Modelo Educativo En Singapur la clave del éxito de su Nacion.

Singapur era considerado un pais inviable, sin un futuro préspero y mostraba un alto nivel
de analfabetismo antes de 1960, a partir de este afio inicio un crecimiento exponencial a
nivel
economico, comercial y Educacional.
Actualmente, Singapur ocupa el tercer lugar entre los paises mas ricos del mundo y se situa
en el segundo puesto en educaciéon de la Organizacion para la Cooperacion y el Desarrollo
Economicos (OCDE), mas conocido como pruebas PISA, siendo uno de los paises mas
desarrollados y eficaces en el aspecto de la educacion, tal proceso no se dio de la noche a la
manana, ya que requiero una reestructuraciOn completa en el proceso, estructura y
objetivo de la educaciOn misma, ademas de una gran inversion de capital, todo este proceso
inicio con la visi6n de Lee Kuan Yew buscando convertir este pais en uno con educacion
bilingiie y
una educacion que creara altamente calificados.
Singapur reoriento su sistema educativo trayendo consigo el progreso de su nacion y
desarrollo econdmico, para un pais como este la educacién dejo de ser un juego y se volvid
la clave del progreso.
Estructura de la Educacion En Singapur:
E! sistema educativo de Singapur fue estructurado en una serie de niveles basicos, dentro
de cada uno de estos niveles pueden existir varias opciones dependiendo de las habilidades
de cada alumno y de sus fines académicos.
Este sistema se encuentra integrado de la siguiente manera: Preescolar o Preschool: Los
nifios se inician cuatro anos de edad.
Educacio6n primaria o Primary School: la cual tiene una duracién de 6 afos que tiene una
duracion de seis cursos. Durante la etapa de Primaria, los alumnos estudian Lengua
Materna, inglés, Ciencias, Matematicas, Musica, Artes, Civismo y Educacioén Moral,
Educacion de la Salud, Estudios Sociales y Educacion Fisica. Al término de los seis afios los
alumnos se someten a un examen llamado Primary School
Leaving Examination (PSLE) que determinan sus capacidades, habilidades y actitudes,
definiendo los estudios que seguiran después.
Dependiendo de la nota que consigan los estudiantes cursaran un tipo de programa u otro
en
la Educaci6n Secundaria con el objetivo de ganar flexibilidad y un curriculum variado y
adecuado a las necesidades de cada uno de ellos.
Educacion Secundaria:
Los programas que se pueden cursar durante la Educacién Secundaria son:
Special Programme _y Express Programmes: Ambos ofrecen el aprendizaje y ensenanza de
lengua materna a un nivel superior,
Normal Course (Academic o Technical) y el Integrated Programmes (IPs): en él se ubica a
los estudiantes que tienen un "claro potencial para entrar en la universidad". El plan de
estudios que se sigue es especifico para este fin, ya que se persigue desarrollar Capacidades
concretas que les seran necesarias en su epoca universitaria y centrarse en
conocimientos que les permitiran adaptarse mejor a sus estudios superiores.
Existen otros programas caracterizados por su bilingiiismo o por la relevancia de una u
otra lengua (malayo, chino, etc.).
Specialised Programmes: Estos programas estan dirigidos a estudiantes dotados para un
area de conocimiento o disciplina en concreto, como las artes y los deportes. Por ejemplo:
la Singapore Sports School y la National University of Singapore High School for
Mathematics and Science.
El nivel preuniversitario: es donde los estudiantes se preparan para su ingreso en la
universidad. Este periodo dura de dos a tres afios.
Tras el periodo de formacién, los estudiantes se examinan de los denominados A
levels, que son uno de los factores que se tienen en cuenta a la hora de entrar a la
universidad. Los alumnos que finalizan este periodo reciben el certificado de
graduacion. Dependiendo del tipo de centro del cual la persona provenga los requisitos
variaran.
Lo que el Ministerio de Educacién de Singapur denomina Post-Secondary Education incluye
a las universidades, los politécnicos, a el Instituto de Educacién Técnica, el LASALLE-SIA
College of the Arts y la Nanyang Academy of Fine Arts. Hay dos tipos de universidades: las
autOnomas y los politécnicos.
Los politécnicos: se centran en ofrecer formacion dirigida a formar profesionales, sobre
todo
en ambitos tecnicos, desde un punto de vista practico y sin olvidar las innovaciones.
