ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Y FINLANDIA

La educación es un ámbito que está en constante cambio, a lo largo del tiempo se han
establecido distintos modelos y reformas educativas que buscan mayor eficiencia en el
servicio con la finalidad de que los estudiantes logren los aprendizajes, competencias y
habilidades establecidos en los planes y programas de estudio. Desde el año 1994 México
comenzó a formar parte de la OCDE y con ello a implementar estrategias para la mejora de la
calidad de la educación, tomando como ejemplo los modelos educativos de otros países con
mejores resultados en dicho ámbito, tal es el caso de Finlandia que tiene el primer lugar a
nivel mundial.
Sin embargo las condiciones de dicho país distan enormemente con las de México,
primeramente la educación básica es considerada de suma importancia, por ello que se presta
especial atención a la formación de los futuros docentes, quienes deben cumplir con una serie
de requisitos para poder ser aspirantes a dicha profesión; primeramente se requiere tener un
promedio mayor a 9 en el bachillerato, se realizan una serie de exámenes y valoraciones
sociales, comunicativas, artísticas, tecnológicas y académicas. Para ser candidato a docente de
educación básica es necesario contar con un título de master, además, cada centro de trabajo
elige a los miembros de su equipo, de tal manera que se garantiza la calidad de los docentes
que forman parte de él.
En cuanto a la filosofía adoptada en el sistema educativo finlandés es posible apreciar
que el infante es visto y valorado como el centro de la educación y ésta se le brinda de manera
gratuita desde el preescolar hasta la universidad, incluidos los materiales necesarios, así como
el servicio de comedor. Las jornadas escolares comienzan entre 8:30 y 9:00 am y culminan
hasta las 3:00 pm con espacio para el comedor, pero las tareas y actividades extraescolares son
casi nulas. El ambiente de la escuela es relajado con un máximo de 20 alumnos por grupo,
contrario a lo que sucede en nuestro país, en donde el promedio es de 30 a 35 y en espacios
reducidos.
Cuando un estudiante vive lejos, es decir a más de 5 kilómetros de la escuela se les
permite pedir el reembolso del costo del transporte, a diferencia de nuestro país, en donde
algunos niños y jóvenes caminan hasta dos horas para llegar y no cuentan con ningún tipo de
apoyo.
 En Finlandia se busca formar alumnos con estabilidad emocional, es por ello que los
primeros seis años de primaria los alumnos están a cargo del mismo docente, no se otorgan
calificaciones numéricas hasta el quinto año de primaria puesto que no se busca fomentar la
competencia ni la comparación, y además está prohibido repetir curso pues se busca una
ausencia de estrés en los alumnos. Situación contraria a lo que ocurre en México en donde
desde el primer grado se otorgan calificaciones e incluso se establece el cuadro de honor en el
cual se exhibe a los alumnos con mejor aprovechamiento.
Para concluir me llamó mucho la atención una frase “Los recursos que un país invierte
en educación, son proporcionales a la calidad que ofrece (Aristegui, 2013)

Referencias
Aristegui, N. (2013). La educación en Finlandia [Grabado por huap80]. México, México.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gQX6PcnrC7w&t=21s