Tabla 1.

Escuelas de Formación Investigativa en el primer orden

De acuerdo con las cuatro variantes compartidas, es posible observar una gran
diferencia en las Tesis Doctorales, las cuales invariablemente están centradas
en la investigación científica y tienen la enorme responsabilidad de hacer
aportaciones al conocimiento científico, sin embargo, esta propuesta, no
pretende afirmar cuál de las dos escuelas de formación investigativa ha sido
mejor, sino simplemente presentar las diferencias observadas alrededor del
mundo entre las Universidades e Institutos de Educación Superior y los
Centros de Investigación básica o aplicada. Lo realmente importante ha sido el
logro de contribuciones significativas a la gestión del conocimiento en términos
de innovación y desarrollo.

Así las cosas, se estima de acuerdo con los análisis prospectivos al respecto,
que las investigaciones de segundo orden, deben tener una vocación
transdisciplinaria, contar con un trabajo interinstitucional y ser apoyadas en la
noción de complejidad y se le conoce como: escuela de las Ciencias Frontera.

1. Formulación del Plan de Trabajo

En la formulación del plan de trabajo resulta imprescindible definir qué se

busca investigar y cómo se pretenden lograr los resultados buscados, para tal

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fin se diseña un proyecto de investigación, el cual en términos generales se
estructura con los siguientes apartados:
✓ Título de la Investigación y Resumen
✓ Introducción
✓ Revisión de literatura
✓ Método de investigación
✓ Análisis de resultados
✓ Conclusiones
✓ Fuentes de información

La descripción para cada uno de estos componentes es:

❖ Título de la investigación y Resumen. Se estima que el título
propuesto para el arranque de una investigación debe contener un
promedio de 20 palabras (más/menos cuatro, es decir 16 mínimo y 24
máximo), el cual incluye de forma completa la descripción del objeto, el
sujeto y el contexto de estudio. El Resumen acerca del trabajo
desarrollado, deberá estar escrito entre 120 y 150 palabras máximo,
representa un sumario significativo de los puntos más importantes del
proyecto de investigación y se escribe después de haber concluido con
todo el desarrollo, esto representa el último punto que escribirá el
investigador. Debe incorporar entre 3 y 5 palabras clave.

❖ Introducción. Este capítulo deberá incluir los siguientes elementos: los

antecedentes, la importancia, la justificación, el planteamiento del
problema, la hipótesis de trabajo y el objetivo general, los cuales son
recuperados del protocolo desarrollado durante el proceso de
investigación. Para este propósito, el texto, la sintaxis y los enunciados
serán formulados en forma de aseveración.

❖ Revisión de literatura. De manera particular, la Revisión de Literatura,

se refiere al conocimiento existente acerca del tema y puede ser
descrito a través del marco teórico fundamental, el marco teórico
conceptual, el marco teórico situacional y marco teórico contextual,
eventualmente se puede requerir del marco teórico normativo. En este
capítulo se debe mencionar: a) ¿Qué es lo que ya se conoce sobre el
tema?, b) ¿Cuáles son las investigaciones más recientes sobre el
tema? (estado de ciencia y arte), c) ¿En qué teoría se fundamenta la
investigación? y d) ¿Cómo se relaciona este trabajo con los aspectos
previos?

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 ❖ Método de investigación. En este apartado se debe describir el
enfoque metodológico empleado considerando, entre los posibles
aspectos a incorporar, figuran: la población estudiada, selección del
muestreo, las pruebas piloto que fueron efectuadas, las escalas
utilizadas, las herramientas empleadas para la validación del
instrumento, las variables bajo estudio, las características del caso de
estudio, las técnicas estadísticas, las fórmulas o el software empleado,
entre otros elementos.

❖ Análisis de resultados. Comprende dos partes fundamentales, la

primera se refiere a la presentación de los resultados obtenidos y la
segunda corresponde a la interpretación y análisis de éstos. Es
importante que todas las tablas y figuras se encuentran comentadas en
el texto inmediatamente después de su presentación.

❖ Conclusiones. Deberá indicar si se cumplieron los objetivos

planteados y las hipótesis formuladas, contrastando lo expresado en la
revisión de literatura contra los resultados obtenidos, enfatizando si los
resultados respaldan o se oponen a los autores y trabajos de
investigación publicados previamente. En la sección de Aportaciones,
se debe indicar de manera puntual cuál es la propuesta de solución a
la problemática o la hipótesis planteada después de haber concluido el
trabajo, revelando qué se puede hacer con los resultados y dónde
aplicarlos, así como las recomendaciones o sugerencias que puedan
considerarse en un futuro como parte del proceso de mejora continua
del proyecto desarrollado.

❖ Fuentes de información. Se deben referenciar las fuentes de

información de aquellos autores citados en el documento y de acuerdo
con los criterios de APA (American Psychological Association), para
dar crédito a la información que contribuyó en la formación de tus
ideas. El propósito de las referencias es ayudar al lector a localizar las
obras utilizadas si es que desea consultarlas (solamente deben
aparecer las referencias de los autores citados).

❖ Apéndices. Incluir sólo el material relevante que proporcione claridad y

profundidad, tales como tablas, figuras, instrumentos, mapas y algunos
reportes estadísticos.

