Síntesis (Infancia y niñez temprana)

Como su título lo indica en esta ocasión se realizará una síntesis del tema infancia y niñez
temprana abarcando así el desarrollo físico, motor, cognitivo, social y emocional, expuesto
en la asignatura de psicología general y evolutiva dirigida por el profesor, psicólogo y
especialista en psicología clínica José Carreño, quien realiza la breve distribución de los
temas ostentados a continuación en la figura 1. (Psicología del desarrollo a través de la
vida).

Nota: Esta tabla muestra la distribución de los temas en clase.

Ahora bien, para adentrarnos un poco en el tema a tratar en esta síntesis, daré una breve
introducción de lo presentado en clase: “En los primeros años de vida, el niño inicia un
proceso de aproximación al mundo, momento mismo en el cual se inicia sus primeros
aprendizajes, construyendo su desarrollo y relacionandose con el exterior”. El tema
principal de esta presentacion fue centrarse en la infancia y niñez temprana y como esta se
ve reflejada en los tipos de desarrollo, ya anteriormente expuestos.
Se dieron varias preguntas de las cuales se iban dando respuesta al largo de la presentacion:
¿Que ocurre en cada una de las etapas de la infancia? Para entender mejor cómo piensan,
actuan y sienten los niños en la etapa de la infancia podemos hacer una clasificación más
específica de los periodos por los que va pasando el niño durante su desarrollo a
continuación todos los desarrollos del niño presentados en clase con su breve explicación:
El desarrollo físico en este mi compañero explicaron con brevedad y veracidad todo lo que
este desarrollo en el niño conlleva “Suelen tener buen equilibrio y les gusta correr, brincar,
andar a los saltos y otras formas de juego físico. Pueden atrapar una pelota. Andan a los
saltos con facilidad. Dibujan una persona con al menos 8 partes”. Para explicar mas afondo
presentaron una tabla con datos que van dirigido proporcional a la edad del niño y su
crecimiento.
Seguido de esto se presento el desarrollo motor en el cual mis compañeros explicaron que
este desarrollo en los niños va directamente proporcional al desarrollo del cerebro el poder
saltar, correr y trepar es debido a que hay un aumento en el desarrollo del cerebro a medida
que se convierten en niño, dado que la velocidad del procesamiento aumenta ya que los dos
hemisferios del cerebro se comunican de manera mas eficiente contribuyendo así al avance
de este desarrollo. Este desarrollo se divide en desarrollo motor grueso los músculos se
fortalecen, aumento del equilibrio, la coordinación y la velocidad. Desarrollo de motricidad
fina Este es el resultado del crecimiento y desarrollo continuo del cerebro. Desarrollo
cognitivo, “Desde los dos hasta los 7 años el individuo desarrolla el pensamiento
egocéntrico la imaginación se desarrolla en esta etapa y el lenguaje se convierte en un
medio importante de autoexpresión”. Desarrollo social y emocional en este desarrollo la
explicación fue bastante sustancioso con una introducción breve explicando que este
desarrollo los niños tienen la habilidad para expresar, reconocer y manejar sus emociones,
así como para responder apropiadamente a las emociones de los demás. Hay que hacer
énfasis en que tanto el desarrollo social con el emocional es importante porque en este
juega un papel fundamental la salud metal de los niños.
En conclusión, en esta etapa el niño tiene grandes cambios que contribuyen a todos sus
desarrollos. Según Papalia “el desarrollo es el estudio científico de los procesos de cambio y
estabilidad desde el momento de la concepción y a lo largo del ciclo vital de las personas”. Es el
claro ejemplo de esta síntesis y la brevedad de lo expuesto este proceso es fundamental en la niñez
temprana ya que es la estabilidad para su siguiente etapa siendo un hito importante, cada una siendo
parte de la otra formando un pilar de desarrollo humano a lo largo de toda la vida.
• Bibliografía: https://cepvi.com/index.php/psicologia-infantil/desarrollo/ninez-
temprana-introduccion
• 2.https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/es/preparacion-escolar/effective-practice-guides/
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