TEMA 3.- MODELOS CLASIFICATORIOS.

Presentación.

Al inicio de la psicología de la emoción, diversos autores se planteaban diversas

cuestiones, tales como la forma de diferenciar las emociones, si estas son universales y
cuales son.
Las soluciones que los autores plantean a estas preguntas explican la forma de
percibir las emociones por parte de cada autor.
En base a esto hay tres enfoques distintos:
-Modelo categórico o modular: apareció gracias a las tesis de Charles Darwin
quien pensaba que: “las emociones son entidades discretas o modulares que están
claramente diferenciadas unas de otras”. Por lo que se cree que hay distintas emociones,
como la alegría o la tristeza
Además de Darwin, otros autores como Ekman o Woodworth apoyaron estas teorías.
El modelo multidimensional: aparece de la mano de Wilhelm Wundt, quien
cree, que las emociones pueden agruparse en dos dimensiones que son: agradable y
desagradable y de intensidad alta baja.
Los autores que apoyaron este modelo fueron Plutchik (1962) y Russell (1997)
entre otros.
Las corrientes que acabamos de ver fueron las que provocaron un gran debate
entre los autores más destacados de la psicología de la emoción.
Por último tenemos la corriente de componentes: a esta corriente pertenecen
menos autores, rompe con los enfoques anteriores al plantear que las emociones están
diferenciadas de la forma en la que cada persona interpreta los componentes de cada
estímulo.

3.2.- Modelos categóricos.

● 1872 Darwin ¨The Expression of the Emotions in Man and Animal¨

Para entender esta clasificación o forma de ver las emociones es necesario utilizar el
trabajo de Charles Darwin como base. Sus obras en relación a las emociones de las
especies demuestran que estas son universales. No sólo se comparten entre todos los
humanos (las básicas), sino que otras especies también presentan emociones similares.
Es decir, las emociones son similares entre culturas e incluso entre especies.

Es importante entender que para Darwin, de forma estricta, las emociones son discretas
y modulares. Se diferencian unas de otras y son emociones completamente separadas.
Esta es la razón por la que conocemos a esta clasificación como “Modelos categóricos” o
de Emociones básicas. A la hora de clasificarlas, hay dos tipos.
- Las emociones básicas o primarias: son innatas, seguramente de origen
evolutivo, y por ello se comparten entre todos los seres humanos. Al ser antiguas
y heredadas de especies anteriores, se comparten con otros animales de forma
muy similar. Se expresan mediante patrones fisiológicos (SNA y S. Endocrino) y
conductuales (expresión facial y corporal). “Emociones predeterminadas”.
- Las emociones sociales o secundarias/complejas: Se denominan complejas
justamente porque son más actuales y modeladas por la sociedad, la cultura y el
lenguaje. Se ha concluido que suelen aparecer en edades más altas y que se
 expresan mediante combinaciones de los patrones fisiológicos y conductuales de
las primarias.
Un buen ejemplo es la diferenciación entre el enfado y la vergüenza. La primera tiene un
origen evolutivo mientras que la segunda está más asociada a la vida social.

El concepto de emociones primarias lo asociamos a Darwin, ya que en sus trabajos

demostró las similitudes entre las formas de expresión de las emociones en personas de
culturas muy diferentes, o incluso algunas especies completamente diferentes al ser
humano. En su obra de 1872 describe estas similitudes. Las especies seguimos unos
patrones marcados que ayudan a la supervivencia. Por ejemplo, el miedo es una forma
de defensa pasiva muy útil.

Posteriormente en 1971 y gracias a los estudios de Ekman y Friesen se pudo demostrar

que las expresiones faciales de cada emoción se reconocen fácilmente entre culturas y se
pueden expresar sin necesidad de aprendizaje previo. Ambos concordaron que las
emociones son discretas y separadas, cada una con una función específica. También
vieron que las diferentes formas de expresar la emoción (cognitivo, fisiológico y
conductual) tienen la misma importancia.

(cuadro con los varios modelos) Para formar estas clasificaciones, los autores que
concuerdan con este punto de vista utilizaron criterios similares: que sean universales,
que la expresión sea parecida (James) y que aparezcan en edades tempranas (Izard +
foto + sonrisa y estrés y su debate en bebés).

