1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMERICAN BASIC REUNVEN FEUERESTEIN”

PEDAGOGÍA BASADA EN LA FILOSOFÍA DEL AMOR
WORKSHEET ACTIVITIES
1. INFORMATIVE DATA:

Moderator’s name: Grade/School year. Week number Date: Teaching Unit Number
DAVIS SUQUILLO 7 EGB 5 25 de sep. al 29 de N°1
sep.

2. ACTIVITIES

School Project’s name: Activities Materials to use

Weekdays

Monday Conociendo la HOMEWORK - cartulina A 4

historia a través Aprendiendo más - Marcadores
de las ciencias Adición y sustracción - colores
• Los submarinos científicos permiten a los científicos
sumergirse y estudiar los ecosistemas marinos,
mapear el fondo marino, recolectar muestras de agua
y sedimentos, y realizar investigaciones
oceanográficas
• ¿Cuál fue el primer submarino científico en
sumergirse grandes profundidades?
Para reforzar tus conocimientos lee cada uno de los
literales del Anexo 1 y resuélvelos de manera adecuada.
Home roles and AUTONOMOUS HOMEWORK Dispositivo digital
resposibilities
Investiga cuál fue el primer submarino científico en
construirse.
Thrusday Conociendo en HOMEWORK • Cuaderno de
mundo a través de El ahorro del agua hoy en día se vuelve necesario por el Conociendo el mundo
las ciencias calentamiento global por tal razón algunos hogares han a través de la Ciencia.
instalado un tanque de almacenamiento de agua lluvias, el (matemática)
mismo que es utilizado para: disfrutar una buena ducha,
lavar los platos y muchas cosas más

Para practicar resuelve los ejercicios del Anexo2 de

adiciones y sustracciones.

Home roles and AUTONOMOUS WORK Navegador Google

resposibilities Investiga como podrías ayudar para que se pueda ahorrar
más agua y se gaste innecesariamente.

BENDECIDO INICIO DE AÑO LECTIVO 2023-2024

Anexo 1

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
1. Practica tu agilidad mental en las siguientes sumas:
a. (+𝟔) + (−𝟐)
b. (+𝟔) + (+𝟐)
c. (+𝟑) + (−𝟔)
 2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMERICAN BASIC REUNVEN FEUERESTEIN”
PEDAGOGÍA BASADA EN LA FILOSOFÍA DEL AMOR
WORKSHEET ACTIVITIES
d. (−𝟒) + (+𝟕)
e. (+𝟏𝟏) + (−𝟏𝟑)
f. (+𝟎. 𝟏) + (−𝟎. 𝟐)
g. (−𝟎. 𝟓) + (−𝟎. 𝟑)
h. (−𝟏. 𝟓) + (−𝟎. 𝟑)
i. (−𝟎. 𝟒) + (+𝟎. 𝟑)+(−𝟎. 𝟐) + (+𝟎. 𝟏)
j. (−𝟎. 𝟕) + (−𝟎. 𝟗)+(−𝟎. 𝟕) + (−𝟎. 𝟗)
2. Los submarinos científicos permiten a los científicos sumergirse y estudiar los ecosistemas marinos, mapear el fondo
marino, recolectar muestras de agua y sedimentos, y realizar investigaciones oceanográficas. El nuevo sumergible
«Fendouzhe» (también conocido como « Atrever »), puede descender 10.909 metros en la fosa de las Mariana. Para una
recolección de muestras está planificado que el Atrever haga dos descensos en la fosa, en el primero bajaría 10000 metros
y el segundo 11000 metros. Realiza lo que se te pide en cada uno de los literales:
a) Representa con un número negativo el primer descenso.
b) Representa con un número negativo el segundo descenso.
c) Expresa una operación con los números obtenidos en a) y b) y realízala para determinar si el Atrever podría realizar esta
práctica.

Anexo 2

Adición y sustracción de números enteros

1. En aeronáutica, el techo del vuelo es la mayor altitud en la que el sistema de presurización de la cabina ya no puede mantener
un nivel suficiente de oxígeno para los pasajeros y tripulantes, y donde la diferencia de presión es tan grande como para poner
gran presión la cabina presurizada de la aeronave. La mayoría de los aviones comerciales y negocios (aviones de línea y jets
privados) tienen un techo de vuelo de 12800 metros. Supone que un avión comercial vuela 10800 metros de altura, responde:
a) ¿A qué altura se encuentra el avión con respecto al techo del vuelo? Plantea una operación y realízala para determinar
una diferencia.
b) Si se está formando una tormenta y el piloto desea variar su altura en 3200 metros para evadirla, ¿podría efectivamente el
piloto ejecutar esta maniobra? Si la respuesta es no, especifica la mayor variación en la altura que el piloto podría
intentar realizar para evitar la tormenta.
2. Para obtener el agua de un tinaco que se encuentra bajo tierra se utiliza un sistema hidroneumático que sirve para elevar la
presión de agua en una instalación hidráulica. El sistema básico consta de un tanque presurizado (acero o fibra de vidrio), una
bomba, manómetro y un interruptor de presión. Si durante la mañana se utiliza el sistema 2 veces para sacar agua del tinaco,
expresa con un número positivo o negativo con respecto a la cantidad de agua que tiene el tinaco la cantidad indicada en cada
uno de los siguientes literales. Nota, considera que el tinaco está lleno.
a) Los 25 litros de agua bombeados con la ayuda del sistema hidroneumático la primera vez.
b) Los 33 litros de agua bombeados la segunda vez.
c) La cantidad total de litros bombeados entre las dos veces de que se usó el sistema.
 3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMERICAN BASIC REUNVEN FEUERESTEIN”
PEDAGOGÍA BASADA EN LA FILOSOFÍA DEL AMOR
WORKSHEET ACTIVITIES
d) Con dato obtenido en c) plantea una operación y realízala para calcular la capacidad máxima que tiene el tinaco, sabiendo que
después del primer y segundo uso del sistema quedaban 142 litros.