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Este documento es una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en el primer semestre del año. El estudiante debe calificar nueve descriptores de su desempeño en clases en una escala del 1 al 5. Los descriptores incluyen poner atención en clase, organizar su cuaderno de apuntes, entregar trabajos a tiempo, contribuir a trabajos grupales, estudiar para pruebas, esforzarse por mejorar sus calificaciones, ser respetuoso con compañeros y profesor, y participar en clase. El estudian
Este documento es una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en el primer semestre del año. El estudiante debe calificar nueve descriptores de su desempeño en clases en una escala del 1 al 5. Los descriptores incluyen poner atención en clase, organizar su cuaderno de apuntes, entregar trabajos a tiempo, contribuir a trabajos grupales, estudiar para pruebas, esforzarse por mejorar sus calificaciones, ser respetuoso con compañeros y profesor, y participar en clase. El estudian
Este documento es una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en el primer semestre del año. El estudiante debe calificar nueve descriptores de su desempeño en clases en una escala del 1 al 5. Los descriptores incluyen poner atención en clase, organizar su cuaderno de apuntes, entregar trabajos a tiempo, contribuir a trabajos grupales, estudiar para pruebas, esforzarse por mejorar sus calificaciones, ser respetuoso con compañeros y profesor, y participar en clase. El estudian
Nombre: Curso:___________ Puntaje Total Puntaje Obtenido Nota
El siguiente documento corresponde a la “autoevaluación” semestral de un 15%
de sus notas. Debe leer bien cada descriptor y calificarlo de una forma crítica y veraz de 1 a 5. Siendo 5 el puntaje máximo y 1 el mínimo. Descriptor Puntaje 1) Puse atención en clases , respetando los tiempos, las exposiciones de la profesora y realicé las actividades correspondientes 2) Construí mi cuaderno en base a los apuntes de la clase, peguéguías y documentos. 3) Mi cuaderno está ordenado, limpio y tiene un orden coherentecon el proceso del semestre. 4) Rendí las pruebas, evaluaciones y tareas en la fecha indicada. Sifalté a clases me preocupé de rendir mis evaluaciones conforme a los tiempos 5) En cuanto al desarrollo de guías y trabajos grupales, fui responsable en su desarrollo y aporté dentro de mis capacidadeslo necesario para conseguir un trabajo adecuado 6) Estudié, repasé y reforcé las materias antes de pruebas yevaluaciones
7) Me esforcé por mejorar mis calificaciones o mantenerlas si estasme
satisfacían 8) Fui respetuoso y cordial con mis compañeros y profesora en el transcurso del semestre. Mantuve el orden y respeté las normasde aula.
9) Participé dentro de mis capacidades en el desarrollo de la clase.(
Preguntas, aportes, situaciones que lo requerían) Total