El Institute of Technical Education (ITE): es un centro dedicado a la formacién practica de
excelencia y es el encargado de establecer los estandares de competencias y certificarlas en
el pais.
El Lasalle-Sia College of the Arts y la Nanyang Academy of Fine Arts: Se encargan de la
ensefianza e implementacidon de las Bellas Artes.
La Universidad Nacional de Singapur (National University of Singapur) posee su propio
enfoque global de la ensefianza y de la investigacién. La calidad educativa, unida a la
investigacion de alto impacto y al concepto de la universidad como servicio publico para la
sociedad, forma verdaderos profesionales con los mas altos estandares de preparacién
académica y profesional.
Objetivo de la educacion:
Singapur ha definido cuatro atributos esenciales de los estudiantes para el éxito de su
proxima generacién. Se trata de lograr estudiantes que, mas que habilidades especificas
para una u otra industria, se conviertan en entes capaces de enfrentar los cambios bruscos
que ofrecen el mercado y el desarrollo de tecnologias. Para esto, su sistema educativo de se
caracteriza por una busqueda constante de la calidad, de la flexibilizacién y de la diversidad
en el ambito educativo y estudiantil.
Con las reformas que han creado en los ultimos afios, se buscoé ofrecer respuestas a cada
una de las necesidades de los estudiantes dandole la oportunidad de adaptar lo maximo
posible sus capacidades a su horario y formato académico mediante la creacién de nuevas
escuelas e instituciones especializadas en diferentes ambitos de conocimiento.
Ademas, Singapur es uno de los pocos paises que pone mucho énfasis en el desarrollo
personal, en habilidades como el trabajo en equipo, el liderazgo, el andalisis, la solucion de
problemas, la comunicacion, etc.
La idea es que tras 12 afios de colegio cada estudiante se convierta en una persona que
contribuya activamente a la sociedad, en un ser humano confiable, aut6nomo y un
ciudadano
preocupado. Un contribuyente activo piensa en los demas, comparte lo que tiene, siempre.
E! sistema educativo de Singapur se basa en un modelo meritocratico. Modelo
Meritocratico:
Este modelo establece que las posiciones jerarquicas son alcanzadas gracias al meérito
propio, mediante la capacidad individual y el espiritu competitivo se basa en el esfuerzo
individual con un criterio para la distribuci6n de los premios y las ventajas sociales
asociadas, en si es un modelo bastante equitativo e inclusivo que permite solamente
alcanzar grandes méritos con grandes esfuerzos; es decir, el trabajo duro trae recompensas
sin importar la
clase social.
Desde la educacion basica, los métodos de estudio se orientan a motivar a sus estudiantes.
No sdlo se les ensefia lenguaje y vocabulario, sino que se les fomenta la creatividad, el
conocer, investigar, convivir, emprender, realizar trabajo en equipo, jugar y, ante todo,
luchar
y ser competitivos.
Cada estudiante elige su camino a seguir de acuerdo a sus intereses y aptitudes, que
educacion quiere continuar tanto en la ensenanza media como superior.
Este es uno de los pocos modelos educativos que permite la eleccion de los estudiantes con
base a sus preferencias y capacidades haciendo el aprendizaje mas ameno y efectivo, en
Singapur se aprende a aprender.
Este es el modelo educativo que se sustenta bajo la “politica personalizada”. Esto quiere
decir que se busca la generacién de un curriculo y programas personalizados segun los
intereses y necesidades de los alumnos. Singapur cuenta con un sistema de clasificacién
segun las habilidades y singularidades de los estudiantes, no segun su nivel socio-
economico, su etnia 0 su sexo. Jornada estudiantil y areas de ensefnanza:
Para los estudiantes de primaria, secundaria y de junior colleges (preuniversitarios), el ano
académico empieza en enero. El curso esta dividido en cuatro periodos con vacaciones
entre ellos una semana después del primer y tercer periodo y vacaciones mas largas
después del
segundo y cuarto periodo.
Ademas de los periodos no lectivos entre los trimestres, los estudiantes disfrutan de
diferentes fiestas durante el curso escolar. Un alumno promedio en Singapur comienza su
jornada escolar a las 7:20 de la manana, concluyendo entre las 1 y 2 pm. Este dato hace
referencia a que en la educacién el mas importante no es relacionado a la cantidad de
horas, sino la calidad con la que se ensefia. Las horas lectivas diarias son cinco
para primaria y seis para secundaria.
