E-01

UNIDAD EDUCATIVA “ AMERICAN BASIC” VERSIÓN: 01

EVALUACIÓN DE HOMOGENIZACIÓN FECHA:

UNIDAD: Año lectivo: 2022-2023

Docente: David Suquillo Asignatura: MATEMÁTICA
Grado/Curso Fecha: Valoración
Estudiante:
ERES EL MEJOR¡¡¡

INDICACIONES
• Realizar la prueba en el tiempo estipulado de 60min.
• Las respuestas se deben encerrar con esfero de color azul o negro.
• Para elegir la respuesta debe resolver el ejercicio, caso contrario no será válido.
• Mantener orden y limpieza.
• Cada respuesta tiene el valor de un punto cada una.
• Debe trabajar en silencio y con dedicación en caso contrario se sancionará con
un punto de la nota general obtenida por usted.
• En caso copia se aplicará el artículo 224 de la LOEI.
I. REACTIVO DE ANÁLISIS DE RESOLUCIÓN
D.C. Realizar ejercicios de fracciones aplicados a la vida real.

Resolver los siguientes ejercicios paso a paso.

1. Mario va de compras con $1800. Gasta 3/5 de esa cantidad. ¿Cuánto dinero le queda?

D.C. Realizar ejercicios polinomios aplicados a la vida real.

2. El volumen de la pirámide de Egipto está dado por la expresión 𝟒𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 y su

𝟑𝑽
altura por 4x. Determina el área de la base cuadrada de la pirámide. 𝑨 = 𝒉
D.C. Realizar ejercicios de factorización de acuerdo con el caso indicado.

3. Un estudiante de arquitectura debe realizar los planos de un terreno rectangular para

su proyecto final. Los datos que se muestra en la figura es área y largo. Determina la
expresión del ancho del terreno, sabiendo que A=b.h. Resuelva y elija solo una opción

𝟔𝒙𝟐 + 𝟕𝒙 + 𝟐

3x + 2

a. 3x-1
b. 2x-4
c. 2x+1
d. 3x+1

4. ¿Cuáles son las expresiones para el ancho y el largo de la ventana de la siguiente figura,
si su área es 𝒙𝟐 + 𝟕𝒙 + 𝟏𝟎. Si consideramos el valor de x =120 cm. cuanto mide el alto
y el ancho de la puerta. Resuelva y elija solo una opción.
a. 125 cm, 122 cm
b. 126 cm, 130 cm
c. 128 cm, 122cm
d. 130 cm,115 cm

II. REACTIVO DE EJECUCIÓN

I.L. Reconoce los casos de factoreo y aplica a cada uno de los ejercicios.

5. Se tiene dos terrenos cuadrados y se desea saber las medidas de sus lados a partir del
área de cada parte. Halle la medida de sus lados en función de x utilizando el caso de
factoreo que se requiera. Factorice y elija solo una respuesta.

49𝑥 2 − 36

𝑥2 − 𝑦2

a. (𝟒𝒙 − 𝟔)(𝟕𝒙 + 𝟐) y (𝟔𝒙𝟑 + 𝟗)(𝒙 − 𝒚)

b. (𝟒𝒙 + 𝟔)(𝟕𝒙 + 𝟐) y (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚)
 c. (𝟒𝒙 − 𝟔)(𝟕𝒙 + 𝟐) y (𝒙 + 𝒚)(𝟔𝒙𝟑 + 𝟗)
d. (𝟕𝒙 − 𝟔)(𝟕𝒙 + 𝟔) y (𝒙 + 𝒚)(𝒙 − 𝒚)

6. Valeria tiene un terreno cuadrado en Sangolquí y desea saber la medida de uno de sus
lados para comprar malla para el cerramiento . Factorice la expresión 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟗 y
elija una de las respuestas.
a. (𝒙 − 𝟑)𝟐
b. (𝒙 + 𝟔)𝟐
c. (𝒙 − 𝟖)𝟐
d. (𝒙 − 𝟔)𝟐

7. Halla la arista de un cubo Rubik, si su volumen está dado por el polinomio:

𝒙𝟑 + 𝟔𝒙𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 + 𝟖. Usa el caso de factoreo adecuado para resolverlo.

8. Un carpintero construye una mesa de centro cuadrado de acuerdo a la siguientes

expresión: 𝒎𝟐 + 𝟖𝒎 + 𝟏𝟔 .Determina la medida del lado del cuadrado.Además usa el
caso de factoreo adecuado para resolverlo.

MSc. PILAR PAREDES Ing. Jimmy Quinga Ing. David Suquillo

DIRECTORA GENERAL COORD. PEDAGÓGICO DOCENTE APLICADOR