Galán, J., y Stéfano Barbero, M. (Eds.). (2015). Diversidad sexual y convivencia: una
oportunidad educativa. Universidad Complutense de Madrid.
http://eprints.ucm.es/34926/1/Diversidad_y_convivencia_2015_FINAL.pdf

Capítulo de libro
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A. Aragonés y M. Amérigo (Eds.), Psicología
ambiental (pp. 221-237). Pirámide.

Artículo de revista en papel

Rodríguez, C. (2007). God’s eye does not look at signs. Early development and semiotics. Infancia
y Aprendizaje, 30(3), 343-374.

Artículo de revista electrónica • Artículo de revista con paginación y doi

Blanco, M., Veiga, O. L., Sepúlveda, A. R., Izquierdo-Gomez, R., Román, F. J., López, S., y Rojo,
M. (2019). Ambiente familiar, actividad física y sedentarismo en preadolescentes con obesidad
infantil: estudio ANOBAS de casos-controles. Atención Primaria, 52(4), 250-257. https://doi.org/
10.1016/j.aprim.2018.05.013

Comunicación en Congreso
Alonso-Vega, J., Álvarez-Iglesias, A., Ávila-Herrero, I., y Froxán-Parga, M. X. (2019, junio 18).
Verbal interaction analysis of the intervention to an adult with severe behavioral problems
[Presentación de póster]. XVI European Congress of Psychology, Moscú, Rusia.
https://doi.org/10.26226/morressier.5cf632bbaf72dec2b055469e

Leyes y Decretos
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, BOE, núm. 295,
de 10 de diciembre de 2013. http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-
12886.pdf

Página web

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Organización Mundial de la Salud. (2022, Marzo). Preguntas y respuestas sobre sobre los
trastornos del espectro autista (TEA). https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/autism-
spectrum-disorders

Tesis doctoral o trabajo académico

Fernández González, A. (2010). La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación
psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de
Madrid]. Biblos-e Archivo. http://hdl.handle.net/10486/4872

Redes Sociales • Tweet

APA Education [@APAEducation]. (2018, Junio 29). College students are forming mental-health
clubs-and they're making a difference @washingtonpost [Imagen con enlace adjunto] [Tweet].
Twitter. https://twitter.com/apaeducation/status/1012810490530140161

• Página de Facebook
Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. (n.d.). Home [Página de Facebook]. Facebook.
Recuperado Junio 19, 2020, de https://es-es.facebook.com/Colegio-Of-de-la-Psicolog%C3%ADa-
de-Madrid-155367554511985/

ANEXOS

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