Esto responde a la primera pregunta.

Hoy en día, ser docente no solo está basado en la transmisión de

conocimientos hacia los alumnos, el verdadero reto está en involucrar a
las nuevas tecnologías de la información dentro del aula, porque hacerlo
será la mejor forma de modernizar y actualizar los ambientes de
aprendizaje, es por eso que comenzar a utilizar las herramientas web
2.0, ya que dichos recursos podrán beneficiar el proceso de enseñanza y
aprendizaje, no solo como una experiencia novedosa, si no también más
atractiva en la transmisión de conocimientos ante las nuevas
generaciones que cada vez más demandan relacionar a la educación con
el mundo digital.

¿Pero, cuál es el verdadero impacto de trabajar las herramientas web 2?

0 en los ambientes virtuales de aprendizaje? Desde mi perspectiva como
docente de educación básica, considero que es la interacción del alumno
y que este sea un individuo autónomo y promotor de su aprendizaje,
además de complementar la enseñanza del día a día y facilitar el
seguimiento del aprendizaje, ya que gracias al web 2.0 podemos crear
comunidades virtuales a través de chats, intercambiar conocimientos
entre pares y que de esta manera puedan retroalimentar lo aprendido.

Por ejemplo, en el área de la producción de textos poder compartirlos

mediante un blog, apoyándose del Internet, así como obteniendo puntos
de vista de otros lectores para mejorar. Por el lado de los recursos
audiovisuales y siendo docente de la modalidad de Telesecundaria, estos
materiales ayudan a conocer y expandir más sus ideas sobre ciertos
temas académicos, conocimientos que posteriormente puedan compartir
por medio de presentaciones con fines expositivos potenciando la parte
multimedia, porque incluso existen sitios web especializados en la
elaboración de mapas conceptuales y mentales, técnicas que sin duda
fomentan la explicación visual de los contenidos.

Es por estas razones que las herramientas web 2.0 tiene un impacto
significativo en los procesos educativos, porque el educando se mantiene
al centro del aprendizaje, adquiriendo un rol activo compartiendo,
interactuando e interviniendo más y todo esto digitalmente.

Esto responde a los dos utimas preguntas.

La educación como cualquier otra área de la vida, también está en constante
evolución, por dicha razón es importante aprender acerca de cómo involucrar la
tecnología para la creación de ambientes virtuales de aprendizaje, pero de una
manera más profunda, porque también es cierto que el tener acceso al Internet, no
es sinónimo de saber gestionar estas herramientas en la educación. Además, la
preparación constante respecto a este punto es fundamental, porque estamos
frente a estudiantes que demandan este aspecto, porque son generaciones que
están más relacionados con el uso de aparatos tecnológicos y es que en la
actualidad casi ninguna acción esta fuera del uso de materiales digitales, por lo
que al emplearlos dentro del aula de estudio, podemos comenzar a preparar al
educando en cuanto a los retos que la sociedad exige en el presente y en un
futuro.

Así mismo, está comprobado que las tecnologías mejoran la experiencia en el

proceso de enseñanza - aprendizaje, haciéndolo más enriquecedor, interactivo,
dinámico e interesante para los alumnos, por tal motivo hago énfasis en la
actualización y preparación docente en las nuevas tecnologías, teniendo como
reto el adquirir nuevas habilidades y conocimientos digitales, que hagan en el
estudiante un ser más autónomo para aprender, pero al mismo tiempo también
crítico con la información que recibe, actitud que no solo se verá reflejada en el
salón de clases, igualmente desde casa y en general en su vida cotidiana.

Por si esto no fuera suficiente respecto a las ventajas de la implementación de las

herramientas tecnológicas, a continuación, enlisto las principales lecciones que
debemos aprender e implementar en ambientes de aprendizaje virtuales:

Estas tecnologías fomentan la relación entre pares, generando en estos mayor

comunicación e interacción.

La posibilidad de poder aprender desde cualquier lugar, fomentando del mismo

modo la organización en cuanto al tiempo de trabajo, ya que permiten la
flexibilidad de horarios de clase.

Existe un ambiente donde el dialogo es el que predomina, porque los estudiantes

son capaces de redactar comentarios, dudas y sugerencias, logrando con esto
que el alumnado pueda adentrarse a un ambiente de intercambio de conocimiento
y experiencias.

Como docentes estos espacios virtuales, proporcionan trabajas basados en la

cooperación, por proyectos, entre otros.

Finalmente, otra lección más que debemos implementar es acerca de la

evaluación, pues al ser de forma virtual, esto facilita que sea resuelta de manera
más rápida y con dinamismo, dependiendo del tipo de programa que este
ejecutándose al evaluar.
Aún queda todo un camino por recorrer, sin embargo, con compromiso, dedicación
y estudio, los maestros podemos adaptar aquello que sea necesario para la
generación de ambientes virtuales en la enseñanza, recordemos que el futuro es
hoy, y es necesario aprender a vivir trabajando así, aprender sobre tecnologías en
la educación no solo es importante, si no también esto les abrirá nuevas
oportunidades a nuestros alumnos.