tarea 3 – Reseña informativa- análisis de la comunicación no

verbal

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
(UNAD)

NOMBRE: tomas armando callejas alvarado

TUTOR: FRANKLIN ANTONIO PATINO ROMERO
Competencias Comunicativas
CÓDIGO: 40003
GRUPO:40003_1395
2023
Actividades a desarrollar Pasos a seguir para el desarrollo de la tarea 3:
1. Ingresar al entorno de aprendizaje y leer de forma comprensiva los documentos de la unidad 2:
“La comunicación no verbal” de la casa editorial McGraw-Hill, “el poder de lo que No Se Dice”.

2. Seleccione e informe en el foro de aprendizaje- tarea 3, cuál de los siguientes temas, de un

comercial de televisión, elige para desarrollar la actividad y analizar los factores de la comunicación
no verbal:
• Ropa deportiva
• Carros
• Shampoo
• Gaseosas
• Comida rápida

Buscar el comercial de televisión en YouTube, compartir el enlace en el foro y la ficha técnica del
comercial. (Ver ficha técnica a continuación)
Ficha Técnica comercial de television

Nombre del comercial: Head & Shoulders for men 2008 (Versión
Colombia)

Medio donde lo vio: Youtube

Año de emisión: 2008

3. Redactar una reseña informativa, teniendo como base el comercial elegido, el escrito debe
centrarse en el análisis de los factores de la comunicación no verbal identificados en el comercial de
televisión, debe en lo posible escoger un comercial donde pueda exponer los factores de
comunicación no verbal y en él los factores asociados el lenguaje verbal y los factores asociados al
comportamiento.
La extensión de la reseña informativa debe ser de cinco párrafos de seis a nueve líneas cada uno y al
final realizar ficha técnica. Ver el anexo 3- Texto ejemplo reseña comercial.

Head & Shoulders for men 2008 (Versión Colombia)

Párrafo 1 de inicio (introducción) Para comenzar, observamos que se va a

desarrollar en un entorno de un baño con dos
personajes, el primer personaje señala a una
muchacha cubriéndose con una toalla, vemos
por el lenguaje corporal que se tienen
confianza en si
 Párrafo 2 de desarrollo (sinopsis)
Párrafo 3 de desarrollo (Resumen expositivo)
Párrafo 4 de desarrollo (Resumen expositivo)
Párrafo 5 de cierre (valoración crítica y
conclusión)
Tal como lo vemos, lo principal del video es
una exposición de lo que debe ser el aroma del
producto mostrado, el shampoo, ya que el
protagonista varón, hace una descripción con el
propósito de demostrar como se expande el
olor en toda la casa, además va acompañado de
los beneficios que trae usar el producto
La imagen personal hace alusión a un momento
de intimidad que cada uno tiene, muestra un
entorno pulcro y muestra la limpieza del sitio
Vemos la manera de hablar de el personaje
principal, es sutil al referirse a la muchacha,
además, habla con un tono de vox que
favorece la situación y además de eso, dice que
el olor causado por el shampoo, se expande por
toda la casa, dando alusión a una buena
cantidad de olor que trae el shampoo además
de los beneficios
Ahora bien, Si lo que uno busca es un buen
aroma, que favorezca también a las personas
que lo rodean a uno, seria recomendable
comprar tal producto, pero también al
momento de comprar, se debe tener en cuenta
como actúa el producto, y que beneficios tiene,
dicho producto favorece la mejora de la caspa
y la limpieza profunda

Tabla 1- Conectores

conectores Tipo de conector

Para comenzar Jerárquica ordenación del discurso
Tal como igualdad
Con el proposito discursivo
Además aditivo
Ahora bien De adición o aditivo

5. Conclusiones: Responda las siguientes preguntas

• Conclusión 1: ¿Qué aprendió de este ejercicio? (elabora la respuesta en un párrafo de 6 o 9 líneas
de texto
R/ En este ejercicio aprendí que existen varias formas de Comunicación no verbal, que se emplean
para percibir lo que no se comunica oralmente, La Comunicación verbal percibe al receptor de las
emociones, sensaciones y aptitudes que se toman en el momento, mediante el análisis de los
comportamientos es fácil determinar la aptitud que toman los individuos, independientemente si es
en el contexto familiar, laboral, educativo dependiendo de los gestos que exprese los demás
perciben lo que comunican mediante los gestos, los micro expresiones, tonos, posturas y las
proximidades.
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades.
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidade
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades
En este ejercicio aprendí que
existen varias formas de
Comunicación no verbal, que se
emplean para percibir lo que no
se comunica oralmente, La
Comunicación verbal percibe
al receptor de las emociones,
sensaciones y aptitudes que se
toman en el momento,
mediante el análisis de los
comportamientos es fácil
determinar la aptitud que toman
los
individuos, independientemente
si es en el contexto familiar,
laboral, educativo
dependiendo de los gestos que
exprese los demás perciben lo
que comunican mediante
los gestos, los micro expresiones,
tonos, posturas y las
proximidades
• Conclusión 2: ¿Qué le gustaría profundizar para cualificarse aún más? (elabora la respuesta en un
párrafo de 6 o 9 líneas de texto)
R/ Bueno. este tipo de ejercicios de la lectura y escritura son útiles ya que nos permiten profundizar
en el campo de conocernos a nosotros mismos y lograr evidenciar en las conversaciones que
tenemos con nuestros amigos, familiares y conocidos, Lo que con las palabras no nos podemos
expresar y lograrlos entender y comprender mucho más, que nosotros debemos aprender a que
nuestros gestos, cuerpo y movimientos expresen también lo que con las palabras no entendemos.
Que nosotros debemos concordar lo que hacemos con lo que decimos.
Referencias bibliográficas
https://www.escuelasenred.com.mx/tips-detalle.php?id=159 y