IDEAS PARA IDENTIFICAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Ideas genéricas para un proyecto de investigación científica será un proceso creativo y

desafiante.

1. Identificar problemas o fracasos en el estudio de campo: Piensa en problemas

o fracasos actuales en tu área de interés. Para ello, haz un estudio previo, por
ejemplo, la biología, que se realiza para investigar la resistencia a los antibióticos
en bacterias o la conservación de especies en extinción.
2. Revisar la literatura científica: Investiga en revistas científicas y bases de datos
académicos para identificar temas de investigación que aún no han sido
explorados o que requieren más investigación. Esto le permite encontrar lagunas
en el contexto existente y generar ideas para todas las lagunas.
3. Observar el entorno: Observa tu entorno y busca problemas o fenómenos
interesantes que puedan ser investigados científicamente. Por ejemplo, podrías
investigar la calidad del agua en la comunidad o el impacto de la contaminación
del aire en la salud de las personas.
4. Consultar a expertos: Habla con profesores, investigadores o profesionales en el
campo del estudio para obtener ideas y orientación. Ellos pueden compartir
contigo temas de investigación relevantes y sugerir técnicas e instrumentos
adecuados para abordar esos temas.
5. Realizar encuestas o entrevistas: Realiza encuestas o entrevistas a estudiantes,
profesionales o miembros de la comunidad para identificar problemas o
necesidades que puedan ser abordados a través de la investigación
científica. Esto permite obtener ideas basadas en las necesidades reales de las
personas.

Una de las cosas que genera todas las ideas potenciales, se puede evaluar en la
funcionalidad de su viabilidad, relevancia y hecho. También es importante considerar los
recursos disponibles, como el tiempo, la preparación y el acceso a equipos o
laboratorios especializados si el caso lo requiere, el presupuesto entre otros factores.
TALLER 2.

Título del Taller: "GENERACIÓN Y SELECCIÓN DE TEMAS PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN

CONTABILIDAD Y AUDITORÍA"

Duración del taller: 4 horas (puede adaptarse según la disponibilidad de tiempo)

Objetivos del Taller:

1. Familiarizar a los estudiantes con la importancia de la investigación en el campo de la

contabilidad y auditoría.
2. Ayudar a los estudiantes a generar fuentes de ideas sólidas para proyectos de investigación.
3. Guiar a los estudiantes en la selección de un tema adecuado para su proyecto de investigación.
4. Reforzar habilidades de comunicación y trabajo en equipo.

Materiales Necesarios:
 Proyector y pantalla para presentaciones.
 Pizarrón o papelógrafo.
 Hojas de papel y bolígrafos.
 Acceso a recursos en línea, como bases de datos académicas.
 Posiblemente acceso a computadoras si se planea una actividad de búsqueda en línea.

Estructura del Taller:

I. Introducción (30 minutos)

La investigación científica en el campo de la contabilidad y la auditoría es fundamental para el desarrollo

y avance de esta disciplina. Los maestrantes en el área de la contabilidad y auditoría, como futuros
profesionales especializados en el ámbito financiero, desempeñan un papel crucial en la generación de
conocimiento y la resolución de desafíos contemporáneos en el mundo de los negocios y las finanzas.
Para llevar a cabo investigaciones de alta calidad, es esencial que los estudiantes seleccionen temas de
investigación relevantes y significativos. La elección de un tema adecuado no solo es fundamental para el
éxito académico, sino que también contribuye al crecimiento de la profesión contable y la mejora de las
prácticas de auditoría.

En esta guía, se presenta un proceso sistemático y efectivo para generar fuentes de ideas y seleccionar
un tema de investigación científica en contabilidad y auditoría. A lo largo de este proceso, los estudiantes
podrán explorar una variedad de áreas temáticas, evaluar la relevancia y el alcance de diferentes temas,
y finalmente tomar decisiones informadas sobre el tema que abordarán en su proyecto de investigación.
Al seguir esta metodología, los estudiantes estarán mejor preparados para llevar a cabo investigaciones
de alta calidad que aporten valor al campo y a sus futuras carreras profesionales.

