P.P.P.

Danny Alexis Chigne Ortiz

Interpretación del Test de la Figura Humana de Karen Machover, el test del hombre bajo
la lluvia, el test del rosal y test de la familia
Primer caso
Nombre: Leonel
Edad: 13 años
Motivo de consulta: el evaluado manifiesta problemas de agresividad
El evaluado presenta conflictos al comunicarse y todo ello se debe a sus arranques de mal
humor, impulsividad y arrogancia por lo que se puede inferir que existe un deterioro en sus
relaciones interpersonales. Suele ser una persona que le cuesta establecer vínculos sociales, es
fácilmente influenciable debido a que hay indicadores de hostilidad y agresividad. Internamente
es ansioso aunque se controla. Aparenta confianza de sí mismo pero es susceptible a la ofensa y
resistente a la autoridad. Además constantemente busca contener sus impulsos. Según lo
evaluado, el paciente emocionalmente tiene baja autoestima, posee sentimiento de inadecuación
y un autoconcepto desvalorizado. Pese a ello tiene aspiraciones futuras aunque no cuente con
los recursos suficientes. Hay una preocupación por el poder físico y sobre la imagen de
masculinidad que quiere proyectar. Se puede inferir que en la búsqueda de copiar una imagen
varonil lo que en realidad promueve es la impulsividad y mal humor. Es probable que haya
tenido una figura paterna violenta o dura. El evaluado muestra desajuste, desadaptación y
sentimientos de minusvalía. Tiene una fuerte necesidad de mostrar agresividad al exterior y
siente una fuerte presión impulsiva.
Leonel no busca apoyo en los demás, tampoco confía en que pueda encontrar ayuda por lo que
solo se vale de su propio autocontrol emocional para solucionar sus problemas pero fracasa
constantemente pues sus recursos de afrontamiento no le permiten defenderse de los estresores
externos, tiene dificultad para manejar imprevistos, no tiene margen de maniobra. Puede verse
como una persona egocéntrica y autoritaria pero al mismo tiempo se siente sometido a muchas
reglas y a mucha presión.
Segundo caso
Nombre: Lorely
Edad: 14 años
Motivo de consulta: ha repetido varias veces de grado, se necesita saber el problema de la
menor, sin embargo se sospecha padecimiento de discalculia.
Lorely tiene conflictos al relacionarse con otras personas pues siente desconfianza con respecto
a lo que hablen de ella. Posiblemente se deba a la presión y comentarios que su madre ejerce
sobre ella con respecto a sus bajas notas en el colegio. Lorely necesita muestras de afecto oral,
es decir ella necesita sentirse valorada y que le digan cosas positivas. La paciente muestra
dependencia. También hay signos de evasión y represión de su agresividad. Se infiere una
necesidad de relaciones interpersonales. Posiblemente la niña tenga cosas que decir y sacar al
exterior pero por vergüenza o timidez se queda callada. Se percibe autoconcepto de
desvalorización, sentimientos de inadecuación y pobre autoestima. La niña no se siente bien en
su entorno, ella cree que los demás la prejuzgan como una persona con inferioridad intelectual
debido a sus bajas calificaciones en el colegio, es por ello que ella se siente menos y eso termina
afectando su autoestima.
A Lorely le resulta difícil planificar tareas y realizar nuevas actividades debido a su tendencia a
la introversión, es decir, suele encerrarse en sí misma por lo que tiende a ser reservada sobre sus

