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CARRERA
Ingeniería Industrial
MATERIA
Taller de Investigación 2
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Examen Cognitivo
ALUMNO Y MATRÍCULA:
Jorge Gerardo Cauich Contreras 7156
Noé Israel Poot Perera 7144
César Jeziel Tlapanco Sánchez 7118
Deybi Ribaldo Narvaez Molas 7122
Levy Alejandro Canché Moo 7186
Proceso:
Dar la vuelta y doblar la otra parte del rombo hacia arriba.
Abrir el nuevo triángulo formado y crear otro rombo como se hizo
anteriormente.
Apretar bien y tirar de las dos esquinas superiores para tener listo el
barquito.
Material: Formación del rombo.
Salida: Barquito listo.
Estación 5: Acabado Final
Flujo de Información: Instrucciones de acabado final y corte.
Proceso:
Cortar las dos proas del barco en forma vertical.
Cortar el pico medio del barco en forma horizontal.
Material: Camisa listo.
Salida: Camisa de papel terminado.
Clientes:
Diagramas de Flujo
Flujo de Materiales
Flujo de Información
Flujo de Procesos
Value Stream Mapping (VSM)
3.- En la parte de procesos agregar información mínima de:
a) Tiempo disponible de máquina:
Horas totales de operación por día: 8hrs
Tiempo programado para mantenimiento u otras actividades: 1hr
Tiempo disponible=hrs totales−tiempo de mantenimiento
Tiempo disponible=8 hrs−1 hr=7 hrs
b) Tiempo de ciclo:
Tiempo necesario para producir una unidad del producto: 40 segundos
Estaciones de producción: 5
40 seg
Tiempo de ciclo= =8 seg
5
3600 seg
Productos producidos por hora= =90 productos por hora
40 seg
c) Tiempo de cambio de producto opuesta a tiempo:
En este caso, dado que solo se produce un tipo de producto el tiempo de cambio
sería mínimo (1 seg) o inexistente.
d) Eficiencia en el uso de la máquina y el tiempo:
Capacidad teórica de producción de la máquina: 90 u/hr
Producción real
Eficiencia= ∗100=100 %
Producción teórica
88
Eficiencia estación 1= ∗100=97.7 %
90
90
Eficiencia estación 2= ∗100=100 %
90
85
Eficiencia estación 3= ∗100=94.4 %
90
Eficiencia estación 4 , no hay máquina
90
Eficiencia estación 5= ∗100=100 %
90
e) Niveles de calidad definida:
690 = 100% de calidad
Se pude aceptar un total de 14 productos defectuosos que en teoría nos brindan
un 98% de eficiencia, como principal objetivo es mantenernos en ese margen de
100% - 98%, por lo que te si no cumple se emplearan estrategias para seguir para
mejorar la producción y la eficiencia, para poder satisfacer la demanda del cliente.
f) Takt time
Demanda 690 piezas
Tiempo disponible:
8 hrs laborales = 480 min
20 min descanso
Tiempo disponible=480 min−20 min=460 min
460 min=27600 segundos
27 600 segundos
Takt time= =40 segundos / pieza
690 piezas
4.- Identificar al menos 3 “mudas” y proponer mediante algún procedimiento
o la eliminación de estas y evaluar las mejoras.
1.PROBLEMAS CON LA CALIDAD DE LA MATERIA PRIMA:
Descripción: Los proveedores no satisfacen la demanda de la materia prima, y las
hojas varían de medida o están arrugadas.
Impacto: Esto puede afectar la consistencia y la calidad final de los barcos de
papel, ya que las variaciones en las hojas pueden dificultar el proceso de
fabricación y resultar en productos finales inconsistentes.
2.PROBLEMAS EN LA ESTACIÓN 1 CON LA HERRAMIENTA DE DOBLADO:
Descripción: La herramienta de doblado en la Estación 1 a veces falla, ya que se
requiere ser muy rápido para obtener un doblado correcto.
Impacto: La inconsistencia en el doblado en esta etapa puede afectar
negativamente la calidad general de los barcos de papel, ya que la precisión en
esta fase es crucial para el éxito del proceso.
3.CUELLOS DE BOTELLA EN LA ESTACIÓN 3 POR FALTA DE HERRAMIENTA:
Descripción: En la Estación 3, no hay una herramienta disponible en el momento,
lo que genera cuellos de botella en esta etapa del proceso.
Impacto: La falta de herramienta en una estación puede ralentizar todo el proceso
de fabricación, afectando la eficiencia y aumentando los tiempos de producción.
Esto puede ser una fuente de retrasos y posiblemente afectar la capacidad para
satisfacer la demanda.
Estos errores pueden tener impactos significativos en la eficiencia y la calidad del
proceso de fabricación de barcos de papel. Se recomendaría plantear posibles
diseños de herramientas para esta estación y por lo tanto mejorar la productividad.