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CALIFICACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE………………………………………………………… OBTENIDA
OBJETIVO: Determinar el nivel de reflexión, razonamiento lógico y pensamiento crítico que tienen los
alumnos, para la toma de decisiones y estableces los correctivos necesarios en el área de Educación Cultural y
Artística.
INDICACIONES GENERALES
Antes de iniciar el desarrollo del examen, ubique todos los materiales innecesarios en su mochila y
ponga la misma a un lado de su puesto.
Apague y guarde su celular en su mochila, en caso de tenerlo.
Para el desarrollo usted dispone de hasta 40 minutos.
La valoración de cada ítem se encuentra al final.
Recuerde que el examen es individual, si se le descubre copiando, usted cae en la deshonestidad
académica, por consiguiente, se aplicará lo que indica el reglamento de la LOEI.
No se permiten préstamos de: esferográficos, correctores, etc.
Escribir con esferográfico azul. No está permitido usar esferos borrables.
Lea bien las preguntas, evite los borrones y tachones que anularán las respuestas.
A. PREGUNTAS DE DESARROLLO
Indicador de logro 1: Comunicación: comunica sus experiencias, pensamientos y emociones
desarrolladas en su proceso educativo.
Indicador de logro 2: Relación lógico-verbal: Relaciona un término con su descripción en la
práctica.
Indicador de logro 3: Comprensión y apreciación estética- Desarrollo de un juicio de valor ante las
manifestaciones artísticas en el entorno en el cual se desenvuelve.
Indicador de logro 4: Artes plásticas o visuales - Desarrollo de habilidades gustos y destrezas
aplicando el color mediante diferentes técnicas en dibujo, pintura, collage, grabado y otros despertando
en el alumno su creatividad e imaginación
1. Explique con sus propias palabras que entiende por expresión artística.
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2.- Una con una línea según corresponda.
Son aquellos que se obtienen al mezclar dos colores
Colores primarios primarios
Colores secundarios
Son aquellos que no pueden ser obtenidos mediante la
mezcla de otros colores