Tema 1:

Política Universal de Trabajo

 Constitución Política (garantías sociales): artículos 56, 57 y 68

 ARTICULO 56: El trabajo es un derecho del individuo y una obligación con la sociedad. El Estado
debe procurar que todos tengan ocupación honesta y útil, debidamente remunerada.
 ARTICULO 57: Todo trabajador tendrá derecho a un salario mínimo, de fijación periódica, por jornada
normal, que le procure bienestar y existencia digna. El salario será siempre igual para trabajo igual en
idénticas condiciones de eficiencia.
 ARTICULO 68: No podrá hacerse discriminación respecto al salario, ventajas o condiciones de trabajo
entre costarricenses y extranjeros, o respecto de algún grupo de trabajadores. En igualdad de condiciones
deberá preferirse al trabajador costarricense.

 Capítulo V

Obligaciones Prohibiciones
1. Preferir, en igualdad de circunstancias, a los 1. Inducir o exigir a sus trabajadores
costarricenses sobre quienes no lo son. a que compren sus artículos de
2. Guardar a los trabajadores la debida consumo a determinados
consideración, absteniéndose de maltrato de establecimientos o personas;
palabra o de obra. 2. Obligar a los trabajadores a
3. Dar oportunamente a los trabajadores los retirarse de los sindicatos.
útiles, instrumentos y materiales necesarios 3. Hacer colectas o suscripciones
para ejecutar el trabajo convenido. obligatorias en los
4. Pagar al trabajador el salario correspondiente establecimientos de trabajo;
al tiempo que éste pierda cuando se vea 4. Portar armas en los lugares de
Patronos imposibilitado para trabajar por culpa del trabajo.
patrono. 5. Dirigir los trabajos en estado de
5. Conceder a los trabajadores el tiempo embriaguez.
necesario para el ejercicio del voto en las
elecciones populares, sin reducción de
salario.
1. Desempeñar el servicio contratado bajo la 1. Abandonar el trabajo en horas de
dirección del patrono. labor sin causa justificada o sin
2. Observar buenas costumbres durante sus licencia del patrono;
horas de trabajo. 2. Hacer durante el trabajo
3. Prestar los auxilios necesarios en caso de propaganda político- electoral.
siniestro o riesgo inminente. 3. Trabajar en estado de
4. Someterse a reconocimiento médico, sea al embriaguez.
solicitar su ingreso al trabajo o durante éste, 4. Portar armas de cualquier clase
a solicitud del patrono, para comprobar que durante las horas de trabajo.
Trabajadores no padecen alguna incapacidad permanente
o alguna enfermedad profesional.
 5. Guardar rigurosamente los secretos técnicos,
comerciales o de fabricación de los
productos.

 Título VI: Suspensión de contratos de trabajo

Puede ser con responsabilidad o sin responsabilidad laboral de acuerdo con las razones

 Título VII: Mujeres y menores de 18 años.

 Ninguno de éstos no pueden realizar trabajos insalubres, o pesados.

 Menores de edad no pueden laborar en lugares nocturnos.
 La jornada laboral para jóvenes menores de 18 y mayores de 15 es de 7 horas diarias y 42 semanales.
 Las mujeres embarazadas o en periodo de lactancia no pueden ser despedidas, salvo justa causa las
embarazadas gozan de una licencia por maternidad de cuatro meses (1 mes antes de que nazca el bebé y
tres meses después).
 Las madres en período de lactancia disponen de hora durante el día para amamantar a su hijo.

 Capítulo IV: El Salario

 Se fija libremente no puede ser menor a lo que se fije en decreto ejecutivo.

 Se puede pagar por hora, días, semanas, mes.

Tema 2:
Políticas selectivas

 Las políticas selectivas son implementadas por el Estado para atender los sectores de la población que a
pesar de los esfuerzos de las políticas universales, aún mantienen condiciones de exclusión y
vulnerabilidad social.

 La política de vivienda:

Fue abordada por vez primera en 1942 cuando el Congreso de la República aprueba la creación de la
cooperativa de “Casas Baratas La Familia”, en un esfuerzo serio por atender el problema de vivienda del
país.
Hoy la política sobre las casas se ha institucionalizado, el Instituto de Vivienda y Urbanismo (INVU) y el
BANHVI, cuyo interés es dotar a los trabajadores y familias de escasos recursos de vivienda.
Existen cooperativas de Casas Baratas, para la familia donde los asociados ahorran un porcentaje para tener
derecho a una ayuda para adquirir vivienda y un financiamiento que se ajuste a sus condiciones económicas.

 Políticas de Asistencia Social y lucha contra la pobreza:

La pobreza se define como la insatisfacción, por parte de un grupo de la sociedad, de un conjunto de

necesidades consideradas esenciales. Algunas política de asistencia social y lucha contra la pobreza son:

a. Fondo de Desarrollo de Asignaciones Familiares FODESAF:

Fue creado con el fin de desarrollar políticas y programas para combatir la pobreza y de forma
interdisciplinaria programas en las áreas de salud, educación, vivienda y pensiones. Destina recursos para
pagar programas y servicios a las instituciones del Estado, que tiene a cargo la ayuda social complementaria
del ingreso de familias de escasos recursos, tales como el Ministerio de Salud, en sus programas de nutrición
el IMAS y PANI.

b. Instituto Mixto de Ayuda Social:

Institución de ayuda dirigida al sector de más escasos recursos del país, brinda ayuda económica en casos
de emergencia o catástrofe.

c. El régimen no contributivo de la Caja Costarricense de Seguro Social:

Es un sistema que ofrece pensiones a los adultos mayores que no cuentan con pensiones de Invalidez o
Vejez. Es una ayuda mensual para que los adultos mayores tengan una vida más digna.

