PRÁCTICA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

LA VIDA EN
texto

María Hurtado, Elvira Fernández, Rafael Felipe, Raquel Pulido y

Lucía Pizarro
2ºB grado de primaria
17 de octubre de 2023

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ÍNIDCE

ACTIVIDAD 1………..………………………………………….3

ACTIVIDAD 2………..………………………………………….4

ACTIVIDAD 3………..………………………………………….5

ACTIVIDAD 4………..………………………………………….6

ACTIVIDAD 5………..………………………………………….7

HILO CONDUCTOR: LA BIOSFERA

EN EL PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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ACTIVIDAD 1 – LAS LOCALIZACIONES DEL CICLO DEL AGUA

RESUMEN
La actividad se trabajará sobre un esquema gráfico del ciclo del agua
en el que pulsando en diferentes partes de la pizarra se descubrirá el
sonido que producen los ríos y la lluvia. Además de conocer los
accidentes geográficos que se encuentran por toda la comunidad
autónoma de Andalucía.
CONTENIDO QUE SE TRABAJA
El paisaje natural: montaña y costa. Paisajes andaluces. El medio
natural y el ser humano. El medio rural y urbano andaluz.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Que aprendan de forma interactiva el ciclo del agua, las montañas,
ríos y mares de Andalucía, además de apreciar el sonido en la
naturaleza.
AUTORA
María Hurtado Borland

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ACTIVIDAD 2 - LA FAUNA MARINA

RESUMEN
En esta actividad, podrás observar una ruleta dividida en cuatro
secciones, junto con un dado y un conjunto de preguntas. El propósito
de esta actividad es girar la ruleta, la cual te transportará a un tema
relacionado con la fauna marina. Dentro de este ámbito, te
encontrarás con tres preguntas, de las cuales solo responderás una
al azar, determinada por el resultado de tu lanzamiento de dado.
En resumen, el juego consiste en responder correctamente a la
pregunta que surja al azar a través de la ruleta y el dado. La persona
que demuestre un conocimiento más sólido en este tema será la
ganadora.
CONTENIDO QUE SE TRABAJA
La vida en nuestro planeta: las relaciones entre los seres humanos,
los animales y las plantas. Cuidado y respeto hacia los seres vivos y
al entorno en el que viven, evitando la degradación del suelo, el aire
o el agua.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Conocer la fauna marina
AUTORA
Elvira Fernández González

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ACTIVIDAD 3 - ¡DESCUBRE EL CUERPO HUMANO!

RESUMEN
La actividad consiste en identificar y distinguir cada una de las partes
del cuerpo, sus aparatos y sistemas. Se tendrá que asociar la palabra
con la imagen a la que corresponda.
CONTENIDO QUE SE TRABAJA
Partes del cuerpo y funciones vitales del ser humano.
Nutrición: respiración y alimentación. Relación: huesos, músculos,
articulaciones y sentidos. Reproducción: aparato reproductor.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la
Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la
Cultura. Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un
espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

AUTOR
Rafael Felipe

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ACTIVIDAD 4 - ¡DESCUBRE A LOS ANIMALES TERRESTRES!

RESUMEN
Se dividirá a la clase por grupos de 5 personas para que con la ayuda
de cada uno de ellos puedan hacer la actividad mejor y trabajando en
equipo. Tendrán un ordenador por grupo y la actividad consistirá en
que tendrán que adivinar el animal que es con la pista que le dan en
cada cuadrito. Posteriormente, tendrán que comprobar si lo han
hecho bien o no moviendo el cuadrito puesto que la solución está
debajo de él pero eso ellos no lo sabrán hasta que resuelvan todo.
CONTENIDO QUE SE TRABAJA
Participar en experimentos pautados o guiados, cuando la
investigación lo requiera, utilizando técnicas sencillas de indagación,
empleando de forma segura los instrumentos y registrando las
observaciones de forma clara
Objetivo de la actividad: Ayudar a los niños a aprender sobre
diferentes tipos de animales terrestres.
OBJETIVO DE tLA ACTIVIDAD
e
Ayudar a los niños a aprender sobre diferentes tipos de animales
terrestres.
AUTORA
Raquel Pulido Porcel

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ACTIVIDAD 5 – RAPIDEZ EN LAS CAPAS DE LA TIERRA

RESUMEN
Es una actividad realizada en la asignatura conocimiento del medio
Natural, Social y Cultural en el curso 1º de primaria ciclo.

Está actividad consta de un juego el cual hay que ordenar desde más
dentro hasta fuera las capas de la Tierra. Dentro del juego habrá un
gorro de magia el cual sacara un numero aleatorio de la clase,
relacionándolo con la lista de la clase, en número que salga será la
persona la que salga a la pizarra digital a realizar el juego.

Tiene que ordenar las capas de la tierra y en el momento que falle se

sienta y se sacara otro número al azar y saldrá otro alumno y así
hasta que se acierte toda la actividad.

Al fin y al cabo, es una actividad grupal que si uno no se sabe saldrá

otro y se apoyaran en clase.

CONTENIDO QUE SE TRABAJA

Propiedades observables y mediables de los materiales

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Aprender las capas de la tierra

AUTORA
Lucía Pizarro Vedia