E! sistema educativo de Singapur ofrece una variedad de programas a tiempo completo, a
media jornada, a distancia, de educacion continua y de entrenamiento.
Los alumnos cuentan con seis materias obligatorias. El alumno aprenda tres veces a la
semana idiomas, matematicas, humanidades, ciencia y la optativa que mas le interese. La
materia educacion fisica enfocada en el deporte que el alumno seleccione.
Cabe resaltar su gran enfoque en lo correspondiente a las lenguas siendo su idioma oficial
el Inglés desde 1987, convirtiendo el bilingiismo una tradicién educacional, permitiendo
que todas sus etnias contaran con un idioma universal durante el proceso de aprendizaje,
esto permitio expandir los horizontes de aprendizaje a nivel nacional para cada uno de
usos
formatos de ensenanza.
Por otra parte, tambien se le permite al estudiante especializarse en su lengua materna ya
sea chino, tamil o malayo.
Los alumnos que deseen expandir su conocimiento lingijistico pueden optar por un
programa de su sistema publico que les permite estudiar una tercera lengua la cual es
extranjera, entre
las cuales podemos encontrar aleman, espanol, francés y japonés. Evaluacion:
Los alumnos se someten a un riguroso examen nacional al finalizar la primaria. Mediante
este examen las escuelas identifican las capacidades de los estudiantes, los cuales
son ubicados en diferentes programas académicos.
Al finalizar la primera etapa de secundaria, los estudiantes se someten a otro examen, con
el resultado del cual pueden encauzar con mayor precision el camino hacia la universidad o
escuelas técnicas 0 vocacionales. Evaluacién del sistema - Busqueda de la calidad:
Es indudable que el sistema educativo de Singapur es de alta calidad. Para lograrlo, el
Ministerio de Educacion ha creado un sistema estandar de evaluacion de la calidad que se
aplica en instituciones publicas y privadas (Singapur Quality Class — SQC).
El Singapur Quality Class: este evalua desde reclutamiento de estudiantes, los recursos de
aprendizaje que posee el centro, sus programas educativos, la plantilla docente, la ayuda al
alumno, las politicas de pago y transferencia, los procedimientos de queja y la evaluacién
estudiantil.
Profesorado: En este asombroso pais solo los estudiantes mas cualificados y con mejores
resultados acadéemicos pueden ser docentes, en esta nacion el Educador es respetado y
solo lo mejor de lo mejor puede considerar la posibilidad de formar al futuro de su nacién,
muchos profesores hacen referencia a esta nacién, ya que ser maestro mas que una simple
carrera es un orgullo y honor, no cualquiera crea futuros profesionales de tal nivel y
preparamiento profesional y es por esto que, el proceso para ser parte de su profesorado es
selectivo y los
salarios son altos, ya son los de profesiones de alto prestigio.
Para ello, se requiere pasar por cuatro etapas dentro de un proceso de reclutamiento: En la
primera etapa se elige a uno de los mejores alumnos de cada diez para que estudien
pedagogia, en la segunda es una entrevista con el ministerio o director de escuela o
institucion, luego en la tercera este empieza a impartir lecciones para ser evaluado y
determinar si cuenta con las actitudes, preparacion y herramientas necesarias, en la cuarta
firmara contrato con el National Institute of Education (es la unica escuela de educacién
que
forma a los profesores en Singapur).
Se dice que para alcanzar el éxito Singapur atravesO cuatro fases: una primera, de
supervivencia; la segunda fue de eficiencia; la tercera, de formacién de habilidades; y ahora
estamos en la cuarta: los estudiantes y la educacion en valores, incluido el desarrollo del
talento de los estudiantes.
Singapur invierte en la educacién, debido a esto su gran calidad y alcances, se estima que se
invierte directamente en educacién alrededor del 20% del presupuesto nacional anual, que
subsidia la educacién estatal y la educacién privada. Esta cifra representa unos
aproximadamente un 3% de su PIB.
Para ellos la educacion es una de las mejores medidas para la superacion de la pobreza y
para terminar con las diferencias sociales. Singapur ha considerado de vital importancia el
generar cambios positivos para mejorar la calidad educativa de su sistema, se dice que para
esta nacion sus estudiantes son lo mas importante, son el futuro y su progreso.