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sentimientos y emociones. Ella tiene una visión pesimista sobre su futuro por lo que se siente
hundida. Se hace evidente que durante su niñez ha tenido conflictos con la madre, asperezas que
aún no se han resuelto y esto deriva a una fuerte necesidad en la búsqueda del amor maternal.
La evaluada siente mucha presión. Situación muy estresante que no le permite avanzar, sin
embargo ella también se pone obstáculos razón por la cual se niega a asumir responsabilidades.
La entrevistada gira su vida alrededor de sus problemas, lo que le lleva al agotamiento mental.
No puede tomar decisiones y se siente incapaz de resolver sus problemas sino le brindan afecto
y protección desde el exterior.
Tercer caso
Nombre: Fabio Andrés
Edad: 11 años
Motivo de consulta: Fabio se siente avergonzado porque su compañera lo ha besado
Fabio Andrés busca proyectar confianza en sí mismo pero al mismo tiempo él busca la
aprobación y el afecto de los demás. Es sensible a la crítica y le preocupa la opinión del resto. El
niño tiene una visión adecuada y realista de sí mismo lo que le hace ser una persona sociable,
además tiene ambición de logros y grandes aspiraciones intelectuales, sin embargo puede
mostrarse pedante en ocasiones. Por otro lado, se percibe impulsividad sexual y señales de
erotismo que pueden manifestarse en actos inapropiados como el hecho de besarse con su
compañera en el salón de clases. Así mismo se denota una fuerte represión de sus impulsos
sexuales.
Tiene tendencia a la teatralidad, le gusta que lo miren y ser el centro de atención, es
autoexpansivo, le gusta ocupar espacios y hacerse notar. Tiene indicadores narcisistas. En ese
sentido le gusta dominar y ejercer poder, muchas veces no mide sus palabras y puede causar
incomodidad al resto. Complementariamente hay conflictos sin resolver con la madre.
Conflictos que deben sanarse para que el niño encuentre paz interior.
Cuarto caso
Nombre: Melina
Edad: 13 años
Motivo de consulta: su familia es disfuncional y eso le afecta emocionalmente
La niña presenta desajuste emocional fruto de la necesidad de hacer frente a un hecho
estresante. Posiblemente porque proviene de una familia disfuncional y con muchos problemas
económicos. Esto acarrea en sentimientos de minusvalía que ponen en riesgo el desarrollo
emocional de la paciente llevándola a los sentimientos de culpa e inutilidad, puede haber baja
energía, llanto y falta de sueño. Ella manifiesta necesidad de hallar apoyo en el exterior pues la
figura paterna es débil. No tiene clara la diferenciación entre el yo y el Medio ambiente por lo
cual, ella se siente parte del problema. Hay indicadores de depresión, timidez e inseguridad lo
cual es lógico teniendo en consideración los problema familiares a los que se enfrenta todos los
días.
A raíz de estos problemas, se percibe graves dificultades en las relaciones interpersonales, le
cuesta entablar una conversación y hacer amistad. Demuestra debilidad y sentimiento de pocos
logros lo que puede provocar bajas notas en sus calificaciones. Muestra desconfianza y ansiedad
porque no se siente gratificada con muestras de afecto por parte de su entorno.
Quinto caso

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Nombre: Darwin
Edad: 11 años
Motivo de consulta: sufrió de tocamientos indebidos y a raíz de eso tiene comportamientos de
temor y huida
A raíz de dicho evento traumático el niño siente emociones de minusvalía es decir se siente
desventajado frente a los demás y eso le impide un desempeño efectivo en su rol dentro de la
sociedad. Se siente desvalorizado lo que conlleva a una baja autoestima, timidez e inseguridad
en su desenvolvimiento social. Existe desconfianza en los contactos sociales, tiende a examinar
a las personas que le rodean por temor y suspicacia. El niño muestra dependencia y pasividad,
aquí es fundamental el rol de los padres para brindarle protección y sensación de seguridad. Hay
confusión de su rol sexual, por lo cual se necesita restablecer su identidad a través de una sana
educación sexual que le puedan brindar en el colegio. También muestra sentimientos
compensatorios de debilidad, es decir, el niño se siente frágil y desprotegido. Respecto a la
sexualidad el paciente aflora ideas de culpabilidad sexual, se siente culpable de lo que le pasó y
ese sentimiento de culpa se puede ver en sus reacciones cuando el niño sale de su zona de
confort. Así mismo se aprecia un gran temor a volver a sufrir otro ataque sexual, lo que se
complementa con la desconfianza social que siente, explicada en el punto anterior.
El paciente siente sensaciones de encierro y de inmovilidad es decir que se siente atrapado, sin
ánimos y sin energías de realizar actividades. Siente una profunda angustia producto de la
desconfianza hacia el exterior. Además siente rechazo al sentimiento de apego hacia su madre,
probablemente haya una confusión en su rol sexual a partir del evento traumático mencionado
en el punto anterior.
Busca apoyo en el exterior, busca orientación y resolver sus dudas. No toma decisiones porque
piensa demasiado en lo ocurrido lo que le lleva a decaer en sus ánimos constantemente.
El menor siente mucho miedo a separarse de sus padres pero al mismo tiempo se siente
incomprendido por ellos, de tal forma que se siente más identificado con sus hermanos que con
sus propios padres, a pesar de ello, el niño anhela que su familia esté unida, sin embargo está
constantemente vigilando su entorno pues siente desconfianza de las intenciones del resto.
Sexto caso
Nombre: Astrid
Edad: 11 años
Motivo de consulta: se necesita hacer un descarte psicológico para saber si la evaluada tiene
algún desorden emocional o sexual
La evaluada manifiesta emociones de desadaptación y minusvalía probablemente a raíz del
evento suscitado ella cree que las demás personas tienen un prejuicio negativo sobre ella. En ese
sentido también se logra apreciar rasgos de timidez e inseguridad en su contacto con el exterior.
Esto afecta su autoestima y a la idea que tienes sobre sí misma. Complementariamente a ese
sentimiento también hay rasgos de impulsividad lo que se confirma con el evento suscitado en
el que besó a un compañero suyo. Se puede apreciar también que existe la figura de una
autoridad adulta controladora. Sin embargo hasta cierto punto esto puede ser positivo porque
estos indicadores están relacionados con el rendimiento intelectual de los hijos pues puede
servir como factor motivador para que la niña se esfuerce en la escuela. Se percibe aspiraciones
intelectuales en la menor. En el aspecto sexual se nota un interés exacerbado en la zona pélvica
y en la maternidad lo cual es un indicador de represión y preocupación sexual. Ella percibe su

