Instituto de Educación Superior PABLO VI – LL 36

Sede Administrativa de Escuelas Diocesanas

Santiago del Estero Sede Brea Pozo
Instrumento N°2: FODA
Al equipo de profesores:
A partir de las siguientes categorías de análisis, de acuerdo de las diferentes dimensiones
institucionales se solicita su participación en la autoevaluación institucional 2021
completando el siguiente instrumento:

1. Dimensión Pedagógica-institucional:
- Canales de comunicación: docente-alumno / vínculo pedagógico/ estrategias de
enseñanza adecuadas a la ASPO/DISPO
- Organización del tiempo: clases virtuales, presentación de trabajos, evaluación, etc.
- Reconfiguraciones en relación a la prácticas de enseñanza y a los modos en que se
hicieron accesibles los recursos, material, bibliográfico, etc.
- Adecuaciones al contexto de pandemia : acuerdos, desafíos, problemáticas,
obstáculos evidenciados.
- Acuerdos en evaluación- criterios-monitoreo
2. Dimensión Gestión- Administrativa
- Canal de comunicación- tiempos- claridad de los mensajes y acompañamiento
institucional a docentes y/ estudiantes
- Propuestas y sugerencias.Asesoramiento, Respuestas a inquietudes. tiempos
- Dispositivos y proyectos
3. Dimensión Organización del Trabajo Escolar
- Proyectos diseñados y aplicados
- Organizacion de Horas Institucionales y su impacto en la experiencias formativas y
vida institucional (para el que tenga horas institucionales)
- Acuerdos institucionales
Matriz DAFO

Oportunidades Amenazas

Fortalezas Debilidades

Se solicita asimismo, proponer al menos tres líneas de acción que atiendan a las
debilidades descritas en el Instrumento.
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________

Equipo de Investigación- 2020/2021

IES PABLO VI
 Instituto de Educación Superior PABLO VI – LL 36
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Santiago del Estero Sede Brea Pozo

¿Qué es un FODA?

Equipo de Investigación- 2020/2021

IES PABLO VI