Proyecto de cálculo diferencial.

Valor 30%
Fecha de entrega. Miércoles 24 de Octubre.
Instrucciones:
Formar equipos de 5 integrantes y resolver uno de los problemas descritos a continuación. Cada
equipo debe escoger un problema y no se puede repetir.
Se debe entregar el problema resuelto de manera escrita en hoja de máquina con los nombres de los
integrantes del equipo y se realizará una presentación de no más de 10 minutos frente al grupo,
donde todos los integrantes deben participar.
Parábola. Problema #4 Pag. 170
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Punto fijo. Problema #8. Pag 170
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Bisectriz de un triángulo. Problema #10. Pag 170
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Función de temperatura. Problema #11 Pag 170
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Rúbrica de calificación:
6 4 2
Resultado Se llega al resultado No se llega al No se llegó al resultado
exacto del resultado exacto del y el procedimiento no
problema. problema, pero el es correcto en su
procedimiento es mayoría.
correcto en su
mayoría.
Presentación Los procedimientos La letra es entendible Hay partes que no son
escrita son claros y y el procedimiento entendibles, ya sea por
entendibles. La letra ordenado. No se la letra o el orden de
se entiende y la siguen las reglas de los procedimientos.
simbología escritura matemática
matemática es adecuadas.
adecuada.
Presentación Se realiza una La introducción no se Hay fallas en el uso del
frente a grupo presentación con da de manera clara y lenguaje apropiado, no
introducción y se dificulta entender hay buena preparación
conclusiones claras. los objetivos del para presentar.
Hacen buen uso del problema.
lenguaje.
Ayudas visuales Se muestran Solo se muestran los Las ayudas visuales son
diagramas, diagramas o tablas insuficientes para
animaciones o que proporciona el comprender la
tablas que ayudan a libro. Además de los solución del problema.
entender la manera procedimientos de
en que se llegó a la solución.
solución.
Dominio del tema Todos los Algunos miembros del En general no se logró
integrantes del equipo no muestran transmitir el
equipo muestran sus dominio del tema o conocimiento sobre la
conocimientos sobre no son capaces de solución del problema,
el tema y son contestar preguntas. debido a la falta de
capaces de dominio del tema.
contestar preguntas.