Por ello, Singapur se considera un pais obsesionado con la educacién hay bibliotecas
publicas en los centros comerciales, enormes titulares en los medios sobre estudiantes que
sobresalen académicamente y el ministro de Educacién es también ministro de Defensa. Lo
cual es impresionante y resalta el porqué de sus avances; ademas, han mejorado el
ambiente social ya que han trabajado constantemente en elaborar politicas y entornos en
donde las diferentes etnias que habitan en el pais puedan vivir apoyandose unos a otros,
siendo uno de los mayores ejemplos en lo referente a convivencia e integracién de sus
habitantes y etnias, para todos un modelo a seguir. Podriamos decir que Singapur debe su
éxito educativo a estas 10 claves:
1. La educacion se ve como un pilar esencial en el desarrollo del pais: Anos atras
Singapur no era un pais sobresaliente en temas como el comercio, capital
y educacion, sin embargo decidio hacerle frente y en la busqueda del progreso y
crecimiento invirtio en la educacion, este sector representa un impulso imprescindible para
la constante mejora economica y social del pais. Y a pesar de las muchas crisis que ha
habido a nivel mundial este sector se ha mantenido fuerte y constante permitiéndoles salir
adelante. Ademas, es una filosofia que sostienen Gobierno, sociedad y empresa, con lo que
el compromiso es fuerte y compartido. 2. El sistema educativo se basa en la meritocracia y
la competitividad: Se busca una preparacion lo mas eficiente e inclusiva posible para que en
un futuro
sean trabajadores muy preparados y se conviertan en la principal fuerza de desarrollo de
su pais.
Basado en su sistema brinda oportunidades pero para alcanzar grandes metas se requiere
mucho esfuerzo y una constante competencia para alcanzar las metas personales, se
premia la eficiencia frente a la equidad, organiza a los alumnos segun su desempeno
academico y promociona a aquellos que logran mejores resultados.
Se clasifica alos alumnos por clases, buscando su mejora progresiva no debemos olvidar
que estos jOvenes se enfrentan a grandes y exigentes evaluaciones.
3. El objetivo es que los alumnos aprendan, no memoricen: El curriculo y el enfoque del
sistema de ensefhanza-aprendizaje tienen como objetivo
que los estudiantes se hagan preguntas y busquen sus propias respuestas, opten por
nuevos caminos y piensen de maneras diferentes, de forma que estén preparados para
resolver los retos que se les plantearan en el futuro y convertirlos en oportunidades. Este
es uno de los pocos sistemas que hasta cierto punto cumplen con los verdaderos objetivos
de la educacién que es formar a las personas para la vida seres independientes, con
mentalidad propia y adaptable.
4. Se apuesta por un aprendizaje flexible y diverso: Como vimos anteriormente hay
muchos tipos de centros educativos y gracias a la prueba tras pasar por la educacion
primaria al alumno se le situa en la institucion mas acorde con sus capacidades y
necesidades. Es decir que se les ofrece a los estudiantes diversas opciones para que
puedan elegir las que mas se ajustan a sus intereses y a su forma de aprender. Sus
colegios pueden tienen diferentes programas y distintas asignaturas de libre eleccion,
y podemos encontrar centros especializados en areas concretas, como son las
matematicas o ciencia y la tecnologia, arte o deportes.
Ademas, los estudiantes pueden avanzar niveles o cambiar de curso segun su ritmo. Se
busca asi que el aprendizaje sea integral, los estudiantes se impliquen en el proceso,
descubran sus talentos y desarrollen sus habilidades al maximo.
De esta manera la educacion se ha vuelto mas que una tediosa obligacion y se ha convertido
en una aventura necesaria y satisfactoria, mas alla de la ensefanza se forman personas
felices con sus capacidades y habilidades individuales al maximo, cada uno ocupa su lugar
en el sistema. Las escuelas tienen mucha independencia: El Gobierno ha descentralizado la
educacién de manera progresiva para dar mayor
libertad y autonomia a los centros escolares, que se organizan de forma geografica. La
existe un modelo de excelencia escolar en el que cada centro establece sus metas y
objetivos y evalua sus avances anualmente. Cada seis afios se realiza una evaluacién
externa.