Cada emoción activa áreas cerebrales diferentes y cada emoción tiene su propio circuito
neural específico. En la actualidad, este descubrimiento ha sido útil para demostrar que
los animales pueden sentir emociones.

3.3.- Modelos dimensionales.

Los autores de este modelo también son llamados construccionistas y hablan que cada
emoción es un punto en un contínuo y esto varía en función de dos ejes fundamentales
que son la valencia o preferencia (agradable o desagradable) y la activación (intensidad
fisiológica que tiene la emoción).

El autor más importante de este modelo es Wundt, conocido por crear el primer
laboratorio para investigar fenómenos mentales. Wundt decía
● todas las emociones se pueden agrupar en dos dimensiones:
○ agradable-desagradable
○ alta-baja intensidad

Hay otros autores importantes como Plutchik y Rusell cuyos trabajos se basan en este
modelo. (poner imagenes). No todos los niveles de respuesta emocional tienen la misma
importancia siendo el elemento más importante el sentimiento, es decir, la subjetividad
de la persona.

La utilización de gráficos es esencial, en estos se representa todas las emociones en

función de su valencia y activación (el de vectores).

Los autores consideran que:

 ● Proponen que las emociones se deben ordenar en base a la posición que ocupan
en las diferentes dimensiones.
● No todos los niveles de respuesta emocional tienen la misma importancia siendo
el elemento más importante el sentimiento, es decir, la subjetividad de la
persona.
● Las emociones que entendemos a día de hoy son algo construido socialmente,
debido a que no hay un patrón fisiológico, es decir, no son innatas.
● El escalamiento dimensional, es el método utilizado. En este las personas han de
analizar la similaridad que tienen palabras emocionales, sus respuestas son
analizadas y plasmadas en un gráfico. Si valoran emociones como similares,
aparecerán cerca uno del otro.

A día de hoy sabemos mediante estudios e investigaciones, que hay áreas en el cerebro
que se activan dependiendo de la emoción que estemos sintiendo y viendo.

3.4.- Modelos de componentes.

- Las emociones no son estados fijos según los modelos de componentes. (los otros
modelos si consideran que son estados fijos).
- tienen una naturaleza fluida, es decir un cambio continuo, depende de la forma
en la que un individuo valora determinados sucesos, es decir con una valoración
cognitiva.
- la respuesta fisiológica deriva de la emoción, es decir ante una determinada
circunstancia, elaboramos una respuesta que es la emoción, de la cual derivará
una respuesta fisiológica dependiendo de la emoción que se sienta (por ejemplo:
si DUNIA (Y) pega a Marañito(X), cabe la posibilidad de que Marañito se enfade o
sienta tristeza, de la emoción que sienta Marañito desarrollara una respuesta
fisiológica, en el caso de estar triste llorara, y en el caso de enfadarse elegirá la
opción correcta que es soltar un guantazo a dunia).

- Scherer es una de las figuras más destacada de esta corriente, desarrolló

su modelo procesual de componentes, cuyo componente principal es el
control que alguien puede ejercer sobre un hecho.
- Según Lazarus y Scherer, en función del procesamiento cognitivo habrá
acontecimientos que generen emociones y otros que no, esto se debe a 4
componentes:
1. controlabilidad: caracterizado por la capacidad de la persona de
guiar sus emociones y no permitir distorsiones cognitivas.
2. predictibilidad: adelantarse a un suceso. Saber que va a ocurrir
antes de que suceda.
 3. grado de agradable y desagradable: si nos gusta o no el estimulo,
el suceso.
4. cambiar la situacion

- según Scherer las emociones son un “conglomerado de componentes” que se

fusionan entre si para generar otras emociones. ejemplo: sorpresa + tristeza =
decepción.

- La expresión facial delata las emociones.

3.5.- Conclusiones.

- Los modelos clasificatorios son necesarios para explicar qué emociones existen y
cuántas son, cómo clasificarlas y ver similitudes o diferencias entre ellas. Es
 normal que aparezcan diferentes planteamientos dependiendo del punto de vista
con el que se observan.
- Modelos categóricos: Las emociones son patrones programados, innatos y
universales, que sirven para asegurar la supervivencia del individuo y la especie.
- Modelos dimensionales: gracias a los modelos dimensionales, concretamente con
el modelo circumplejo se han realizado aportes en medicina, psicología, en el
análisis del lenguaje y en la música, entre otros campos.