PROGRAMACIÓN Y

SUPERVISIÓN DE
ACIVIDADES
UNIDAD 1 , CLASE 3

LORETO MONSALVE
RETOMEMOS,
La Autoridad es entregada por el cargo que
uno ocupa en una organización

El Poder es la capacidad de una persona para

ejercer el control sobre otra.

La Influencia es la capacidad de cambiar el

curso de una acción u opinión en otra
persona.

Descubriendo qué los

motiva
LIDERAZGO
• El liderazgo es un proceso que implica que una persona influye sobre otra, por tanto, para
ser reconocido como Líder, una persona debe contar con seguidores.

• El liderazgo se ejerce con el propósito de movilizar a otros para el bien común y la

generación de progreso. Esto implica que en este ejercicio aquel que ejerce liderazgo,
influye y se deja influir por otros produciendo un proceso de aprendizaje mutuo, para
alcanzar un nuevo estado de desarrollo.

• El principal propósito del liderazgo se relaciona con las actividades para promover y
estimular el pensamiento creativo, el aprendizaje y motivar a las personas para que se
comprometan a trabajar por la organización hacia el logro de los objetivos bajo altos
estándares de calidad. Ello es posible, cuando todos los involucrados se sienten satisfechos
e interesados. Esto será más efectivo cuando las necesidades de los individuos sean
cubiertas, a través de un liderazgo basado en un genuino interés por atenderlas.
 EL LÍDER ES CAPAZ DE INFLUIR EN OTROS
Estamos frente a un líder cuando nos hace sentir capaces,
talentosos, importantes, poderosos y apreciados. Y por eso,
de manera natural y sin que nos obliguen, estaremos
dispuestos a acompañarle.
1. Escucha
2. Participación
3. Modelaje
4. Valoración
5. Expectativas
6. Confianza
7. Entusiasmo
QUÉ MANEJAMOS HASTA AHORA?

Teoría de X e Y
• Autoridad Poder
• Poder Influir
Pirámide de Maslow
• Influir Motivaciones
Teoría de Motivación e
• Motivar Necesidades Higiene

• Necesidades Diversas Teorías

Teoría de McClelland
TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN

Ofrecer Mostrar interés Generar Hacer sentirse

oportunidades de Reconocer los por todas los compromiso con la útiles y
desarrollo y logros integrantes del
autorrealización equipo empresa considerados

Generar Entregar buenas

Evitar la oportunidades de condiciones de Ofrecerle un buen Establecer metas
monotonía relacionarse con trabajo clima de trabajo y objetivos
los compañeros
APRENDIZAJE ESPERADO

• Reconocer diferencias entre GRUPO y EQUIPO

• Conocer el funcionamiento de un Sistema
• Entender los equipos de trabajo como sistema
• Estructura de los equipos
• Reconocer la SINERGIA
GRUPO Y EQUIPO ¿SON LO MISMO?

• ¿qué es un grupo?
• ¿Qué es un equipo?
 GRUPO V/S EQUIPO
• Grupo: un grupo está formado por varias personas que trabajan juntas.
Cada persona tiene objetivos individuales que el grupo trabaja
colectivamente. Los grupos trabajan por objetivos separados, pero también
comparten un interés o identidad comunes que los unen.

• Equipo: Un equipo es un grupo de personas que trabajan juntas para

lograr un propósito u objetivo compartido. Cada equipo es la suma de sus
partes individuales, lo que significa que los miembros del equipo deben
apoyarse unos a otros para poder lograr el resultado deseado.
GRUPO V/S EQUIPO
…EN RESUMEN,

• La esencia de un equipo es el compromiso común, compartido, esto es lo

que permite que el grupo genere cohesión. Para ello, un equipo cuenta con un
propósito que es compartido, valorado, significativo y vivenciado por sus miembros.
Los equipos invierten mucho tiempo, explorando, definiendo y acordando un
propósito compartido, uno que les haga sentido a todos sus miembros. Esta
actividad, además, es permanente y les permite ir redescubriendo y
reinterpretando el propósito a la luz de los cambios. Los equipos se fijan estándares
de desempeño y monitorean sus logros.
VEAMOS UN VIDEO DE CÓMO ES UN EQUIPO,

•LA CARRETA
LOS EQUIPOS COMO UN SISTEMA

• “Un equipo es un sistema dentro de sistemas”

ENFOQUE DE SISTEMA
E
N
Input Procesos Output T
O
R
N
O
Retroalimentación
ELEMENTOS EN UN SISTEMA

1.- Objetivo de un sistema: es la razón de su existencia.