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sexualidad como una fantasía, es decir que romantiza lo sexual. Sexualidad caótica y
desordenada, en conclusión, no controla sus impulsos sexuales, sino se trata a tiempo puede
derivar en trastornos como TDAH, TLP o bipolaridad.
Se puede percibir inestabilidad emocional lo que deriva en neurosis histérica, probablemente
hay conflictos no resueltos con sus progenitores, hay eventos pasados que la han marcado y ella
aún no los puede superar. Esto último ha desencadenado en indefensión y temor social, no
quiere que la juzguen.
Séptimo caso
Nombre: Fabricio
Edad: 14 años
Motivo de consulta: evaluado manifiesta sentirse presionado por parte de su madre lo cual le
genera estrés y abatimiento.
La madre del avaluado piensa que él está consumiendo drogas razón por la cual lo mantiene
vigilado, sin embargo esta actitud ha hecho que el niño desarrolle sensación de encierro y
sensación de inmovilidad lo que produce en el desánimo, amargura e irritabilidad. Existe apego
hacia la madre por lo cual la sensación de agobio es aún mayor, este estrés produce que Fabricio
tenga problemas a la hora de las relaciones interpersonales en el colegio, probablemente se
pelee o discuta con sus compañeros de clases todos los días.
El evaluado siente bastante tensión acumulada lo que le lleva a la irritabilidad y al enojo. Está
constantemente tensionado y a la defensiva por lo que se defiende de los ataques con
vehemencia. Tiene actitudes infantiles, es decir no es capaz de asumir responsabilidades y tiene
temor de incorporarse a la vida adulta. Es emotivo, pasional e impulsivo, se deja llevar por sus
emociones con facilidad. Sin embargo también siente gran necesidad de protección.
Octavo caso
Nombre: Bayron
Edad: 5 años
Motivo de consulta: Bayron se ha vuelto agresivo y desobediente desde que conoció a su
hermanastra.
El menor se siente irritable a causa de esta situación, desea descargar sus impulsos agresivos en
el medio ambiente, principalmente hacia sus padres y hermanos. Tiene un marcado bloqueo de
controles cognitivos, es decir, no tiene autocontrol ni sabe comportarse en público, son comunes
las rabietas y agresividad por lo que se le dificulta establecer relaciones interpersonales. Tiene
un profundo deseo de cambiar la realidad, por eso fantasea con la idea de no tener hermanos.
Siente una gran necesidad de protección, probablemente el niño haya sido muy mimado y a
partir de saber que no es el único hijo quizá se sintió, de alguna forma, traicionado por sus
padres. Quizá piense que ha sido engañado todo este tiempo.
El niño siente admiración por la madre y se identifica con ella, sin embargo no se identifica de
la misma forma con su abuela Jeni.. Al mismo tiempo se identifica más con Yonsú que con su
propio padre, posiblemente por temor a ellos. Esto conlleva a que el nivel de cohesión y
comunicación dentro de su familia sea pobre. Esto es agravado también por el profundo rechazo
y celos que siente hacia su hermana, a tal punto que busca alejarse tanto física como
emocionalmente de ella.