El juego como estrategia de aprendizaje

Si hablamos de métodos efectivos de aprendizaje, sin duda alguna el juego es el

primero en la lista pues si lo aplicamos a un componente educativo obtenemos la
fórmula enseñanza – aprendizaje. ¡¿A qué niño no le gusta jugar?!
El juego bien orientado es una oportunidad que debemos aprovechar. En el
modelo educativo de nuestro kínder en San Luis Potosí, los niños aprenden
porque las actividades lúdicas les ayudan a retener el conocimiento mediante
aprendizajes significativos, es decir, que no se olvidan, lo cual debe de ser
fomentado no sólo por los maestros sino también por los padres de familia.
Muchas veces, como adultos, no nos detenemos a pensar acerca de las ventajas
que esto tiene para los niños y no lo queremos incluir en nuestra vida diaria por
miedo a que no funcione en el aprendizaje.
Sin embargo, te podemos asegurar que jugar es una actividad que no sólo
fomenta la adquisición de nuevos aprendizajes, sino que despierta en los niños
muchos otros procesos, como:
 Reflexión.
 Análisis de situaciones.
 Solución de problemas lógicos.
 Sociabilización.
 Imaginación.
 Entretenimiento.
 Creatividad.
 Diversión.

Capacidad de abrirse a diferentes maneras de explorar el mundo que le rodea.

El desarrollo del juego como estrategia de aprendizaje permite que los niños
vayan creando sus propios conocimientos a través de la experimentación y
exploración.
Los niños no necesitan que nadie les explique los beneficios o procedimientos
para aprender mediante el juego, ya que se da de manera natural. Y si nosotros
adultos aprovechamos estos momentos, orientando su juego hacia un objetivo o
finalidad, por ejemplo alguna fecha, concepto, dato, número o letra, esto quedará
guardado permanentemente en su memoria. Y mejor aún, si le damos la
continuidad y relevancia en su entorno o contexto, será una experiencia
maravillosa e inolvidable.
El aprendizaje no tiene por qué ser aburrido, al contrario, debe ser algo que vaya
de la mano con el juego y la diversión para generar mayor impacto en la memoria
del niño.

Tipos de juegos teniendo en cuenta la edad del niño

Los niños juegan de diferentes maneras, todo depende de su personalidad,
habilidades e intereses o incluso sus necesidades, pero el juego se
presenta, principalmente, según la etapa de desarrollo en que se encuentre cada
uno. Algunos ejemplos de acuerdo con su edad son los siguientes:
 0 a 2 años: En esta etapa de juego el niño se centra en sí mismo, en su propia
exploración se podría llamar “el juego solitario”. Avientan pelotas y suenan
sonajas sin interactuar necesariamente con más personas.
 2 a 3 años: A esta etapa del juego se le podría llamar “el juego paralelo”, ya que
al niño le gusta jugar estando con más personas, sin embargo, no interactúan
completamente con ellos.
 3 a 4 años: En esta etapa, el niño empieza a interactuar con otros compañeros,
pero cada uno le da un uso o rol diferente al juego, no hay objetivos específicos
para cada uno. A esto se le llama “juego asociativo”.
 4 a 5 años: En esta edad, el niño interactúa por completo y de forma más
organizada con sus compañeros, asumiendo roles y teniendo un objetivo en
común. A esto se denomina “juego cooperativo”.
El niño va creciendo y el juego es mucho más complicado, con temas más
estructurados, con reglas y objetivos en común, así que seguro te cuestionas ¿por
qué utilizar el juego como estrategia de aprendizaje? Aquí te enumeramos
algunas de sus ventajas:
 Acelera los procesos de aprendizaje.
 Construye la capacidad lúdica y de creatividad.
 Fomenta la imaginación.
 Propicia la integración entre los niños.
 Genera placer (diversión, espontaneidad, sociabilización) en el niño.
Es así que probablemente en estos últimos días de clase, de calor y festejos, las
palabras mágicas serán: ¡niños, vamos a jugar!
Te invitamos a conocer más a fondo nuestro proyecto educativo integral de
preescolar basado en éste y muchos otros principios importantes en el desarrollo
de los más pequeños.

análisis de la influencia del desarrollo

social del 0 a 6 años en los procesos de
aprendizaje

Los seis primeros años de vida de un niño son toda una aventura de aprendizaje, tanto a nivel
físico y cognitivo como a nivel psicológico y social, por ello es importante que además contar con
el cariño de sus padres tengan a su lado profesionales que guíen este camino. ¿Te gustaría ser tú
quien se convierta en monitor infantil?
Y es que los pequeños aprenden cosas nuevas a gran velocidad y desarrollan habilidades que
formarán parte de su personalidad futura, ¡conócelas!

Que aprende los niños de los 0 a los 6 meses

En los primeros meses de vida es cuando el niño experimenta más cambios, ya que el pequeño se
encuentra recién llegado a un nuevo mundo. Durante los 3 primeros meses el bebé tiene plena
dependencia de los padres, a partir de ahí comienza su verdadero proceso de aprendizaje.

Interactuar con las personas, sonreír, sacar la lengua, pedir con los brazos que le sostengan,
balbucear… Ya es capaz de mantenerse sentado con apoyo, y poco a poco lo conseguirá hacer sin
él.

Que aprende los niños de los 6 a los 12 meses

La etapa de los 6 a los 12 meses en la llamada fase del descubrimiento:

 El bebé comienza a gatear.

 Cerca de los 12 meses será capaz de sostenerse de pie e incluso dar unos pasos
 Aumenta su independencia y su curiosidad por explorarlo todo, por lo que conviene
extremar las precauciones.
 El lenguaje también avanza y el bebé aprende nuevas palabras.
 Empiezan a nombrar y señalar objetos.
 Comienzan a interactuar con otros niños tímidamente.

Que aprende los niños de los 12 a los 24 meses

El niño comienza a andar y su autonomía aumenta considerablemente. Sin embargo, se acerca a
la etapa de las rabietas y los celos porque el pequeño aún es incapaz de asimilar ciertas normas y
límites. Respecto a las relaciones sociales, durante esta época todavía muestra un gran apego por
sus padres.

Que aprende los niños de los 2 a los 4 años

El desarrollo social y cognitivo alcanza un punto alto cuando el niño empieza a interactuar de
forma más activa con los demás niños y descubre la creatividad a través de la pintura o los libros.
Respecto al lenguaje, al fin son capaces de formar frases completas, a pesar de que a veces se
atropellen un poco.

Que aprende los niños de los 4 a los 6 años

Empiezan a dominar todos los campos cognitivos, sociales y físicos, se mueven con agilidad, ya
expresan pensamientos y perfeccionan sus dibujos y representaciones artísticas como las
manualidades. Por otro lado, buscan a los demás niños porque les gusta el juego colectivo.