1. Resume en pocos renglones las razones por las que el crecimiento económico no debería ser un fin en sí mismo.

1) El PIB no mide el nivel de desarrollo. Como tampoco la calidad de vida, del sistema educativo, de la salud en general tampoco es medible por el PIB, aunque sí que es cierto que los
países con un PIB por habitante más elevado pueden permitirse unos mejores servicios de sanidad o educación, así como mejores infraestructuras y servicios en general.

2) El PIB ignora actividades importantes. Al existir actividades no estar remuneradas no son tenidas en cuenta por el PIB (valuntariado, trabajo domestico)

3) El PBI no tiene en cuenta a la economía sumergida. Muchas actividades no son declaradas al sector público con el objetivo de evitar el pago de impuestos y, por lo tanto, no consta
su existencia.

4) PIB no informa de las externalidades. No mide el estado del medio ambiente ni los daños causados en él o en los recursos naturales por la actividad económica desarrollada.

5) El PIB no mide la calidad de los bienes y servicios producidos. Las cifras del PIB sólo son números que no tienen en cuenta qué se está produciendo exactamente o cuál es la
calidad de lo producido.

6) El PIB no toma en cuenta a la libertad. Ignora el valor de elementos que contribuyen a mantener el nivel de bienestar de la población, como el ocio o la libertad.

Pregunta 2 ¿Cómo pueden ser los vínculos entre CE y DH?

La cadena encaminada al desarrollo humano tiene dos conjuntos principales de eslabones:

Actividades y gastos de los hogares. Las actividades de los hogares (generalmente no se remunerativas e invisibles en el PBI), contribuyen en gran medida al desarrollo humano.

1) Las mujeres hacen las tareas principales: administrar el hogar, criar a los niños, atender a los enfermos y ancianos.

2) Trabajo en las organizaciones comunitarias de voluntarios contribuye a elevar los niveles de nutrición, salud y educación.

3) Uso del ingreso para adquirir alimentos, medicamentos, libros escolares y otros medios para aumentar la capacidad. Los efectos del ingreso de la familia sobre el desarrollo humano
dependen de:

a) Cuantía del ingreso. Los mayores ingresos permiten: 1) Compartirlos con otros miembros de la comunidad. 2) Destinar gran parte a la educación de los niños. 3) Mejorar la
salud (estatura y edad, tasa de supervivencia, esperanza de vida al nacer, reduce la morbilidad Infantil).

b) La forma en que la familia opta por gastarlo. Algunas familias aprovechan el mayor ingreso mejor que otras, sus opciones dependen en parte de las preferencias personales y de
la educación, y están condicionadas por los conocimientos y las costumbres de la comunidad. El principal factor determinante es quién controla el gasto, es más probable que el ingreso
se gaste en desarrollo humano cuando son las mujeres quienes controlan el dinero en efectivo.

El gobierno (políticas y gastos gubernamentales). Las medidas gubernamentales pueden estimular el aumento de los recursos materiales destinados al desarrollo humano. La
asignación de los recursos para mejorar el DH dependen de:

1) Gasto total del sector público.

2) Proporción del gasto total dirigido hacia los sectores DH (gasto real)

3) La forma en que es asignado (distribuido) dentro de estos sectores.

Pregunta 3. Caracterice las reacciones en cadena que se generan al fortalecer los vínculos entre CE y DH.

1) Equidad. Cuanto más igualitaria sea la distribución de los recursos, tanto más probable será que el crecimiento del ingreso se refleje en un mejoramiento de la vida de cada individuo.

2) Prioridad del gasto social. Los gobiernos pueden influir en gran medida en el nivel de desarrollo humano, encauzando una mayor proporción del ingreso público hacia los gastos en
esferas de prioridad social, y particularmente mediante la prestación universal de servicios sociales básicos.

3) Oportunidades de obtener ingresos. El crecimiento económico se traduce en definitiva en mejoramiento del desarrollo humano mediante el aumento de las oportunidades para
obtener ingresos, para ello es importante que se genere empleo.

4) Acceso a bienes de producción. El Estado puede hacer mucho para igualar las oportunidades de acceso a los bienes de producción, en particular la tierra, el crédito y la
infraestructura física.

5) Buen gobierno. Los gobiernos deben posibilitar que la gente comparta los beneficios y que participe ampliamente en la vida pública.

6) Acción de la comunidad. Cuando se realiza actividades en forma conjunta por intermedio de instituciones, desempeña un papel fundamental en el mejoramiento del desarrollo
humano, dado que se cumple con un papel de promoción, movilizando la opinión pública y ayudando a plasmar las prioridades del desarrollo humano.
Pregunta 4 ¿Cuál es el rol de las instituciones de microfinanzas en las economías en desarrollo?

