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Tercero Medio.
Profesora: Nayareth Cuevas
Año: 2018
GUÍA N°5: ARGUMENTACIÓN Y CONTRAARGUMENTACIÓN
I Unidad La argumentación
La argumentación y la Contraargumentación
I. ARGUMENTACIÓN Y CONTRAARGUMENTACIÓN
La argumentación nos permite resolver las diferencias de opinión que en forma constante
mantenemos con los demás. El intento de establecer un punto de vista sobre un tema controvertido,
implica necesariamente enfrentar la contrapartida. Argumentación y Contraargumentación siempre están
en diálogo. A este diálogo que busca resolver una controversia es al que Van Eemeren y Grootendorst
han llamado “discusión crítica”.
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II. ETAPAS DE LA DISCUSIÓN CRÍTICA.
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Una disputa puede parecer un monólogo y, sin embargo, ser analizada como diálogo, pues
siempre supone un antagonista que podría poner en duda el punto de vista planteado. Por lo tanto, el
protagonista de una argumentación puede y debe anticipar los contraargumentos que tendría quien
dudara de su punto de vista; así su argumentación se vuelve más sólida, pues no solo entrega argumentos
sino que refuta los posibles contraargumentos.
2) RELEVANCIA: los argumentos deben ser coherentes con el punto de vista, por ejemplo, no puedo
decir “El amor es bello porque las esculturas del dios Eros son bellas”, en este caso ¿qué relación
tiene la belleza de una escultura (aunque sea eros, dios del amor) con la caracterización de un
sentimiento? En el ejemplo, el argumento “porque las esculturas del dios Eros son bellas” no es
relevante para fundamentar el punto de vista “El amor es bello”.
3) SUFICIENCIA: el número de argumentos debe ser suficiente para defender el punto de vista. Como
la argumentación tiene un carácter dialógico, el número de argumentos “suficientes” va a depender
de la situación de enunciación: si con un argumento se convence al oponente, un argumento será
suficiente, pero si el oponente refuta, es necesario dar más.
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IV. ACTIVIDAD
Lee los siguientes enunciados y luego indica los Verdaderos y justifica los falsos. Justifica las
falsas.
Lee los siguientes enunciados de la fila A y luego relaciónalos con los conceptos de la fila B. Indica
el número correspondiente.
A B
1.- Diálogo que se realiza entre la argumentación _______ Protagonista
y la contraargumentación.
_______ Aceptabilidad
2.- El número de argumentos suficientes va a
depender de la situación de enunciación _______ Suficiencia.
3.- Es un error en la argumentación.
_______ Clausura
4.- Argumentos creíbles.
_______ Discusión crítica.
5.- Momento que establece si la disputa está
resuelta o no. _______ Falacia.
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A partir de la siguiente tesis, desarrolla un dos argumento, dos contraargumentos, una
refutación y una conclusión
ARGUMENTO 1
CONTRAARGUMENTO 1
ARGUMENTO 2
CONTRAARGUMENTO 2
REFUTACIÓN
CONCLUSIÓN
V. Ante el tema “La comida chatarra” se pueden adoptar dos posturas: a favor o en contra.
Suponiendo que los argumentos a favor son que es rápida y fácil de preparar, además que
es más barata ¿Qué contraargumentos podrías elaborar? Redacta tu respuesta,
nombrando al menos 5 contraargumentos.
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