 Políticas Selectivas de equidad en educación:

Creada con el propósito de que las personas de menores ingresos, no abandonen los estudios por falta de
recursos económicos.

a. Programa de Alimentación:

PANEA brinda la alimentación escolar principalmente en primaria. Consiste en una ayuda económica a las
instituciones educativas de acuerdo con la cantidad de estudiantes y la zona donde se encuentra ubicados,
para que puedan brindar alimentación y de esa manera los estudiantes no deserten por falta de alimentos.

b. El Fondo Nacional de Becas (FONABE):

Otorga beca a estudiantes de bajos recursos para que puedan permanecer en el sistema educativo y disminuir
la deserción.

 Instituciones que velan por la igualdad de oportunidades

Institución Función
 Ministerio de Educación Pública Ejercer la administración del sistema educativo costarricense en
(MEP) cumplimiento de las disposiciones que establece la Constitución
Política Ley Fundamental de Educación, Leyes y Reglamentos.
Consejo Superior de Educación Orientar y dirigir des el punto de vista técnico la enseñanza oficial.
Ministerio de Trabajo y Diseñar, promover y coordinar la implementación de la política
seguridad social (MTSS) laboral y social de gobierno.

Caja Costarricense del Seguro Velar por la seguridad social de la población del país en el campo
Social (CCSS) de la salud.
CNREE: Consejo nacional de Fiscalizar el cumplimiento del ordenamiento jurídico relativo a los
rehabilitación y educación derechos humanos de las personas con discapacidad
especial

Consejo de la Persona Joven Elaborar lineamientos y estrategias para promover la participación

(edades entre los 12 y 35 años)
Instituto Nacional de las Mujeres
(INAMU)
Consejo Nacional de la Persona
Adulta Mayor (CONAPAM)
MIVAH Ministerio de vivienda y
asentamientos humanos
Instituto Mixto Ayuda Social
Patronato Nacional de la infancia
Gobiernos Locales
de las personas jóvenes a nivel de la sociedad civil y de la
instituciones del Estado
Promover y tutelar los derecho de las mujeres
Propiciar y apoyar la participación de la comunidad, la y la persona
adulta mayor en las acciones que se llevan a cabo para su
desarrollo
Establecer alternativas a corto plazo que satisfagan las necesidades
más sentidas de las familias que necesitan ayuda debido a la
condición en la que viven.
Atender a la población en pobreza extrema de Costa Rica
Proteger especialmente y en forma integral a las personas menores
de edad
Propiciar el progreso y el bienestar de sus habitantes

Tema 3:
Desafíos en la Educación, la Salud, el Trabajo,
la Pobreza, los Migrantes e Indigenas

 Educación:

Desafíos Fortalezas
1. Calidad (tecnología y criticidad) 1. Ayuda economica a los estudiantes
2. Brechas entre las zonas urbanas y rurales. 2. Cobertura
3. La repitencia 3. Variedad de opciones para estudiar
4. Deficencia en el sistema de becas y transporte
5. Necesidad de mejoras en la infraestructura,
materiales y equipo.

 Salud:

Desafíos Fortalezas
1. Cirugías lentas Atención intergral
2. Faltante de especialistas Se ha combatido eficientemente la desnutrición infantil
3. Largas listas de espera Amplia cobertura
4. Falta de equipos Univerzalizacion del servicio
5. Los Ebais son poco eficientes Aumento de la esperanza de vida en la población
6. Falta de personal capacitado Reducción de la mortalidad infantil
7. Mal servicio en el area de emergencias
8. Deficiente consulta externa

 Trabajo o empleo:

Desafíos Fortalezas
1. Desigualdad en la distribucion de los ingresos 1. Mejores empleos, mejores salarios

 Pobreza:

Desafíos Fortalezas
1. Cobertura de los seguros a los 1. Discriminación hacia las mujeres (hostigamiento, despidos
trabajadores injustificados, diferencias salariales significativas respecto a
los hombres y negativa a acceder a empleos en razón de su
género. Muchas de ellas sufren marginalización en los planes
de salud y acceso a los servicios de salud, en especial las
mujeres migrantes e indígenas)
2. Leyes que protegen a los trabajadores

 Migrantes:

Desafíos
1. Carecen de derechos laborales
2. Bajos salarios
3. Problemas para acceder a una vivienda y los servicios de eduacion y salud
4. Muchos de ellos no asisten regularmente a los centros educativos, y se exponen a una situación mayor
de desventaja y vulnerabilidad.
 Indígenas:

Desafíos
1. Viven marginados en comparación con el resto de la población costarricense.
2. Deficiente acceso a la salud y al agua potable, electrificación y cobertura de telefonía rural.
3. Falta de fuentes de empleo, accesibilidad a la tierra y vivienda digna.
4. Caminos en muy mal estado
5. Problemas de narcotráfico en regiones remotas
6. Pobreza extrema