Las microfinanzas son las ofertas de crédito, medios de ahorro, y otros servicios financieros básicos que se ponen a disposición de la gente pobre y vulnerables, que de otra manera no
podria acceder a elloso podrian pedir prestado solo en condiciones desfavorables, es decir, busca responder a las necesidades de prestatarios de pequeña escala.

1) Asociaciones rotativas de ahorro y crédito (ROSCAs). Es un grupo de hasta 50 personas que eligen a un líder que recolecta una cantidad fija de ahorros de cada miembro. Este
fondo es luego asignado aleatoriamente sobre una base rotativa, a cada miembro como préstamo libre de interés. Permite la adquisición de bienes sin tener que ahorrar la cantidad
total, tasas de repago muy altas.

2) Instituciones de microfinanzas. Son las ofertas de crédito, medios de ahorro, y otros servicios financieros básicos que se ponen a disposición de la gente pobre y vulnerable.

3) Bancas comunales o esquemas de préstamos grupales. Un grupo de prestatarios potenciales forman una asociación para pedir prestados fondos de un banco comercial, un banco
de desarrollo, una ONG, o una institución privada. El grupo luego asigna los fondos para miembros individuales, cuya responsabilidad es devolver el dinero al grupo. El grupo mismo se
encarga de garantizar el préstamo al prestamista externo, es responsable de la devolución. Ejemplo Banco Grameen

Pregunta 5. Nombre algunas de las fallas de mercado que Stiglitz (2001) ha señalado con muy probables de encontrar en el mercado financiero.

1) La naturaleza del “bien público” del monitorio de las instituciones financieras. Los inversores necesitan información sobre solvencia y la administración de las instituciones
financieras

2) Externalidades del monitoreo, selección y préstamo. Los beneficios a menudo son incurridos por prestamistas que aprenden sobre la viabilidad de proyectos potenciales por medio
del monitoreo, selección y decisiones de préstamo a otros prestamistas.

3) Externalidades de crisis financiera. En ausencia de un seguro del gobierno, la falta de una de las grandes instituciones financieras puede causar una corrida de todo el sistema
bancario.

4) Mercados faltantes e incompletos. Falta de mercados seguros contra una variedad de riesgos financieros (fallas bancarias) y fiscos (perdida de cosecha).

5) Competencia imperfecta. La competencia en el mercado bancario es limitada, como consecuencia los potenciales prestatarios enfrentan un pequeño número de ofertantes de
fondos prestables

6) Ineficiencia de los mercados competitivos en el sector financiero. Existen ventajas especiales para los que cuentan con información privilegiada en los mercados financieros, y la
aseguración de riesgo es difícil de obtener.

7) Inversores no informados. Los inversores carecen de información y medios para apropiados para adquirirla a fin de poder tomar decisiones razonables de inversión.

Pregunta 6 ¿Cuáles son los factores que estarían afectando el potencial de tributación que tiene una economía (país)?

El potencial de tributacion de una economia depende entre otros de 5 factores

1) El nivel de ingreso real per cápita

2) El grado de desigualdad en la distribución de ese ingreso

3) La estructura industrial de la economía y la importancia de los diferentes tipos de actividad económica (por ejemplo, la importancia del comercio internacional, la significación del
sector moderno, la extensión de las participaciones extranjeras en empresas privadas, el grado en el que el sector agrícola está orientado hacia la comercialización en lugar de hacia la
subsistencia)

4) El escenario social, político e institucional y el poder relativo de los diferentes grupos (por ejemplo, los terratenientes en oposición a los empresarios industriales, sindicatos y
organizaciones comunitarias de los pueblos o distritos)

5) La competencia administrativa, honestidad e integridad de los sectores del gobierno encargados de la recaudación de impuestos.

Pregunta 7. Lectura Complementaria: ¿Cómo clasificaría el desempeño de la región Norte Grande respecto a los resultados en desarrollo humano teniendo en cuenta sus niveles de
PBG per cápita?

1) Los registros censales muestran una saludable tendencia decreciente en las NBI del Norte Grande, aunque hay que resaltar que los ratios de la región y de las subregiones con
respecto al promedio nacional experimentaron tibias disminuciones durante los años 90.

2) Los indicadores frecuentemente utilizados para describir la salud son elocuentes respecto del atraso relativo del Norte Grande.

3) Históricamente las provincias del Norte Grande tuvieron el peor desempeño en educación del país, y no se realizano mejoras superadoreas.

4) Elevada participacion del rubro de admnistracion publica en el PBG superior al promedio nacional (mala distribucion de recursos en educacion, salud y seguridad)

5) Elevada participacion de los productos primarios y poco en el manufacturero.

En conclusion, calificaria el desempeño del norte grande como medio - bajo, porque muestra indicadores claves por debajo de lo que sugiere su PBG per capita