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TÍTULO DEL TRABAJO DEL CURSO O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Este documento de trabajo ha sido realizado por estudiantes del curso Especialización en
Revisoría Fiscal y Auditoria Integral de la Universidad
Cooperativa de Colombia, sede Sur en el programa de “XX”.

Este documento de trabajo ha sido realizado por investigadores del grupo “XXX” de
la Universidad Cooperativa de Colombia, sede XXX, en el área de “XXX”. Las líneas de
investigación del grupo son Auditoria, Revisoría Fiscal. El proyecto del que surge el
documento se titula “XXX”, código “XXX”, vigencia “XXX”, y ha sido financiado por
“XXX” en la
convocatoria “XXX”.

Perfil de los autores

Blanca Julieth Martínez Rodríguez, Contadora Publica, Asistente Contable de la

Fundación Nehemiah, Cali. Correo-e: blanca.martinezr@campusucc.edu.co

Claudia Burbano, Contadora Publica, profesor asociado del Departamento de Psicología,

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Chile. Correo-e: luishcerda@uchile.cl

Asesor

Carlos Humberto Castrillon Vargas, Mg. Gerencia del Talento Humano, Profesional de
la Administración de Empresas, profesor tiempo completo de la Facultad Ciencias
Administrativas, Económicas y Contables de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede
Cali. Correo:
carlos.castrillonv@campusucc.edu.co
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Resumen

El lugar menos indicado para divagar o para hacer una digresión es el resumen; su redacción, al

igual que el título, debe ser precisa. La estructura del resumen debe reflejar, en miniatura (entre

150 a 200 palabras), la del texto: debe comenzar por una sucinta declaración del propósito,

relacionar brevemente los temas o particularidades de importancia (p.ej. la metodología, muestra,

ubicación, etc.), dar cuenta del desarrollo que sigue el texto y cerrar señalando sus resultados,

conclusiones, repercusiones o limitaciones. El resumen es también clave para despertar el interés

de los lectores, así que los autores deben redactarlo con esmero y de acuerdo con el tipo de

trabajo del que se trate (empírico, teórico, de revisión, etcétera).

Palabras clave: Las palabras clave son descriptores que facilitarán la localización del

texto en buscadores o bases de datos. Deben, entonces, seleccionarse los términos que mejor

describan los temas. El número ideal de palabras clave debe estar entre cuatro (4) y seis (6).
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Tabla de contenido

Introducción.................................................................................................................................................4
Cuerpo del texto...........................................................................................................................................4
Conclusiones.................................................................................................................................................4
Referencias bibliográficas...........................................................................................................................5
Anexos...........................................................................................................................................................5
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Introducción

En este apartado el autor debe ofrecer un panorama de los temas y su desarrollo en el

texto, además de incluir una declaración de propósito (¿por qué es importante o valioso el

documento?, ¿qué aproximación hace, qué problema intenta resolver o formular, de qué forma es

relevante en el área de investigación?, ¿por qué es de interés para tal o cual público?). De

preferencia, no debe ser muy extensa.

El presente trabajo de investigación muestra la importancia de las auditorias y

aseguramiento de los informes integrados presentado por las organizaciones, haciendo énfasis en

el aporte que da la elaboración de estos informes y procesos dentro de las mismas siendo de

interés para los empresarios ya que en ellos se refleja el desempeño económico, social y de

gobierno de la empresa habilitando un proceso de mejora continua hacia la sostenibilidad.

Cuerpo del texto

Revisión Bibliográfica

Interpretando estos resultados, Galván, Montoya, Reyes, Rosero (2023) se concluye que

“las auditorias se pueden realizar con un enfoque transdisciplinar a medida que las

organizaciones implementen sus modelos de forma integral y con un pensamiento

transdisciplinar ya que los sistemas en la actualidad son disciplinares”(p.170), se hace más

beneficioso abarcar en una auditoria, todas las disciplinas en las organizaciones por medio de la

transdisciplina debido al avance histórico que se ha tenido en las mismas, por medio de, una

coordinación a niveles múltiples de todo el sistema lo cual permite que estas se articulen entre sí

y ofrezcan una nueva visión de la naturaleza y la realidad, ya que esta proporciona un avance en

las disciplinas, atravesando lo que hay entre ellas hasta llegar más allá de lo que las mismas lo

permiten, generando una evaluación cuantitativa, lo cual genera confianza y efectividad en los

resultados y evidencias de una auditoria, logrando una amplia visión y análisis de las diferentes

disciplinar con que cuenta una organización, disminuyendo los riesgos al concluir dicha auditoría
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realizada.