Esta guía se divide en varias etapas, cada una diseñada para ayudar a los mestrantes a desarrollar una
comprensión sólida de las áreas de interés, identificar problemas o lagunas en la literatura existente y, en
última instancia, seleccionar un tema de investigación que les apasione y que tenga relevancia para la
contabilidad y la auditoría en el contexto actual.

En resumen, el proceso de selección de un tema de investigación es un paso crucial en la trayectoria

académica y profesional de los maestrantes especialidad contabilidad y auditoría.

II. Exploración de Temas de Interés (45 minutos), sugerencias, incluya y trabaje sobre su posible
investigación.

1. Fraude financiero y detección: Explorar técnicas y herramientas avanzadas para detectar fraudes
en informes financieros y evaluar su impacto en las organizaciones.

2. Ética en la contabilidad y auditoría: Investigar dilemas éticos que los profesionales de la

contabilidad y auditoría enfrentan en su trabajo diario, y cómo estas decisiones afectan a las
empresas y a la sociedad en general.

3. Tecnología y automatización: Analizar cómo la inteligencia artificial, blockchain y otras

tecnologías emergentes están transformando la contabilidad y auditoría, y cuáles son los
desafíos y oportunidades asociados.

4. Sostenibilidad y responsabilidad social corporativa (RSC): Investigar cómo las prácticas

contables y de auditoría pueden contribuir a medir y mejorar el desempeño ambiental y social
de las empresas.

5. Contabilidad forense: Estudiar técnicas utilizadas para investigar y resolver casos de fraude y
malversación financiera, y su relevancia en el ámbito legal.

6. Gestión de riesgos y control interno: Evaluar cómo las estrategias de gestión de riesgos y los
controles internos pueden prevenir pérdidas financieras y mejorar la toma de decisiones en las
organizaciones.

7. Normas internacionales de contabilidad y auditoría: Analizar la convergencia de las normas

contables internacionales y sus implicaciones para las empresas y los profesionales de la
contabilidad.

8. Auditoría interna vs. auditoría externa: Comparar y contrastar las funciones, roles y
responsabilidades de los auditores internos y externos, y cómo se complementan en la
evaluación de riesgos y controles.

9. Contabilidad gubernamental y sector público: Examinar los principios contables aplicados en el

ámbito gubernamental y cómo difieren de la contabilidad en el sector privado.

10. Gestión financiera y toma de decisiones: Investigar cómo la información contable influye en la
toma de decisiones estratégicas de las organizaciones y en la creación de valor.

Estas áreas ofrecen un amplio espectro de temas interesantes y actuales para proyectos de investigación
en contabilidad y auditoría. Los maestrantes pueden elegir una de estas áreas según sus intereses y el
alcance de su proyecto, lo que les permitirá contribuir al conocimiento y la práctica en su campo.

III. Generación de Fuentes de Ideas (60 minutos)

 1. Fuentes de literatura académica:

 Revistas especializadas: Existen revistas académicas de renombre en contabilidad y

auditoría, como el "Journal of Accounting Research" y "Auditing: A Journal of Practice &
Theory". Estas publicaciones contienen investigaciones rigurosas y actualizadas sobre
una variedad de temas relacionados con la contabilidad y auditoría.

 Libros de texto: Los libros de texto académicos son una fuente fundamental de
conocimiento en contabilidad y auditoría. Autores reconocidos como Warren, Reeve y
Duchac han escrito libros ampliamente utilizados en cursos universitarios.

 Bases de datos académicas: Plataformas como JSTOR, ProQuest y Google Scholar

proporcionan acceso a una amplia gama de artículos académicos, tesis y disertaciones
en el campo de la contabilidad y auditoría.

 Revistas científicas de alto impacto de factores Q1, Q2, Q3, Q4.

2. Problemas del mundo real: Algunas contribuciones y sugerencias sobre las cuales podría
trabajar.

 Fraude financiero: Los casos de fraude corporativo, como el de Enron o WorldCom, han
planteado desafíos significativos para los profesionales de la auditoría. Investigar cómo
se pueden prevenir y detectar estos fraudes es un tema de gran relevancia.