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 2. Trascendencia de la Investigación

Al definir la importancia del proyecto de investigación, se estará trabajando

también en el apartado sobre su justificación; sin embargo, su relevancia radica
en que posteriormente se podrá definir el encuadre de la investigación,
independientemente de enunciar la trascendencia de la propuesta, su
viabilidad, la pertinencia y la perspectiva del alcance.

Para escribir sobre la importancia social de la investigación se deberá elaborar

una propuesta argumentada acerca de la valoración y la justificación del
proyecto. De la misma forma es necesario hacer referencia a la viabilidad y
pertinencia de tu propuesta.

Esta sección se compone de dos apartados a saber, la pertinencia y los

beneficios sociales que podrá aportar la investigación planteada, esto es:

2.1. Pertinencia de la Investigación

Se estima que la pertinencia del proyecto de investigación debe ser
argumentada en un análisis que parta del nivel macro-general hasta lo micro-
específico, haciendo un recorrido con enfoque internacional, nacional, estatal,
regional y municipal; en ocasiones, los análisis de tipo regional involucran la
incorporación de dos o más estados de la federación, es decir:

Planteamiento sobre la importancia de la investigación

Nivel Nivel
Macro-general Micro-específico
Enfoque Enfoque Enfoque Enfoque
Internacional Nacional Estatal Municipal
Tabla 2. Planteamiento sobre la importancia de investigación.

2.2. Beneficios Sociales de la Investigación

Identificar la probable aportación social del proyecto de investigación significa
hacer un listado de al menos cuatro beneficios que, el investigador estima que
pueden convertirse en un bien social, para tal fin es importante establecer la
viabilidad del proyecto en términos de los recursos disponibles y necesarios para
su desarrollo, así como la factibilidad de la propuesta.

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 Planteamiento sobre los beneficios de la investigación

Beneficios sociales ¿Por qué se ¿Por qué se estima

identificados considera viable? factible?
1° beneficio de…
2° beneficio de…
3° beneficio de…
Tabla 3. Planteamiento sobre los beneficios de la investigación.

Este planteamiento propone que la viabilidad corresponde de manera particular

a las posibilidades técnicas o tecnológicas para el arranque y consolidación del
proyecto de investigación y, por otra parte, la factibilidad de este, que se refiere
al conjunto de los recursos disponibles, agrupados estos en factores
principalmente de tipo económicos y/o financieros, así como del talento
humano de los participantes.

3. Encuadre de la Investigación

Una vez que se ha definido la importancia de la investigación es posible

elaborar el encuadre del proyecto a través del establecimiento de:
✓ Objeto de estudio. Es el aspecto relevante de la investigación,
corresponde al eje central de la temática. Es donde el investigador se
concentra para especializarse en una línea de trabajo.
✓ Conceptos de estudio. Se refiere a todos los temas y aspectos
relacionados con el objeto de estudio, resultarán el apoyo conceptual
del proceso de investigación que se busca desarrollar.
✓ Sujeto de estudio. Corresponde a la descripción completa de la entidad
u organización, sean personas físicas o morales, sobre las que se
desarrollará la investigación para darle el enfoque situacional y evitar
hacer generalizaciones.
✓ Contexto de estudio. Es una amplia descripción sobre el marco de
referencia contextual para ubicar la investigación en tiempo, espacio y
circunstancias en las que se desarrolla la investigación, con el
propósito de concentrar los argumentos del análisis.
✓ Referentes de estudio. Hace alusión al marco jurídico aplicado. En
algunas investigaciones es altamente relevante establecer la

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 normatividad que se requiere operar en la administración pública y la
gestión política o gubernamental.

El encuadre de la investigación es un esquema de trabajo que permitirá

generar un mapeo general acerca del tema de investigación, al tiempo que se
convertirá en la Tabla de Contenido del proyecto, cuyo propósito específico es
trabajar en la visión general de la investigación.

Se define como la descripción del objeto de estudio a la columna vertebral del

proyecto de investigación, se trata del núcleo central en torno al cual girará el
desarrollo del diseño y construcción del trabajo escrito sobre la revisión de
literatura, en donde se establece la jerarquización de los autores y constructos
vinculados, mismos que pueden contribuir al mejor entendimiento del tema
bajo estudio.

3.1. Referentes Teóricos

El siguiente paso consiste en identificar los referentes teóricos de la Revisión
de Literatura, que serán incorporados en el cuerpo de la investigación,
definidos como el marco teórico de la investigación, representado en el
siguiente esquema:
✓ Marco teórico fundamental, para estudiar el objeto de estudio
✓ Marco teórico conceptual, para revisar los conceptos implicados en el
estudio
✓ Marco teórico situacional, para conocer al sujeto de estudio
✓ Marco teórico contextual, para definir el contexto bajo estudio
✓ Marco teórico normativo, para establecer el marco jurídico aplicado,
también puede ser denominado Marco Referencial, por los referentes
a que hace alusión.

El estudio de la administración y de las ciencias políticas, se encuentra

circunscrito dentro del área de trabajo de las Ciencias Sociales. Por tal motivo
las investigaciones sobre la gestión política y la gestión gubernamental deben
ser estructuradas utilizando una metodología científica que garantice un
proceso investigativo crítico, objetivo y propositivo.

Para desarrollar este encuadre es menester definir y describir el objeto, los

conceptos, el sujeto, el contexto y la normatividad que corresponde al estudio
bajo investigación, cuyos elementos conformarán el Marco Teórico de la
investigación. Para ilustrar esta idea puedes consultar la siguiente tabla.

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