AUTORES

enf oque pedagogico

AUTORES
REPRESENTATIVOS

Lev Vigot sky y el enfoque sociocult ural

?La enseñanza es la forma indispensable
y general del desarrollo mental de los
escolares. El papel de la escuela tendrá est r at egias
que ser el de desarrollar capacidades de Apr endizaj e
COGNITIVO de eval uacion obj et ivo
los individuos? signif icat ivo enseñanza

JEAN PIAGET (Teoría Cognit iva) Metodo

Conocimiento a cientifico Cualitativa
Trabajo Lograr que los niños y
través de la niñas aprendan, y que sus
cooperativo
reflexión científica. aprendizajes sean
JEROME BRUMER (Aprendizaje por significativos y les
Descubrimiento) Estructuracion permitan comprender y
nacional,proporcional transformar sus
Rubricas realidades, es sin duda
y conceptual
como uno de los mayores
Madurez progresiva Modos de instrumentos
DAVID AUSUBEL (Aprendizaje y secuencial, desafíos de la educación.
interes de
Significat ivo) cambios evaluacion.
conceptuales y Identificacion de
estructuras estilos de aprendizaje:
visual, auditivo,
diferenciadas.
kinestesico.
PETROVICH PAVLOV (Enfoque
Conduct ista) Investigacion

Inteligencias
nultiples.
HOWARD GARNER (Inteligencias
Múlt iples) Esquemas de
pensamiento y accion

B.FREDERIC SKINNER (Por

Condicionamiento)