DATOS DE IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: Alondra FECHA: 4 de abril del 2023

ASIGNATURA: Familia y Estefanía Cauich de la Cruz
educación CUATRIMESTRE: 5°
CICLO ESCOLAR: 2023- 2024 GRUPO: C110
TOTAL DE HORAS: 1

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

El alumno conocerá y va a promover el reforzar el vínculo entre escuela y familia para crear lazos entre sí,
que se materialicen en pautas educativas compartidas en los hogares y en las aulas y que aporten
coherencia en el proceso de desarrollo de los niños y niñas, con la finalidad última de favorecer la gestión
emocional en el niño.

NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE: 1 CONCEPTO HORAS DEL BLOQUE: 7

DE FAMILIA

HABILIDADES: ACTITUDES:
Comprensión.
La empatía, ponerme en el lugar del otro. El respeto hacia el otro. Aceptación
Negociación o búsqueda de soluciones entre todos los implicados. Servicio
Gestión de emociones o inteligencia emocional Colaboración

SESIÓN: 1 HORAS DE LA SESIÓN: 2

APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SESIÓN:

dificulta.

Reconocerás y expresarás tus características personales.

Comentarás acerca de tu familia, quienes la integran, cual es el nombre de tus familiares cercanos y como
conviven como familia.
Reflexionar acerca de la importancia de la familia y cada miembro.
Conocer lo que significa familia y como se conforman

APERTURA DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN

Se les preguntara a los Traer una foto de los PRODUCTO /

alumnos que tanto miembros de la familia Posteriormente dirán como EVIDENCIA
conocen sobre conceptos y comentarla, se sintieron y el por qué Expresión artística:
familiares y se les pedirá nombrando a las creen que la familia es con base a la foto
traer fotografías para la personas que hay, esto importante y que significa elegida deberán
clase. se le dirá al grupo para para cada uno de ellos la hacer una
Observación de que entre todos familia. presentación de sus
fotografías familiares. Se vayamos conociendo a Se les pondrán conceptos familias a través de
tendrán en cuenta las las familias de los básicos sobre lo que es una la pintura y
diferencias entre los demás compañeros. familia a manera de dibujo.
grupos familiares y no Después con todas las explicar cómo se
solo se hablará de la fotos haremos un conforman y que ellos den
familia “Tradicional” álbum, con el nombre su punto de vista con base
(mamá- papá – de los que aparecen. al tema que se está
hermanos). Una vez que se hayan desarrollando.
Presentación de acomodado las fotos en
imágenes en las que el álbum deberán elegir
aparezcan distintas la foto que más les
familias. guste.
 TRANSVERSALIDAD
ASIGNATURAS INVOLUCRADAS:
Artes

RECURSOS Y MATERIALES:
 fotografías
 Pintura
 Libreta
 Lápiz
 plumones
 Papel
 Colores
 Tijeras
 Resistol
 Hojas
 Cartón
 Madera
 PLAN DE EVALUACIÓN
Parcial: 1
PRODUCTO / TIPOS DE EVALUACIÓN AGENTE QUE LA REALIZA INSTRUMENTOS DE PORCENTAJES COMPETENCIAS QUE SE
EVIDENCIA EVALUACIÓN LOGRARON
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN C.G. C.D.
X X Pequeñas 20%
investigaciones
ALBUM Y PINTURA sobre conceptos
básicos de familia.

TOTAL 100%

FIRMAS

ELABORÓ Vo. Bo.

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DOCENTE DIRECTOR DEL PLANTEL