 Tecnología y automatización: La digitalización y la inteligencia artificial están

transformando la contabilidad y la auditoría. Estudiar cómo estas tecnologías afectan la
profesión y cómo se pueden utilizar de manera efectiva es un tema de actualidad.

 Regulaciones y cumplimiento: Las leyes y regulaciones financieras cambian

constantemente. Investigar cómo estas regulaciones afectan a las empresas y cómo se
pueden cumplir de manera efectiva es un tema crítico.

3. Tendencias actuales:

 Sostenibilidad y responsabilidad social: La contabilidad sostenible y la divulgación de

información sobre responsabilidad social corporativa (RSC) son temas candentes.
Explorar cómo las empresas pueden medir y comunicar su impacto ambiental y social es
relevante en la actualidad.

 Ética profesional: La ética en la contabilidad y la auditoría es un tema cada vez más

importante. Investigar dilemas éticos y cómo los profesionales pueden tomar decisiones
éticas en situaciones complejas es una tendencia en crecimiento.

 Auditoría interna y externa: Comprender las diferencias entre la auditoría interna y

externa, así como su importancia en la toma de decisiones empresariales, es un tema
que sigue evolucionando en el campo.

Al seleccionar un proyecto de investigación científica en contabilidad y auditoría, es fundamental

considerar la relevancia de la pregunta de investigación, la disponibilidad de datos y recursos, y cómo el
proyecto puede contribuir al avance de la profesión contable y la toma de decisiones empresariales.
Además, la colaboración con profesionales de la industria y la consulta de fuentes de literatura
académica de alta calidad son claves para el éxito del proyecto.

IV. Selección de Temas (45 minutos)

Seleccionar un tema sólido para un proyecto de investigación científica en el área de contabilidad y

auditoría es fundamental para el éxito del proyecto. Aquí analizamos algunos criterios que puedes
considerar al elegir un tema:

1. Relevancia: El tema debe ser relevante tanto en términos actuales como en el contexto más
amplio de la contabilidad y la auditoría. Pregunta si el tema aborda un problema o una cuestión
importante en el campo y si tiene aplicaciones prácticas en el mundo real.

2. Viabilidad: Asegúrate de que el proyecto sea viable en términos de acceso a datos, recursos y
tiempo. Debe ser algo que puedas investigar dentro de los límites de tu proyecto.

3. Interés personal: Elegir un tema que te interese personalmente puede aumentar tu motivación y
compromiso con el proyecto. Además, tu entusiasmo por el tema puede transmitirse a los
demás, incluidos los evaluadores.

4. Originalidad: Si es posible, busca un tema que aporte una nueva perspectiva o enfoque a un
área existente de la contabilidad o la auditoría. La originalidad puede aumentar el valor de tu
investigación.

5. Disponibilidad de datos: Asegúrate de que haya datos disponibles para respaldar tu

investigación. La falta de acceso a datos confiables puede ser un obstáculo importante.

6. Contribución al conocimiento: Considera cómo tu proyecto puede contribuir al conocimiento

existente en el campo. ¿Puede arrojar nueva luz sobre un problema o proporcionar criterios
valiosos?

7. Aplicabilidad práctica: Piensa en cómo los resultados de tu investigación pueden ser aplicados
en situaciones del mundo real. Los proyectos que tienen aplicaciones prácticas tienden a ser más
valorados.

8. Alineación con los objetivos del programa académico: Si estás realizando este proyecto como
parte de un programa académico, asegúrate de que el tema esté alineado con los objetivos y
requisitos del programa.

9. Accesibilidad a la literatura y recursos: Investiga si hay suficiente literatura disponible sobre el

tema y si tienes acceso a recursos necesarios como libros, revistas académicas y bases de datos.

10. Potencial para colaboración: Considera si tu proyecto pudiese involucrar la colaboración con
otros estudiantes, profesores o expertos en el campo. La colaboración puede enriquecer la
investigación.

11. Ética: Asegúrate de que tu proyecto cumpla con estándares éticos y legales. Esto es
particularmente importante en áreas como la contabilidad y la auditoría, donde la integridad y la
transparencia son fundamentales.
 12. Relevancia para el público objetivo: Si el proyecto está destinado a estudiantes universitarios,
piensa en cómo el tema puede ser relevante y atractivo para ese público específico por ejemplo.

