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Leemos El Texto y Analizamos.: Actividad 01
Leemos El Texto y Analizamos.: Actividad 01
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PULMONAR”
T PROBLEMATIZAMOS SITUACIONES
FORMULACIÓN DE HIPOTESIS
Variable independiente Variable dependiente
Si………………………….. Entonces……………………………………………………………………….
Identificamos las variables de nuestra hipótesis.
Lectura 01
Asimismo, la actividad física mejora la respuesta inmunológica ante las diversas infecciones, entre
ellas, las respiratorias. Asimismo, la actividad física, mejora la oxigenación y la actividad de las
neuronas en el proceso de aprendizaje.
La capacidad pulmonar es la cantidad de aire que obtienen los pulmones al inhalar y absorber
oxígeno del ambiente. El ser humano puede contener alrededor de 5 o 6 litros de aire en sus
pulmones; por esto, las personas que tienen problemas respiratorios y cardíacos, limitan la
capacidad pulmonar, por esta razón, es importante realizar actividad física periódica para
aumentarla, tales como: ejercicio interválico (correr, nadar y yoga, son los principales para esto),
inflar 2 globos, más o menos dos veces por semana, ser consciente de inhalar y exhalar dos veces al
día, tomar un litro de agua al día, ventilar los espacios en los que se mantiene para que se renueve el
aire, aguantar la respiración el mayor tiempo posible.
Dialogamos sobre las ideas más resaltantes del texto y proponemos ideas para comprobar
nuestra hipótesis
ACTIVIDAD 03: Identificamos los materiales necesarios para nuestra solución tecnológica
Materiales que ayuden a probar nuestra hipótesis:
MATERIALES
DISEÑO DE PROTOTIPO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
De manera ordenada presentamos nuestros materiales para iniciar con los procedimientos de la construcción del
prototipo
Proponemos y establecemos nuestras normas de seguridad, el cual practicaremos durante la construcción del proyecto
Botel
la
grad
3. Colocamos la manguerita por la tapa de la botella para ello debe
uada hacerse un orificio y esta debe sellarse con silicona.
T
Finalmente publicamos nuestros resultados en el aplicativo PADLET con su respectiva argumentación.
Con los datos recogidos. Vamos a graficar los resultados, para ello, colocamos la
variable independiente en el eje X y la variable dependiente en el eje Y.
TBuscamos información sobre unidades de medida de masa, volumen y distancia
Con los datos registrados en la tabla, diseñamos diagrama de barra e
interpretamos.