Navarrete, Moraga, Gallegos, Araya, Ganga (2023) en su artículo: reporte integrado y

cambios internos: análisis de empresas chilenas indican que “El RI es una herramienta para la

toma de decisiones, ya sea desde la perspectiva de la inversión, como también, de la priorización

del nivel de riesgo” (p.368), siendo una realidad para las organizaciones nacionales e

internacionales ya que esta herramienta de comunicación empresarial permiten crear un valor a

la toma de decisiones, conocer el impacto de las decisiones tomadas, y revelan el desempeño de

la empresa, lo cual permite conocer a los usuarios interesados tanto interna como externamente

la información relevante de una empresa. Adicional, mencionan en su artículo que la empresa

CMPC ha tenido cambios internos en los últimos años dentro del cual el proceso de desarrollo

del RI se ha tenido que adaptar a los cambios de la organización y no al revés, lo cual demuestra

que es el mayor órgano de las compañías quien valida dicho reporte, permitiendo dar a conocer

estrategias, desempeño, gobierno corporativo y perspectivas de la misma en el contexto de su

entorno y de esta manera a la creación del valor en corto, mediano y largo plazo, esta

herramienta permite realizar un amplio análisis del informe integrado presentado por diferentes

empresas Colombianas para identificar en los mismos las variables que lo conforman.

Villarreal, J., & Córdoba Martínez, J. (2022). Concluyen que “La educación para el

desarrollo sostenible es un aspecto que se debe analizar al interior de los programas de

contaduría pública, de esta forma vincularlos en la preparación de informes no financieros para

una toma de decisiones que incluya lo empresarial, social, societario, el fomento del cuidado de

la vida y ecología planetaria” lo cual, dentro de

Conclusiones

Las conclusiones se relacionan con el propósito que el texto declaró al comienzo

(revisión teórica, metodológica, reflexión derivada de la investigación, etc.) y deberían enfatizar

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los aspectos clave que se han tratado, los aportes del documento, ofreciendo un cierre coherente

para lo que se prometió a los lectores en la introducción.

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Referencias bibliográficas

Villarreal, J., & Córdoba Martínez, J. (2022). El reporte integrado como reto para la

formación profesional contable en el siglo XXI. Contaduría Universidad de Antioquia, 80, 13-

29. Doi: https://doi.org/10.17533/udea.rc.n80a01

Las referencias que apoyan la elaboración del documento deben redactarse de acuerdo

con el estilo de citación internacional que corresponda al área. La citación en el cuerpo del texto

debe ceñirse estrictamente a los usos del estilo (uso de paréntesis con apellido, año y página

(APA), numeración de citas (Vancouver, IEEE), notas al pie (Chicago)) y es importante que no

falte información bibliográfica en cada referencia (por ejemplo, la ciudad, la casa editorial, el

rango de páginas) y que se cuide, al detalle, el uso de los signos ortográficos, como lo indique

el estilo empleado y sus variaciones −es decir, donde va una coma, se debe incluir coma, donde

se indican dos puntos, deben ir los dos puntos, etcétera

Anexos

Un anexo puede incluir material explicativo o de referencia que no es parte esencial del

texto, pero es de ayuda para clarificar y ampliar conocimientos. Entre los anexos más comunes

encontramos formatos o documentos históricos o institucionales, encuestas, listados extensos,

fotografías, figuras y tablas. El anexo no debe ser, sin embargo, un complemento constituido por

lo que el autor no pudo trabajar en el texto.

El anexo va enseguida del último capítulo del libro, pero en los libros de varios autores se

pueden incluir anexos al final de un capítulo, si lo que contiene es esencial para entender el

capítulo. Cuando hay dos o más anexos, deben ir numerados (Anexo 1, Anexo 2, y así

sucesivamente). También se debe agregar título de cada anexo después del aviso de anexo

(ejemplo: Anexo 1. Cifras de producción editorial en Colombia).