Al considerar estos criterios, podrás seleccionar un tema sólido que tenga un alto potencial de éxito y
contribución al campo de la contabilidad y la auditoría. Recuerda que la elección del tema es un paso
crucial en el proceso de investigación, así que tómate el tiempo necesario para tomar una decisión
informada.

V. Presentación y Retroalimentación (45 minutos) conforme a disponibilidad de tiempo.

Finalmente, apoyado en los términos descritos se solicita desarrollar la metodología especificada para
determinar ideas para proyectos de investigación. La metodología de trabajo será en grupos asignados
con anterioridad, deben desarrollar un tema por grupo.

VI. Recursos y Siguientes Pasos (15 minutos)

 Investigación de la información sobre las fuentes de recursos disponibles (bibliotecas, bases de

datos, etc.).

VII. Cierre y Evaluación (30 minutos)

 Evaluación del taller y retroalimentación a través de foros de discusión.

RUBRICA DE EVALUACION (3,5 componente experimentación)

En la presentación de temas de investigación en el área de contabilidad y auditoría, estos parámetros se

centran en garantizar la calidad y relevancia de la información presentada:

1. Relevancia del Tema:

 ¿El tema de investigación es relevante para el campo de la contabilidad y auditoría?

 ¿Se justifica la importancia de investigar este tema en el contexto actual?

2. Planteamiento del Problema:

 ¿Se ha formulado claramente el problema de investigación?

 ¿Se ha proporcionado un contexto adecuado para comprender el problema?

3. Objetivos de la Investigación:

 ¿Se han establecido objetivos de investigación claros y específicos?

 ¿Los objetivos son alcanzables y relevantes para abordar el problema?

4. Marco Teórico:

 ¿Se ha presentado una revisión de la literatura adecuada y actualizada?

  ¿Se han identificado y discutido los conceptos clave y las teorías relacionadas con el
tema?

5. Metodología de Investigación:

 ¿Se ha explicado la metodología utilizada de manera detallada?

 ¿Es apropiada la metodología para abordar los objetivos de investigación?

 ¿Se han considerado aspectos éticos en la investigación?

6. Recopilación y Análisis de Datos:

 ¿Se ha explicado cómo se recopilaron los datos de manera clara?

 ¿Los métodos de análisis de datos son apropiados y rigurosos?

 ¿Los resultados son coherentes con la metodología utilizada?

7. Conclusiones:

 ¿Se han presentado conclusiones claras y respaldadas por los datos?

 ¿Las conclusiones abordan los objetivos de investigación y el problema planteado?

8. Contribución a la Disciplina:

 ¿Se ha destacado la contribución original de la investigación al campo de la contabilidad

y auditoría?

 ¿Se han identificado posibles aplicaciones prácticas de los hallazgos?

9. Calidad de la Presentación:

 ¿La presentación es clara y estructurada?

 ¿Se utilizan visualizaciones (gráficos, tablas) de manera efectiva para respaldar la

presentación?

 ¿Los estudiantes comunican sus ideas de manera efectiva y responden preguntas de

manera apropiada?

10. Referencias y Citas:

 ¿Se han citado adecuadamente las fuentes utilizadas?

 ¿Se han incluido referencias bibliográficas precisas y completas?

11. Originalidad y Creatividad:

 ¿Se observa originalidad en la investigación o se ha realizado un enfoque novedoso?

 ¿Se han propuesto ideas creativas o soluciones a problemas?

 12. Manejo del Tiempo:

 ¿Los estudiantes han administrado el tiempo de presentación de manera eficiente?

 ¿Han cumplido con los límites de tiempo establecidos para la presentación?

 Se fomentará el debate y la retroalimentación constructiva de los demás estudiantes y el

facilitador.

Este taller proporcionará a los maestrantes las herramientas necesarias para generar ideas sólidas y
seleccionar un tema adecuado para su proyecto de investigación en contabilidad y auditoría. También
fomentará la colaboración y el pensamiento crítico.

Docente: Ing. MBA. Magdala de Jesus Lema Espinoza.