Por ejemplo: el objetivo de las empresas es generar utilidades.

2.- Imput o Entrada: inserción o cambios que se ven en un sistema, que a su vez
activa o modifica un proceso.
Por ejemplo: materiales, energía, datos, acciones de la competencia,
actividad económica, dinero, etc.
ELEMENTOS EN UN SISTEMA

3.- Proceso: conjunto de actividades o eventos (coordinados y organizados)que se

realizan o suceden con un fin determinado.
Por ejemplo: proceso de ensamblaje en una compañía automotriz
4.- Salida: son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. Son el
resultado del funcionamiento del sistema. Además las salidas pueden ser entradas
para otros, procesándolas y convirtiéndolas en otra salida.
5.- Retroalimentación: constituye la parte del control de un sistema, los resultados es
decir, los output regresan a quien procesó los input, permitiendo analizar y corregir los
procesos.
EJEMPLO DE
SISTEMA
ACTIVIDAD EN CLASES (PORTAFOLIO)

Input Output

Retroalimentación

Determine los elementos que componen el sistema del IP Santo Tomás

(máximo 3 personas), tiempo 20 minutos
SISTEMAS Sistema
1

Sistema
2
Sistema
4
Sistema 3
Sistema
5

Sistema 6
CONCEPTOS IMPORTANTES EN ENFOQUE DE
SISTEMA

• Sistema: es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos

algún otro componente; puede ser material o conceptual. Todos los sistemas tienen
composición, estructura y entorno.

• Subsistema: son las partes que constituyen el sistema, lo cual indica que cada
sistema puede ser a su vez subsistema de otro sistema mayor.

• Sinergia: significa que los departamentos que interactúan en forma cooperativa,

son más productivos que si trabajan en forma independiente o aislada.
 Equipo A, dentro de la organización.

Área de la
organización
Organización
Equipo B, dentro de la organización.
SINERGIA, del griego SINERGYA “trabajando en
conjunto”
• El Todo es mayor al valor individual de las partes
• Algo como que hay muchos buenos músicos , todos juntos son una excelente
Banda.
• 2+2= 5
ESTRUCTURA DE LOS EQUIPOS
• Equipo de estructura funcional: Las
personas que conforman el equipo, tienen
posiciones fijas que nunca abandonan, su
interacción es escasa y el trabajo es en serie.
ESTRUCTURA DE LOS EQUIPOS

• Equipo de estructura
interactiva: También en este
equipo las personas tienen posiciones
fijas, pero interdependientes, donde
cada uno coordina su parte con la del
resto del equipo. Este equipo necesita
un director o un entrenador.
ESTRUCTURA DE LOS EQUIPOS

• Equipo de estructura sincrónica:

Los integrantes tienen una posición "preferida"
en lugar de una posición "fija"; se reemplazan
mutuamente y la lógica de la situación decide
quién lidera, ajustándose a sus fuerzas y
debilidades, permitiendo la innovación,
improvisación y creatividad.
COMENTEMOS

• ¿Qué tipo de estructura de sistema tiene el IP Santo Tomás?

• ¿En su trabajo qué tipo de estructura tiene el equipo al que pertenece?
• ¿Diferencia entre grupo y equipo?
• Nombre alguna situación de su vida donde reconozca sinergia
• En este momento en sala ¿somos grupo o equipo?
PROGRAMACIÓN Y
SUPERVISIÓN DE
ACIVIDADES
UNIDAD 1 , CLASE 3

LORETO MONSALVE