TAREA VIRTUAL No 3

Tema II. Actividades de exposición oral

Objetivo: Demostrar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter individual
o grupal.
Actividades

1. Seleccione una de las actividades de exposición oral, se les sugieren esencialmente: la entrevista, la charla o el discurso
de motivación y demuestre su realización a través de la creación de un video personal en formato MP4 720p o MP4 360p
con un tamaño de 5 MB donde desarrolle un tema asociado a su especialidad de formación. Los temas pueden ser: servicio
al cliente, clima laboral, desempeño de los trabajadores, comunicación interna, técnicas de venta, productividad,
entre otros.

a) Deben subir el video al drive y compartir el link.

 Título del video: DESEMPEÑO DE LOS TRABAJADORES
 Link: _ https://1drv.ms/v/s!AgGRwTvscMtEkW9izuO8z2q4p2YY

b) Evalúe su presentación oral tomando en consideración la presente rúbrica.

 Rúbrica para evaluar su video personal.
Seleccione y describa en cada caso
Criterio Sobresaliente Satisfactorio No satisfactorio Total situaciones o aseveraciones
relevantes en relación con las
habilidades para la comunicación
oral por parte del ponente.
Elementos Los tres elementos VVV Se presentan algunos Los elementos VVV no son SATISFACTORIO Cuida en cada momento los 3
visuales, son tomados en cuenta, y problemas en el dominio de tomados en cuenta. elementos: visuales, vocales y
vocales y de manera excelente, en el los elementos VVV o están verbales.
verbales 100 % de la exposición. presentes sólo dos de ellos.

Postura del Siempre tiene buena
cuerpo y postura y se proyecta
contacto seguro de sí mismo.
visual Establece contacto visual
con todos en salón durante
la presentación.
Gestos y Los gestos y expresiones
expresión faciales utilizadas son
facial apropiados al momento de
la exposición en el 100 %
del tiempo.
Casi siempre tiene buena Tiene mala postura y/o no SOBRESALIENTE Mantiene siempre una buena
postura y establece mira a las personas postura y demuestra seguridad de
contacto visual con todos durante la presentación. lo que dice.
en el salón durante la
presentación.
Los gestos y expresiones Los gestos y expresiones SOBRESALIENTE Sus gestos son convincentes y
faciales utilizadas son faciales utilizadas son acompaña sus palabras con el
apropiados al momento de apropiados al momento moviemiento de las manos.
la exposición en el 75 % del de la exposición en el 50 %
tiempo. del tiempo.

Conocimiento Demuestra un Demuestra un No parece conocer del SOBRESALIENTE Dice ser un experto en el tema
del tema conocimiento completo conocimiento bastante tema e no logra influir de pero eso queda a la credibilidad de
del tema que le permite adecuado del tema que le manera positiva en el las personas ya que es una
hablar con seguridad e permite hablar con cierta público. invitación a un nuevo negocio.
influir de manera positiva seguridad e influir de
en el público. manera positiva en el
público.
Funciones y Existe un completo Existe dominio y apoyo de No existe dominio de las SOBRESALIENTE Dice ser un experto en el tema
características dominio y apoyo de la voz la voz en la mayoría del funciones y características pero eso queda a la credibilidad de
de la voz durante el tiempo de la tiempo de la exposición. de voz, y por lo tanto no las personas ya que es una
exposición. apoya al discurso. invitación a un nuevo negocio.

Estructura de Se muestra una actividad Se muestra una actividad de La actividad de exposición SOBRESALIENTE Se puede observar claramente que
la actividad de de exposición donde se exposición donde se no cumple de forma no est está improvisando, el
exposición cumplen de forma exitosa cumplen de forma bastante exitosa con el desarrollo mensaje sigue un guion
oral con los tres momentos adecuada con los tres de los tres momentos previamente desarrolladle.
esenciales: introducción, momentos esenciales: esenciales: introducción,
desarrollo y cierre. introducción, desarrollo y desarrollo y cierre.
cierre.
Orientaciones metodológicas:
 Para el desarrollo de estas dos actividades de la tarea virtual 3 es
necesario que se consulten las fuentes que se indican en la bibliografía
con el propósito de profundizar en el tema y poder responder de forma
adecuada.
 Se le sugiere seleccionar una de las siguientes actividades de exposición
oral: charla, entrevista y discurso de motivación.
 Después de elaborado el video deben evaluarlo teniendo en cuenta la
rúbrica.
 Deben subir el video al drive y compartir el link.
 Subir la tarea en pdf.
Bibliografía

 Fonseca Yerena y otros (2011). Comunicación oral y escrita. Recuperado

de
https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacion-
oral.pdf
 Gutiérrez Castillo, Vicente y otros (2012). Comunicación oral y escrita I.
Recuperado de
https://bibliotecavirtualceug.files.wordpress.com/2017/05/2_comunicacio
n_oral_y_escrita_i.pdf
 Loria Meneses, Roger (2011). Guía de estudio de Comunicación Oral y
Escrita.
 Lenguaje corporal y comunicación no verbal. Recuperado de
https://www.analisisnoverbal.com/lenguaje-corporal-y-comunicacion-no-
verbal/
 Comunicación oral y escrita. Recuperado de
https://sites.google.com/site/materiacoe/unidad-vi/6-3

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Recurso de aprendizaje