Actividad:

Guardianes del planeta FICHA RESUMEN

Los más pequeños aprenden la OBJETIVOS CONTENIDOS CURRICULARES

importancia del agua para la vida en el
planeta y cómo cuidarla en el hogar y en la
escuela.
• Identificar el recurso del agua y mostrar • Juego simbólico y juego reglado.
su importancia para permitir la vida en el • Las actividades de la vida cotidiana.
planeta Tierra. • Planificación secuenciada de la acción
• Introducir a los niños en el conocimiento para resolver tareas.
CARACTERÍSTICAS del cambio climático, fomentando su • La higiene personal. Adquisición y
curiosidad por como nuestros actos práctica de hábitos saludables.
afectan al medio ambiente. • Utilización adecuada de espacios,
Edades: 2º ciclo de Educación • Enseñar hábitos de consumo elementos y objetos.
Infantil (5 años). responsable del agua en el hogar y en la • Mantenimiento de limpieza y orden en el
Idioma: Castellano e Inglés. escuela relacionados con las actividades entorno.
Duración: 60 minutos. de su vida cotidiana en torno a la salud,
Espacio: Aula. la higiene y el cuidado de sí mismos
Alumnos: 25-30. promoviendo su autonomía progresiva.
• Enseñar hábitos de consumo
responsable de otros recursos como
papel y energía, habituales en su día a METODOLOGÍA
RECURSOS día.
JUEGO GAMIFICADO:
Por parte de Canal Educa:

*
educador, presentación Sensibilización DINÁMICAS PARTICIPATIVAS
interactiva, fichas de
superación de pruebas, póster ambiental JUEGO DE MÍMICA Y EXPRESIÓN
CORPORAL
resumen. Uso responsable del
Por parte del centro: aula agua y otros APRENDIZAJE COOPERATIVO
laboratorio, ordenador recursos. MENSAJE PARA RECORDAR
conectado a proyector.
Gestión de residuos CREACIÓN COLECTIVA COMO
RECORDATORIO
Cambio climático
 Actividad:
Guardianes del planeta DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (1/3)

INTRODUCCIÓN
1 2
PLANETA DE AGUA. PLANETA VIVO.

El educador visita la clase ¡Comenzamos la creación del

acompañado por el personaje de la planeta! Añadimos los primeros
actividad: un extraterrestre que ha elementos necesarios para que
venido a conocer nuestro planeta y haya agua: las nubes.
quiere conseguir uno igual.
Y, con ella, aparecen los ríos.
También necesitamos la luz y
calor del sol.

Una vez conseguida el agua y la

luz, aparecen los seres vivos.
Durante la actividad investigamos qué
recursos va a necesitar para crear un
planeta como el nuestro y
aprendemos a cuidarlo a través de

*
distintas pruebas participativas. Aprendemos la importancia del agua y el sol para
la existencia de los distintos ecosistemas.
Aprendemos que gracias a todos estos recursos
nuestra vida en el planeta es posible.
 Actividad:
Guardianes del planeta DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (2/3)

3 DIME LO QUE HACES Y TE 4 EL INODORO GLOTÓN 5 APAGA LA LUZ

DIRÉ CÓMO AHORRAS

Una vez que También vamos a Seguimos completando la casa

tenemos necesitar váteres colocando bombillas, enchufes e
recursos en las casas del interruptores.
podemos nuevo planeta.
construir las
casas para los
habitantes del
nuevo planeta.

En ellas
aparecen los
grifos.

JUEGO DE MÍMICA Y EXPRESIÓN DINÁMICA SOBRE RESIDUOS

CORPORAL Con un breve multimedia trabajamos
con imágenes de un inodoro y DINÁMICA SOBRE ENERGÍA
distintos residuos.

* *
Representamos con mímica y Aprendemos a no dejar la luz

*
movimiento gestos sobre el buen Analizamos con los alumnos la encendida innecesariamente.
uso de agua en las acciones importancia de no usar el váter
diarias de los pequeños/as. como papelera.
Al final de la dinámica el grupo
consigue una ficha que simboliza
Al final de la dinámica el grupo consigue Al final de la dinámica el grupo el buen uso de la energía en casa
una ficha que simboliza el ahorro de consigue una ficha que simboliza el y en la escuela.
agua en los grifos. buen uso del váter.
 Actividad:
Guardianes del planeta DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (3/3)

6 SI YO FUERA UNA HOJA… 7 RECETA PARA UN PLANETA FELIZ

Una vez superadas las pruebas, todos
juntos, completamos un póster a través

*
Comprendemos que es fundamental no de las fichas conseguidas que sirve para
malgastar los recursos naturales. reforzar los buenos hábitos trabajados.
Comentamos especialmente el caso del
papel.

POSTER COLECTIVO COMO REFUERZO

PARA EL AULA

¡SOMOS GUARDIANES DEL PLANETA!

8
Por último, resumimos la actividad a
través de un mensaje pegadizo que
facilite a los niños reforzar los
contenidos e integrarlos en sus vidas.
PRUEBA SOBRE AHORRO DE PAPEL

A través de un breve relato averiguamos la

procedencia del papel a partir de los árboles y MENSAJE PARA RECORDAR
como usarlo responsablemente.
“Luz, agua y papel. Somos
Al finalizar, el grupo consigue una ficha que guardianes de nuestro planeta.
simboliza el ahorro de papel. Luz, agua y papel. Cuidamos del
mundo con esta receta”.