PROVINCIAS + REGIONES = ARGENTINA

Criterios | Niveles Inicial Emergente Competente Avanzado

No logra Presenta dificultades Manifiesta sus

Expresión clara de ideas jerarquizar y para manifestar sus ideas con claridad Logra manifestar sus ideas
organizar sus ideas con claridad en pero no a través de con claridad de forma
Comunicación ideas para poder determinadas todos los medios regular
manifestarlas circunstancias ni lenguajes

No logra elaborar
Respuestas pertinentes respuestas Elabora respuestas Elabora respuestas
pertinentes que Elabora respuestas pertinentes pero pertinentes para las
tengan en cuenta descontextualizadas no de forma necesidades/discurso del
Comunicación
el discurso de su regular interolocutor/a
interlocutor/a

No logra
Selección de formatos seleccionar Selecciona formatos Selecciona
Selecciona formatos de
pertinentes formatos de de representación que formatos de
representación acordes al
representación no son del todo representación
contenido y a las
acordes al acordes al contenido o acordes pero no
Comunicación características del público
contenido y/o al al público con regularidad
público

Establecimiento de No logra
relaciones Logra establecer
establecer Presenta dificultades Logra establecer relaciones
relaciones entre
relaciones entre para establecer entre las partes
las partes
Pensamiento las partes relaciones entre las identificadas con mucha
identificadas
crítico, inicativa y identificadas de partes del problema facilidad
frecuentemente
creatividad un problema

Conclusiones
argumentadas Construye
No logra construir Presenta dificultades conclusiones con Construye conclusiones
conclusiones para argumentar sus argumentos con argumentos sólidos e
Pensamiento
argumentadas conclusiones sólidos implicaciones subjetiva
crítico, inicativa y
frecuentemente
creatividad

Comunicación asertiva No logra Presenta dificultades Comunica

comunicar para comunicar con frecuentemente Comunica con asertividad
Pensamiento asertivamente las asertividad las con asertividad las las conclusiones
crítico, inicativa y conclusiones conclusiones conclusiones construidas
creatividad construidas construidas construidas

Ideación de soluciones
alternativas Idea estrategias de
No logra idear Idea alternativas de
Presenta dificultades resolución pero a
estrategias para resolución de forma fluida y
para idear estrategias veces no logra
Pensamiento la resolución de a tiempo de forma cómoda
de resolución adecuarse a los
crítico, inicativa y dificultades y segura
tiempos
creatividad

Selección de fuentes No logra

confiables Presenta dificultades
seleccionar Selecciona fuentes Selecciona fuentes de
para seleccionar
fuentes de de información información validadas,
fuentes de información
Análisis y información confiables confiables,
confiables y
comprensión de la confiables y frecuentemente contextualizadas y valiosas
pertinentes al contexto
información pertinentes
 Presenta dificultades Analiza las fuentes
Análisis de pertinencia No logra analizar
para analizar las seleccionadas Analiza la pertinencia de
las fuentes de
fuentes de información pero no en las fuentes seleccionadas
información y por
Análisis y y por lo tanto, para profundidad y el con profundidad y elabora
lo tanto, tampoco
comprensión de la elaborar su punto de punto de vista un punto de vista subjetivo
desarrollar un
información vista acerca de las subjetivo resulta a partir de las mismas
punto de vista
mismas un poco sesgado

Discriminación de Discrimina
relevancia No logra información
Presenta dificultades
discriminar la relevante pero le Discrimina información
para discernir
información demora cierto relevante de irrelevante con
Análisis y información relevante
relevante de la tiempo y a veces autonomía y facilidad
comprensión de la de irrelevante
irrelevante requiere de cierto
información
andamiaje

Descomposición del Logra

problema No logra Presenta dificultades
frecuentemente Logra con éxito
descomponer el para logar
descomponer el descomponer la
problema en descomponer el
Resolución de problema en problemática en partes
partes para su problema en partes
problemas y partes para su para su abordaje
abordaje para su abordaje
conflictos abordaje}

Relacionamiento de No logra Establece

partes del problema establecer Presenta dificultades relaciones entre Establece relaciones
relaciones entre para establecer las partes pero a diversas y complejas entre
Resolución de las partes relaciones entre las veces le falta las partes identificadas del
problemas y identificadas de partes del problema profundizarlas y problema
conflictos un problema complejizarlas

Ideación de soluciones No logra idear

Idea posibles
posibles Presenta dificultades
soluciones a la Idea varias posibles
soluciones para idear soluciones a
Resolución de situación soluciones a la situación
adecuadas a la la situación
problemas y problemática, pero problemática
situación problemática
conflictos menos diversas
problemática

Justifica y argumenta de
forma sólida la elección de
Justificación la solución frente a las
argumentada Justifica y
Presenta dificultades otros poniendo en juego un
No logra argumenta la
para justificar con amplio abanico de
argumentar la elección pero con
Resolución de argumentos sólidos la estrategias (comparación
elección realizada mejores
problemas y elección realizada de similitudes y
estrategias
conflictos diferencias, adecuación al
contexto, descripción densa
de la idea, etc.)

Construcción Construye
colaborativa No logra construir Presenta dificultades
significados Construye significados de
significados de para construir
colaborativos pero forma diálogica,
forma significados de forma
Interacción social, a veces con cierto colaborativa y horizontal
colaborativa colaborativa
trabajo colaborativo conflicto

Compromiso y respeto Se muestra muy

por la tarea Se muestra siempre
No logra Presenta dificultades frecuentemente
motivado/a y
comprometerse para comprometerse motivado/a y
comprometido/a con la
Interacción social, con la tarea con la tarea comprometido/a
tarea
trabajo colaborativo con la tarea

Participación activa en No suele participar en Participa muy

la resolución de No participa en la
los procesos de frecuentemente en
problemas resolución de los Participa activamente en la
resolucion de la resolución de
problemas que resolución de problemas
problemas que los problemas que
suceden durante durante el proceso
Interacción social, suceden durante el se presentan
el proceso
trabajo colaborativo proceso durante el proceos
Transformación de
información en
conocimiento No logra Presenta dificultades Frecuentemente
transformar la para transformar la transforma la Transforma la información
información información obtenida información obtenida en conocimiento
Educación Digital -
obtenida en en conocimiento obtenida en valioso
Búsqueda, análisis
conocimiento valioso conocimiento
y uso crítico de la
información

Uso y apropiación de
múltiples recursos No logra hacer un Frecuentemente
digitales Presenta dificultades
uso autónomo y hace uso
para desarrollar un uso Hace uso autónomo y
creativo de autónomo y
autónomo y creativo de creativo de recursos
Educación Digital - recursos digitales creativo de
recursos digitales con digitales con distintos fines
Trabajo en equipo y con distintos recursos digitales
distintos fines
aprendizaje fines con distintos fines
colaborativo

Participación en el No logra
aprendizaje colectivo Presenta resistencia
participar de Frecuentemente
para participar en
prácticas de participa de Participa sistemática y
prácticas de
Educación Digital - aprendizaje prácticas de activamente en prácticas
aprendizaje
Trabajo en equipo y colaborativo de aprendizaje de aprendizaje colaborativo
colaborativo de forma
aprendizaje forma activa y colaborativo
activa y sistemática
colaborativo sistemática