Las evaluaciones oficiales definen el camino educativo de cada alumno: Al terminar la
educacion Primaria, los alumnos realizan un examen oficial que decide
y evalua al estudiante en si, con su formaci6n y habilidades sobresaliente la modalidad a
seguir (exprés, normal-academica y normal-técnica) y el tipo de educacion Secundaria que
realizaran,
Al finalizar la Educaci6én Secundaria, hacen frente a un segundo examen oficial que les
deriva a estudios universitarios 0 vocacionales. Los alumnos con mejores calificaciones en
estos examenes acceden a las mejores escuelas, universidades y centros de formacién
profesional y por lo tanto un mejor futuro.
Los profesores son muy valorados y estan muy preparados: Esta claro que los educadores
son elegidos de entre los mejores estudiantes, la elite
de la educacion. En los centros educativos los maestros cuentan con todos los recursos
necesarios y se fomenta su colaboracion y reflexion continua sobre la labor del
profesorado.
Se evalua e incentiva a los docentes: A los profesores se les exige tanto como se les valora.
Existe un Sistema de Gestion
del Rendimiento Mejorado, el cual trata de sacar el maximo partido de las capacidades
y aspiraciones de los docentes. Hay un proceso de evaluacion anual que senala objetivos,
mide el rendimiento del
profesorado y ayuda a los docentes a identificar sus areas de crecimiento y desarrollo.
Segun los resultados obtenidos por el profesorado, se les incentiva econdmica y
profesionalmente y para aquellos que lo necesiten se les da la formacion necesaria. Los
docentes avanzan por meritos en su carrera ya sea dentro del propio sistema escolar, o en
puestos de gestion y direcciOn o de especialista senior que son los docentes que se
especializan en ciertas areas que abren nuevos caminos en la educacion.
El bilingiiismo es obligatorio: Ya sabemos que su pais cuenta con varias lenguas dividas en
etnias, y al querer expandir sus horizontes y los alcances educacionales se universaliz6 el
inglés, este a nivel comercial e internacional también es vital para el ambito de los negocios
y el comercio los cuales son parte importante del exito de Singapur. 10.La formacion
profesional es muy importante: a diferencia de otras naciones en este pais cerca del 70 %
de los estudiantes accede a una formacion profesional superior 0 especializada ya sea la
técnica-vocacional 0 la universitaria. Sea en un politécnico u otra institucién los estudiantes
se especializan y se forman como profesionales.
En conclusién, Singapur ha sido una nacién que ha progresado de una manera
impresionante ya que su principal enfoque es la educacién misma, una nacién con los
mejores y mas preparados profesionales traeran consigo éxito en todas las areas que estos
se desempefien y por consiguiente el progreso mismo de su nacion, cabe resaltar que su
sistema educativo es de envidiar y que debe ser el modelo a seguir de los paises en
desarrollo, Singapur muestra como un sistema correctamente ejecutado y una inversion
considerable en educacién equivale a crecer y a una sociedad satisfecha, creando
comunidades pacificas, trayendo tranquilidad a las calles y mejor calidad de vida y
oportunidades para todas las clases sociales.
Fuentes:
Revista digital Mundo Asia Pacifico Vol 3. Enero- Junio 2014 de la Universidad EAFIT.
h
ABC Sociedad-Publicaciones Publicado por: CARMEN CALVO / SINGAPUR Dia 08/12/2013
Titulado: La Clave del éxito Educativo de Singapur en Pisa.
-/Iwww.abc.es/sociedad/20131208/abci-exito-educativo-singapur-201312051957 html
Fundacion Universia Espana Publicacion: Estructura del sistema educativo
http://www.universia.es/estudiar-extranjero/singapur/sistema-educativo/estructura-
sistema-
educativo/1701
Aula Planeta: Infografia Las diez claves de la educacién en Singapur,, 5 de Mayo 2016
http://www.aulaplaneta.com/2016/05/05/noticias-sobre-educacion/las-diez-claves-de-
la- educacion-en-singapur-infografia/ Red Nacional de Maestros (Colombia)-Blog de Sara
Lopez Garcia
Publicaci6én: Caracteristicas del sistema educativo de Singapur.
http://maestros.colombiaaprende.edu.co/sites/default/na | ; %C3%ADsticas%20del
%20sistema%20educativo%20de%20Singapur O.pdf
Centro Internacional de Educacion y Economia Publicacién: Singapore Overview
http://ncee.org/what-we-do/center-on-international-education-benchmarking/top-
performing- countries/singapore-overview
Fundacién Compartir, Lun, 28/11/2016 - 16:00
Publicaci6n: Modelo educativo de Singapur, uno de los mas exitosos