Propuesta para modelo educativo implementado en México.

La educación es uno de los factores más influyentes para el avance y progreso de las
personas, sociedades y países, la cual ha adquirido mayor importancia debido a los cambios
científicos y tecnológicos acelerados.

En temas de economía es considerada como uno de los factores más importantes de

la producción, en temas sociales como la base para erradicar las desigualdades, la pobreza y
el analfabetismo.

Además es necesaria en todos los sentidos. Para mejorar nuestro bienestar social,
nuestra calidad de vida, para acceder a mejores oportunidades de empleo, para fortalecer
nuestros valores y relaciones sociales. La importancia de la educación radica en ser mejores
cada día y aprovechar los recursos que tenemos.

La Educación ha permanecido como un tema de importancia desde los comienzos

de México como país independiente, ya que siempre ha sido vista como un factor de
producción, como una de las principales estrategias para atender los problemas económicos
del país y como instrumento regulador o hasta eliminador de las desigualdades.

Sin embargo, a pesar de la suma importancia que se debe tener a la educación es

algo poco existente o incluso inexistente en su totalidad en un país como lo es México; por
lo que se propondrán técnicas que se deberían implementar en el modelo educativo en la
actualidad con la finalidad de mejorar la calidad de estudio, se tomarán de diferentes
modelos educativos, siendo estos China, Finlandia y Canadá.

Se basará totalmente en la educación básica, la cua incluye kinder o preescolar,

primaria y secundaria. Esto debido a que comparten características entre sí, tales como; la
calificación, el tipo de maestros, la jerarquía que existe en relacón a los alumnos y docentes
y además de ello que estos tres tipos de escuela pertenecen a la SEP (Secretaría de
Educación Pública).

Zaid Octavio Vega Carrasco

 Como primer propuesta se tomará como base a Finlandia, en dicho país existe la
educación totalmente gratuita, incluso hasta la educación superior (universidad), sin
embargo ¿Cómo ¿Cómo implementar algo de dicho calibre a México? Simple; en
México el IVA (Impuesto al Valor Agregado) se establece en 16% mientras que en
Finlandía el IVA es de un 13% la diferencia es en qué se gastan los impuestos entre un país
y otro.

En Finlandia la mayor parte de los impuestos está destinada a la educación,

principalmente a la formación de docentes y es que en dicho país la educación no se centra
en los alumnos sino en los docentes, llegando al punto donde la mayor parte de los
profesores tienen maestría o incluso doctorados.

Los alumnos finlandeses van a la escuela aproximadamente cinco horas al día, la

educación es totalmente gratuita, desde libros de texto hasta servicios sanitarios y comidas
para alumnos es totalmente gratis. Sin embargo, esta manera de la comodidad a los alumnos
se refleja en la cantidad de dinero que se gasta en la vida diaria de las personas, haciendo
un gasto mensual aproximado de 33,000 pesos mexicanos para renta, comidas entre otros,
por lo que no es económico, sin embargo el promedio de ingresos por persona es de 3800
euros (90,000 pesos mexicanos) por lo que el gasto mensual es de poco más de una tercera
parte de ingresos.

Como propuesta principal, una vez establecida la clara diferencia entre México y
Finlandia es la destinación de impuestos, como se vio anteriormente en Finlandia se destina
gran parte de los impuestos a la educación, sin embargo en México muchos de los
impuestos están destinados a la calidad de las ciudades, la vía pública y la implementación
de transporte, todo eso podría ser incluso eliminado si dichos impuestos se fueran
directamente a la educación, por ejemplo se ha llegado un punto donde las escuelas
públicas tienen sobrecupo, tienen más alumnos de los que pueden recibir y esto se debe
principalmente a la baja cantidad de instituciones cercanas a casa de las personas y poca
calidad de educación que existe.

Zaid Octavio Vega Carrasco

 Otro de los puntos que se debe implementar en México es la formación de docente
como lo existe en Finlandia, tal como se comentaba con enterioridad; la formación de
docentes establecida en Finlandia es de suma importancia, sin embargo en México esto no
es así, al contrario, cualquier persona recién egresada de la universidad puede aplicar para
docencia si así lo desea, por lo que eso habla demasiado de la poca importancia que se le
tiene a la educación para los alumnos en México.

En el caso de Canadá es muy similar a lo que ocurre en Finlandia, la educación

también es totalmente gratuita, de hecho el 95% de los padres está de acuerdo en que se
paguen más impuestos a cambio de un apoyo gubernamental en su totalidad para las
escuelas y la educación pública.

¿Qué se puede tomar de Canadá que no tenga México? La formación de alumnos

mediante materias optativas y mediante ello conseguir el efecto deseado.
Hay un mínimo de asignaturas troncales (matemáticas, tecnología, ciencias sociales) y
varias optativas en diferentes campos (idiomas, artes, nuevas tecnologías, economía).

Dentro de los High Schools existen dos niveles: el “advanced”, para aquellos cuya
intención es ir a la universidad, y el “general”, para los que quieren estudiar en un “college”
después de graduarse. La organización de los alumnos en las clases no gira en torno a
grupos, sino a asignaturas. Cada asignatura se imparte en un aula, al cual acuden los
alumnos matriculados en ella, por lo que se tienen compañeros de clase por asignatura.

En méxico esto es muy distinto, todos los alumnos pertenecen a un mismo grupo,
con la misma cantidad de asignaturas y por ende la misma tarea.

Por ello se debe implementar algo como en Canadá y se puede lograr si se aplica
teniendo materias generales y otras optativas para que los alumnos elijan la que ellos
deseen tomar y mediante ello estimular su educación y creatividad para lograr una mejor
educación.

Zaid Octavio Vega Carrasco

Para finalzar: se toma como ejemplo el modelo eduactivo en China.

En el caso de China es algo similar a Canadá, se toma cierta preferencia por algunas
materias y otras por las que no, por ejemplo en este país las materias más importantes son
matemáticas y educación cívica y ética, ello se ve reflejado en la sociedad China, no por
nada son potencia mundial, eso sumado a que China es bien conocido justamente por su
gran cantidad de valores cívicos y los modales que rigen a dicho país.

Por lo que implementar algo así en México no es nada descabellado, que sean
materias a las cuales se les deba dar prioridad para que la misma sociedad sea quien eduque
a las personas, por ejemplo la educación medio-ambiental que existe en México es
realmente deplorable y lo mismo respecto a sus valores cívicos, por lo que el mejor modo
de implementar una educación como la de China en México es tomando como ejemplo lo
anteriormente estipulado.

A modo de resumen se concluye que el mejor modo de aprovechar la educación

mexicana es tomando como base a estos tres grandes de la educación.
Los impuestos y educación centrada al docente de Finlandia.
El interés por las razones personales de Canadá
Y el regimen cívico y matemático de China.

Zaid Octavio Vega Carrasco