ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA EQUIPO DOCENTE (CUARTO GRADO)

1. Juliza Morales Sarabia

SEMANA 15 2. Melina Muñoz Cabrera
REFUERZO ESCOLAR 3.- Silvana Ríos Zambrano
I. Título:
“RECONOCEMOS Y VALORAMOS LOS LOGROS OBTENIDOS, RUMBO A LA CONSOLIDACION DEL BICENTENARIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA”
II. ACTIVIDAD: “ELABORAMOS NUESTRO ÁRBOL DE PROBLEMA Y ÁRBOLDE OBJETIVOS DEL PROBLEMA O NECESIDAD SOCIAL”
PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Plantea preguntas para indagar científicamente sobre un árbol de problema o necesidad.
 Registre el problema principal
Diseña y construye soluciones Elabora un árbol de
 Identifica las causas y consecuencias
tecnológicas para resolver problema y árbol de
problemas de su entorno. objetivos  Analice el objetivo principal
 Identifica los objetivos específicos y fines

II.1. AVERIGUA CUANTO SABES:

1 ¿Cuántos tipos de variables de investigación conoces?
2 ¿Cuáles son los principales métodos para conservar alimentos?
II.2. ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO:
a) Confirme el problema o necesidad elegido:

b) Coloque un check sobre el problema o necesidad, si este cumple con las siguientes condiciones:
Es un problema real y es Es factible de resolver Es de mi interés y conozco sobre el
Problema elegido
cercano a mi entorno mediante un proyecto tema

c) Elabore el árbol de problemas

 Registre el problema principal
 Identifique las causas
 Analice las consecuencias que produce cada causa del problema
II.3. APLICANDO NUESTRO APRENDIZAJE
a) Elabore el árbol de objetivos:
- Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se convierte en el objetivo general (use un verbo para redactar el objetivo)
- Lo que en el árbol de problemas se denominó causa, en el árbol de objetivos se llama objetivos específicos (use verbos que respondan a
cada causa)
- Lo que en el árbol de problemas se denominó consecuencias, en el árbol de objetivos se convierten en fines
b) Elabore el árbol de problemas y objetivos según la indicación anterior
Árbol de problemas Árbol de objetivos

II.4. METACOGNICIÓN: Responde las preguntas

 ¿Qué aprendí hoy?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Cómo me he sentido? ¿Por qué?
 ¿Qué dificultades tuve en mis aprendizajes?
 ¿Cómo los puedo superar